1.男人和女人在对待感情上惟一的区别是，男人更直接，他们处理起来简单干净。

2.等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，不久人生就会变得没有目标。

3.自我意识的成长乃来自于愈来愈符合“我是谁”，与自己的交战因而愈来愈小，并且和我所做一切的关联也愈来愈少。惟一我不需要去费力挣扎的事，就是做我自己。

4.平是惟一让她有依赖的感觉的男人。

5.惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。

6.照耀人的惟一的灯是理性，引导生命于迷途的惟一手杖是良心。海涅

7.她没有地方可以去，她惟一的朋友现在肯定正在甜蜜着，她没有理由去打扰。

8.荆轲满意地暗想，直立行走的惟一好处，就是懂得如何去操纵。

9.健康的价值，贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。蒙田

10.行动是通往知识的惟一的路。

11.当受到压力时我本能地选择妥协和顺从，宁肯采取阳奉阴违的手段也不挺身站出来说不！因为我从没被人说服过，所以也懒得去寻求别人的理解。人都是顽固不化和自以为是的，相安无事的惟一办法就是欺骗。

12.许久，他绕过多排的座位，在教堂里惟一而古老的风琴前坐下。

13.而不会水正是他和我惟一的区别。

14.我有些受宠若惊，让胡嘉仪坐在平时只有我才能坐的小店前惟一的一个单人沙发上。

15.家人互相结合在一起，才真正是这人世间的惟一幸福。

16.真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。

17.也许，她现在惟一的希望，就是木子了。

18.我想送你半朵玫瑰代表我的半颗心，因为另外半颗心已被你撕碎。泪水是我想你的滋味，寄出的心无力挽回，如果回忆是惟一的回信，我不会忘记我曾经美丽。

19.自卑是上帝赋予我的惟一权利。

20.每一个男人都应该结婚。毕竟，幸福不是人生中惟一的东西。

21.在世界杯足球赛决赛中惟一一位连进三球的人是英国队的赫斯特，1966年英国队和德国队在温布利的比赛中，前者以四比二击败后者。

22.从那一秒起，我就发誓，今生我只允许自己爱一个叫齐的男人，惟一的一个。

23.爱和善就是真实和幸福，而且是世上惟一真实存在的惟一可能的幸福。

24.德行善举是惟一不败的投资。

25.如果服务器端组件上的方法具有非空返回值，该值就会作为其惟一的实参传递进此回调函数。

26.我爷爷那天穿着惟一像样的衣服，在婚礼上主动配合，让大家玩Ｈi。

27.那次车祸,他居然大难不死成为惟一的幸存者。

28.莫浪费一秒钟的时间，去忧虑自己不像别人。你是这世界里惟一的，以前从没有任何人完全像你；以后的许多世纪，也不会有任何人完全像你。

29.得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。杰克·伦敦

30.可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。

31.告诉你使我到达成功的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。

32.海拉尔河是我国惟一从东向西流的河流，她流到阿巴该图山后，开始称为额尔古纳河。

33.在风度上和在各种事情上一样，惟一不衰老的东西，是心地。心地善良的人单纯朴实。巴尔扎克

34.纯生是惟一一个曾让她彻底投降、决心放弃自由、执子之手与子偕老的男人。

35.最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的惟一美德。

36.我自己还有印象，我哭闹时她就任我啃咬她惟一的一块红头巾，咬了好多个窟窿，好几个冬天她就带着那块破头巾。

37.琴房那架惟一的伯格曼钢琴居然也抬进了教室。

38.她在人群之中，形单影只，是热烈之中惟一凉丝丝的味道。

39.我失业了，现在，惟一能安慰我的只有爱情了。

40.人们牺牲了闲暇才得富裕，当富裕带来惟一令人满意的自由的时候，我们为了富裕又不得不牺牲闲暇，这种富裕对我有什么意义呢?没有精神活动的闲暇是一种死，等于人们活着就被埋葬。

41.是艾家村惟一白天晚上都亮灯的地方。

42.在经过6年半的苦心经营后，澳大利亚惟一一家专门为青蛙开设的诊所最终因资金短缺而被迫关闭。从此，那些可怜的病蛙们在澳大利亚再也找不到为它们修补断腿和治疗疾病的地方了。

43.这些人跟所有其他学生一样，惟一的不同是：每次他们遇到失败挫折的时候，他们都会愈挫愈勇，再接再厉。

44.我们的时代处于全部世界史的第三大阶段，这个阶段以单纯喜欢感性享受的自私自利为其一切活跃的行为的动力；这个时代也完全是以这种动力的惟一可能性理解它自己的；它依靠对于它的本质的这种清楚的认识，在它的活生生的存在中拥有过深厚的基础，获得过牢固的支柱。

45.感谢是穷人惟一的资本。

46.惟一倾听不到的，就是你那双叫人心慌意乱的脚步声。

47.三只公老虎都想独霸惟一的一只母老虎，它们互不相让，争个你死我活。

48.此猿正是他在最后岁月里，惟一的朋友。

49.而惟一始终清晰的是那个遥远的夏天，那片湛蓝得没有一丝云的天空。

50.把形成*才作为最高甚至惟一目标的教育，通过层层选拔和培养很可能导致不能成为人才的人也不能成为自食其力的公民后果，这种教育是不幸的教育，而不是幸福的教育。