1.友谊就是互相鼓励，一起从失败中抬起头来；友谊就是互相帮助，再难的问题都能共同解决；友谊就是欢声笑语，共同度过无数个春夏秋冬。

2.生活不是竞赛，不要将自己与他人比较，给自己鼓励，坚持自己的初心，这才是真正的胜利。

3.经过老师的教育和鼓励，他终于振作起精神。

4.梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我；梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动。

5.有人认为有钱、有势才是幸福，但是我却认为幸福是一种让人说不出的感觉。它就像妈妈唠叨的话语，它就像是老师认真的为我们讲解的一道习题，就像在遇到困难的时候同学们的一句鼓励的话语……幸福，它时刻都伴随着我们，只要我们用心地去感受，就会发现它的存在！

6.一个人，快乐舒畅地作了今天的工作，同时快乐舒畅地迎接明天的工作，是应该受到人们的赞扬和鼓励的。狄更斯

7.无论是坎坷还是平坦的道路，都请相信自己的能力，给自己鼓励，你一定能够创造美好的未来。

8.一句鼓励的话，有时可以改变人生的生命，成为活下去的力量。

9.宽容是使一个人可以对自己所憎所恶的那个人，给予一个真心的微笑；宽容是对自己曾经做过坏事的人，待如朋友；宽容是给嫌弃你的人，一个鼓励，一个帮助。

10.许文丽说：我知道，我们再难也还是能过得去的，咱们相互鼓励，我就要看看最后的结果。

11.这次不成，还有下次，失败乃成功之母，给学生鼓励与信任，始终保持强烈的求职欲望充满自信，良好的学习习惯。

12.在黑暗中，勇敢给自己点亮一盏灯，用鼓励驱散恐惧和迷茫，才能找到前进的道路。

13.儿童其他的嗜欲应该小心地抑制，但是好奇心应该小心地加以鼓励。

14.我什么都没做，看着她干脆地完成这些动作，到嘴边的鼓励和安慰没有说出口。

15.在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应尽量多些。人类完全是从自我教育中取得进步的，而为了取得最好的效果，每个人的心智必须多少照同样方法取得进步。

16.把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

17.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

18.面对困境，不要放弃希望，时刻给自己鼓励，坚信明天会更好，这样你将永远留在成功的道路上。

19.妈妈那阳光般的笑容一次又一次给我鼓励，为我加油。那是“人间最美的笑容”。

20.碰到低潮，自己鼓励自己。千万别乞求，依靠别人来鼓励你。

21.父爱像春天的雨，从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。

22.星期四，运动会正式开始了。你知道我参加哪几个项目吗？告诉你吧，60米、100米和200乘8迎面接力。早上，我的任务完成了，我就在操场上当啦啦队，鼓励队员要努力，对自己要有信心，下午，我就在教室里看书、玩耍。

23.老师鼓励我们积极上进，做品学兼优的好学生。

24.只一句鼓励也会使人奋起。“声音”是唤起勇气的新风。

25.小草的勇敢在于其不屈。土地的滋养，蚯蚓的鼓励，自然的竞争，大风的摇晃，不丢不弃，一天一抬头，任骄阳和明月的变换。

26.微笑，是一种快乐；微笑，是一种宽容；微笑，是一种鼓励；微笑，是一种幸福；微笑，是最美的语言。

27.如果我们了解狗真正的本性，并且知道如何鼓励它们，我们就能成为更好的主人。

28.父爱像冬日的阳光，在寒冷的冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。

29.儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基

30.老师总是热忱地鼓励和帮助每一个同学。

31.当我考试遇到难题的时候，我总会自言自语的鼓励自己。

32.妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为**心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。

33.看！这儿又是一处俏丽的风物。那火红的枫树，它总因此丰满的精力，似火的热情熏染着我，鼓励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不堪收。

34.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

35.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

36.儿童的好奇心，只是一种追求知识的欲望，所以应该加以鼓励，不独因为它是一种好现象，而且因为这是自然给他们预备的一个好工具，给他们去除生来的无知的；他们如果不好问，无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动物。

37.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

38.鼓励，就是给予安心、希望和勇气，是精神的触发作业，点燃对方的生命，引出永不屈服的力量。

39.宗教并不是仅仅教人温顺，因为这样只能鼓励作恶。泰戈尔

40.鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

41.母亲您是火炉，为我提供温暖；母亲您是信封，为我装满了鼓励；母亲您是铺路石，为儿女牺牲一切。

42.做老师很辛苦。但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊！

43.人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。

44.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

45.鼓励，就是给予安心、希望和勇气，是精神的触发作业，点燃对方的生命，引出永不屈服的力量。

46.谅解，它，是一种尊重，把悲伤的人转为欢乐，他，是一种高尚，他把没有信心的的人重识自我，她，是一种温柔，给绝望的人最大的鼓励。

47.成功不是一蹴而就的，但只要你坚持不懈、充满鼓励，你一定能逐渐走向胜利的巅峰。

48.鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。源自知之小工具

49.您让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己；您让我有机会成为校值日生，使我有了信心，能够做得更好；您鼓励我参加作文竞赛，让我发现，我并没有输给别人……

50.儿童的好奇心，只是一种追求知识的欲望，所以应该加以鼓励，不独因为它是一种好现象，而且因为这是自然给他们预备的一个好工具，给他们去除生来的无知的；他们如果不好问，无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动物。