一蹴
- 词语一蹴
一蹴的造句
1.学习任何技能技巧,都不会是一蹴而就,而是要付出艰苦的劳动才能成功。
2.因为剩下的这些都是以前种植的,我现在准备承包个山头大范围的种植这些水果,而种植水果也不是一蹴而成的事,所以短期内就无法供应给你们了。
3.学好一门学问,不是一蹴而就的,它需要无数的汗水和心血才能获得。
4.这种炉火纯青的技术需要千锤百炼,绝非一蹴可几。
5.一个廉洁而有效能的政府并非一蹴可几,首先要将贪污、收贿是错误的观念根深蒂固地深植人心,成为社会共同的价值。
6.动作看起来慢如蜗牛,但却快如闪电,如流水般自然,一蹴而成。
7.画个圆圈是一蹴而就的事。
8.这是重要的事情,但不是急迫的问题,应循序渐进,并非一蹴可及,不能突然说要改变。
9.当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。
10.这种炉火纯青的技术需要千锤百炼,绝非一蹴可几。
11.精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。
12.但成功并非一蹴可几,得仰仗科学、经济及行政资源的长期投资。
13.周国韬说,抓师德不能一蹴而就,而是功在不舍。
14.支持你、包容你。你不喜欢不满意我的地方,我会改。也许这不是一蹴而就的事情,但以我的效率,完全不需要花费太多时间。就算我们之间有再多不合适,我也有自信将这些都变成合适。师小札
15.转眼又是国庆,朋友虽不常联系,借此佳节之日:祝你人生旅途一帆风顺,事业学业一马当先,健康美满一生相随,烦恼见你一触即溃,运气对你一往情深,爱情一见钟情,成功一蹴而就,前。
16.当前进汽车保险公司的首席执行官彼得刘易斯想将产业扩大到安全驱动市场时,他并没有一蹴而就。
17.做学问要遵循登高必自卑的规律,不要希望一蹴而就。
18.这件事不可能一蹴而就,我们要从长计议。
19.整个动作一蹴而成,顿时潘少气势一变,一股凶悍的气势浮现。
20.守纪习惯的养成不是一蹴而就的事,要靠点点滴滴的积累,朝朝夕夕的磨练。
21.国民党“立院”党团书记长吴育升表示,没有所谓一个月有感的议题,施政不是一蹴可就,但国民党负执政责任,现在开始要连续推出让人民有所感受的政策。
22.面对城坚壁厚的平壤城,加上韩朝玩家顽强的抵抗和强大的王城近卫军,樱花社虽然在战局上占有一定优势,但想要攻下平壤城,绝非一蹴可就之事。
23.整个动作一蹴而成,顿时潘少气势一变,一股凶悍的气势浮现。
24.香港《大公报》的社评说,民主进程不可能一蹴即至。
25.眼下已是群雄四起,诸侯割据,朝廷再想要一统江山,集中皇权,又岂能一蹴而得?
26.加强和改进大学生思想政治教育,是一个长期的过程,不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸。
27.电价高涨的实境体验,因此也认知到核电归零并非一蹴可及。
28.修炼之事本就不是以一朝一夕可以一蹴而成的,知道厚积而薄发的道理,所以李源真也并不着急,全心全意持之以恒的修炼下去,在这几日之内必定会有所突破。
29.天下决无一蹴即成之事。
30.也不是单凭意志一蹴而就的事。
31.低空域开放政策放开的过程并非一蹴而就,分区域分步骤进行.
32.在接到队友发出的任意球后,他回传托马西,并由后者一蹴而就,攻入全场比赛唯一入球。
33.要建立基督的品格不是一蹴可及;灵命的成长与身体成长一样,需要时间。
34.修炼之事本就不是以一朝一夕可以一蹴而成的,知道厚积而薄发的道理,所以李源真也并不着急,全心全意持之以恒的修炼下去,在这几日之内必定会有所突破。
35.而创收工作,又不可能一蹴而就.
36.收复河山的梦,看着就似一蹴而就。
37.一年光阴易过,叶凡已经完全掌握了这套全真剑法的所有内容,其他精微奥妙之处,也是限于功力而已,非一蹴可就。
38.因此,我们在建设苏中地区共青团组织文化的时候,应该循序渐进,不可一蹴而就。
39.要建立基督的品格不是一蹴可及;灵命的成长与身体成长一样,需要时间。
40.收贿是错误的观念根深蒂固地深植人心,成为社会共同的价值。
41.一枪穿云跳起,拔枪,开火,怒射!君莫笑身影一晃,三步距离,一蹴而就。刀出,刀尽。刺客技能:瞬身刺。一枪穿云瞬间清零。“加油,差一点你就可以赢我了。”叶修在频道里说道,表情微笑。蝴蝶蓝
42.美国财长保尔森也强调,与中国建立互信是一场马拉松,无法一蹴可几.
43.学习只能循序渐进,不能一蹴而就。
44.他做这件事,可说顺理成章,一蹴即至。
45.他知道,改造社会不能一蹴而就.
46.气氛一派祥和,问候一如既往,情意一字千金,烦恼一笑置之,生活一劳永逸,前程一片光明,成功一蹴而就,好运一举两得。国庆佳节,愿你一切顺意!
47.这是重要的事情,但不是急迫的问题,应循序渐进,并非一蹴可及,不能突然说要改变。
48.命运之锁,犹若梦魇,世间生灵,尽入彀中;违命之人,披荆斩棘,王者领域,一蹴而就。
49.中国幅员辽阔,人口众多,教育和提高不是一蹴而就的事.
50.学者深入细致进行,才能确定当中的价值和意义。