1.南荒金牛族少年牛小余,身兼蛮汉血脉,习蛮族大力牛魔神拳,得儒家经典启蒙,继武侯地理传承。

2.是她启蒙了我对任何女孩子都该厚着脸皮，死缠烂打，出于这一点我很感激她。

3.朱文：这些戏剧一直延续到革命年代，花样每年翻新。启蒙时代的作家没有一个获得如此殊荣。

4.你想呀，后宫的佳丽那么多，就给这个小皇帝做了较早的启蒙教育。

5.仅靠着那几本书的一点点启蒙,我只依稀猜测,在文化枯瘠的现实之外,一定是另有佳境。

6.戊戌维新的“变政”、“变法”在推动社会前进和思想启蒙方面的作用不可低估，在早期的近代化进程中，具有重要的地位和作用。

7.69, 他们不再是作为现代意识的启蒙者而存在，而是作为现代政治革命意识的被启蒙者而存在。

8.“蒙养”主要是指对儿童的启蒙教育，启迪儿童的道德观念，养成良好的道德习惯。

9.把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。

10.世界上登极的成功学大师卡耐基，拿破仑183希尔等都受到过斯迈尔斯思想的启蒙。

11.舒岳祥出生于书香门第，家富藏书，自幼启蒙教育较好，生活安定富足，中年步入仕途，因受权臣贾似道排挤，辞官回家。

12.我的第一个启蒙老师是我的母亲。

13.刘老师是我的数学启蒙老师，她四十多岁，头上的白发已经很多了，皱纹也多了起来，但她总是笑容可掬，神采奕奕。

14.相互渗透的语文启蒙教育。

15.黄遵宪地方自治思想的形成直接根源于中国传统的地方自治理论，结合了西方资产阶级启蒙思想家的民权思想。

16.离开洞穴的黑暗代表了启蒙，从大地的腹中脱身而出象征着新生。

17.回顾中国现代化的曲折历程，“启蒙”及其是非功过是一个无法回避的问题。

18.而我的启蒙老师教的却是言简意赅、朴实无华为上,词能达意、华中有实为中,词不达意、言语沉长为下。

19.15, 他对孩子们的启蒙教材和画册简直深恶痛绝，认为里面用的词汇是多么木纳和简单。

20.形成和发展的过程进行了阐述，并对环境生物学的定义、对象、特点进行了分析比较。

21.这也是我的启蒙游戏,刚上初中那年老爸便手把手的教我,美其名曰寓教于乐。

22.不同的社会在每一个阶段都创立了多种道德规范，这些规范植根于宗教启示，启蒙，道德哲学，道德科学和智慧传统。

23.以前根本想不到的人现在忽然变成了舞蹈启蒙教师。

24.157, 但至少她的祈祷儿子是不懂的,因为他还未启蒙;丈夫似乎也没有感应到,因为一个月,两个月过去了,一年,两年过去了,丈夫还是杳无音信。

25.而人生的启蒙以及成长,被不间断灌输的,却是一串串反义字的组词,诸如:好坏、善恶、美丑、忠奸、高低、贫富、爱恨……

26.柳开是北宋古文运动的启蒙者、先驱者。

27.孔多塞是十八世纪法国启蒙运动后期的一位重要代表人物，被认为是体现了百科全书派精神的最后一个人。

28.28, 李贽学术归属泰州一脉，但他并未囿于泰州王学，而是以其特有的胆识直抒己见，基于其天地本源说提出自己的思想，从而使泰州学派的平民儒学具有了一定的启蒙意义。

29.小说已经初具后现代小说的气质,全书分为两章,第一章“哀愁”,讲述了11岁的少年路易与家人、朋友在战时的生活,期间偷读禁书,获得了知识的启蒙。

30.与此同时,疍民是浮家泛宅,随着水道能到达不同的村,不同的聚会演奏也使得冼星海的音乐启蒙具有多元化特征。

31.并非上层阶级使民众蒙昧无知，而是人们自身的天性让他们逃避启蒙，不得不依靠这样那样的统治者。

32.美国书评家认为,这本书兼具马克·吐温《哈克·贝利历险记》、塞林格的《麦田里的守望者》启蒙主题与白手成家的美国梦色彩的素材。

33.袁伟时:最近攻击启蒙的很多,攻击新文化运动的也不少。

34.谭氏的唯科学主义思想集中反映了他的科学理性精神，具有反封建*制主义和蒙昧主义的思想启蒙意义，但其中又夹杂着主观的宗教神秘主义因素。

35.五四春雷滚滚来，思想启蒙天眼开。七一相聚南湖船，八一征程从头迈。十一喜建共和国，一唱雄鸡天下白。与时俱进航程漫，引领中华九十载！

36.84, 在九叶诗人对矛盾的强调中，隐现出他们对启蒙任务的承续以及对诗歌艺术独立性的伸张。

37.而我的启蒙老师教的却是言简意赅、朴实无华为上,词能达意、华中有实为中,词不达意、言语沉长为下。

38.88, 他是我的探戈舞启蒙老师。

39.而我的启蒙老师教的却是言简意赅、朴实无华为上，词能达意、华中有实为中，词不达意、言语沉长为下。

40.他关注野史，是为了唤醒人们的改革意识，以收取启蒙的效果。

41.尼采的唯意志论哲学价值具有两重性,一方面,尼采继承了启蒙运动的精髓,反映了现代意识的觉醒。

42.孔子是人类的精神导师，是人道主义的启蒙者，是世界公认的伟大思想家。

43.想我也是个一眼摸瞎的门外汉，居然靠这书启蒙，成了南平小有名气的瓷器鉴定高人呢，当然也有看走眼的时候。

44.尼采的唯意志论哲学价值具有两重性,一方面,尼采继承了启蒙运动的精髓,反映了现代意识的觉醒。

45.他对孩子们的启蒙教材和画册简直深恶痛绝，认为里面用的词汇是多么木纳和简单。

46.女性开始言说，特别是开始对公共事务的参与言说标志着女性不再只作为启蒙对象，而是作为启蒙者在历史中显现。

47.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

48.152, 八岁入塾启蒙,过目成诵而辄解奥义,且闻一知十,宛如神童。

49.124, 第一部分：论述弗莱堡学派的经济理论即竞争秩序论。竞争秩序论是苏格兰启蒙运动思想的延续，尤其是“秩序”的概念。

50.尊师重教人人讲，启蒙老师名声扬。教学育人功劳大，培养人才做贡献。不辞辛苦教学忙，爱教促学风格高。风雨无阻事业强，助学为乐道德观。教师节来到，敬祝老师过一个愉快、舒心、轻。