1.余小丫看样子比我醒得早,正靠着矮墙,双腿屈起,拿着一支元珠笔,聚精会神地在一本学生作文簿上记着什么。

2.（5）硬本记事簿，螺旋形记事簿，电话簿，日历，月历，年历，日记簿，便条，学生书写簿，作文簿，地址簿。

3.若需要更多的作文簿，请向本校职员查询。

4.（4）季羡林手捧作文簿,惊喜异常,“如拨云雾见青天”,“知己之感,油然而生”。

5.目的评价在艾滋病流行的农村地区，针对中学生开发以作文簿为信息载体的艾滋病防治教育活动的效果。

6.硬本记事簿，螺旋形记事簿，电话簿，日历，月历，年历，日记簿，便条，学生书写簿，作文簿，地址簿。

7.（6）余小丫看样子比我醒得早,正靠着矮墙,双腿屈起,拿着一支元珠笔,聚精会神地在一本学生作文簿上记着什么。

8.（1）语文老师曾今在我的作文簿上写到：我小时候的梦想也是成为一名作家，希望你能替我实现它。

9.语文老师曾今在我的作文簿上写到：我小时候的梦想也是成为一名作家，希望你能替我实现它。

10.（3）若需要更多的作文簿，请向本校职员查询。

11.季羡林手捧作文簿,惊喜异常,“如拨云雾见青天”,“知己之感,油然而生”。

12.（2）目的评价在艾滋病流行的农村地区，针对中学生开发以作文簿为信息载体的艾滋病防治教育活动的效果。