1.（10）可将各个应急建筑做成小的模型积木，供儿童开发智力。

2.（3）它有助于开发智力的好奇心，学习的动机和愿望实现。

3.可将各个应急建筑做成小的模型积木，供儿童开发智力。

4.（2）它们只是把技术拿去出租卖钱，仅在它们能开发智力而不会占用大脑较长时间，才会有价值。

5.活跃思维、培养人的创造力，此外还可增强语言的表现力。

6.（13）以协同家庭，共同教育，通过非智力因素开发智力和学习能力为目标。

7.（18）研究者认为通过学习音乐进行几年多感官的训练，能提高交际能力和开发智力。

8.（11）她说道；整整一代的孩童都得不到开发智力和体力必须的充足饮食。

9.（1）空模制作，是我的最爱。它既可以开发智力，又能培养我们的动手能力，还可以丰富我们的业余生活，真是一举多得啊！

10.自然辩证法具有开发智力的特殊功能。

11.空模制作，是我的最爱。它既可以开发智力，又能培养我们的动手能力，还可以丰富我们的业余生活，真是一举多得啊！

12.（20）今年春天在学习为师之道的时候，我惊讶地发现美国的孩子们因为不上学或者没有开发智力，过完一个暑假之后智商下滑。

13.这也是为什么学习钢琴可以开发智力的关键点。

14.今年春天在学习为师之道的时候，我惊讶地发现美国的孩子们因为不上学或者没有开发智力，过完一个暑假之后智商下滑。

15.（17）耗散的系统能使学生产生巨大的内需空间，为提高学生的学习兴趣，开发智力，培养能力创造了有力的内在环境。

16.职工教育是开发智力、培养人才的重要途径。

17.气功是一门科学，它在强身健身、医疗康复、延年益寿、陶冶性情、开发智力等许多方面都有着不可估量的作用。

18.（21）一件好的玩具在陪伴孩子玩乐的同时，又让他们锻炼身体，增长见识，开发智力，活跃思维。

19.宝宝生日那天，我送给她一个开发智力的魔板玩具。

20.致富的一条重要途径是开发智力技能，智力为我们提供了成功的无限资源。

21.以协同家庭，共同教育，通过非智力因素开发智力和学习能力为目标。

22.（4）现在，家长让孩子学琴都是以开发智力和素质教育为前提。

23.（7）自然辩证法具有开发智力的特殊功能。

24.儿童在游戏中打扫卫生，开发智力，引导孩子从小爱劳动的意识。

25.它们只是把技术拿去出租卖钱，仅在它们能开发智力而不会占用大脑较长时间，才会有价值。

26.培养人才的重要途径。

27.研究者认为通过学习音乐进行几年多感官的训练，能提高交际能力和开发智力。

28.我的兴趣是做手工制作，益智玩具和游戏，我觉得玩益智玩具，不仅开发智力，但也使我放松。

29.（12）这也是为什么学习钢琴可以开发智力的关键点。

30.语言形象化手段的主要效用是开发智力、活跃思维、培养人的创造力，此外还可增强语言的表现力。

31.阐述了儿童益智玩具是以启发智慧、刺激大脑活动、开发智力为主要功能的玩具，具有较强的逻辑性、数理性和竞技娱乐性。

32.一件好的玩具在陪伴孩子玩乐的同时，又让他们锻炼身体，增长见识，开发智力，活跃思维。

33.（6）宝宝生日那天，我送给她一个开发智力的魔板玩具。

34.（15）儿童在游戏中打扫卫生，开发智力，引导孩子从小爱劳动的意识。

35.它有助于开发智力的好奇心，学习的动机和愿望实现。

36.（19）我的兴趣是做手工制作，益智玩具和游戏，我觉得玩益智玩具，不仅开发智力，但也使我放松。

37.现在，家长让孩子学琴都是以开发智力和素质教育为前提。

38.（14）致富的一条重要途径是开发智力技能，智力为我们提供了成功的无限资源。

39.耗散的系统能使学生产生巨大的内需空间，为提高学生的学习兴趣，开发智力，培养能力创造了有力的内在环境。

40.刺激大脑活动、开发智力为主要功能的玩具，具有较强的逻辑性、数理性和竞技娱乐性。

41.医疗康复、延年益寿、陶冶性情、开发智力等许多方面都有着不可估量的作用。