1.写作、讲学,他的思想日趋成熟,学问不断增长,著作大获丰收,成为江南地区文人学士的老师宿儒,号称“北面人宗”。

2.8, 老师宿儒或忧之,劬劬焉欲持宋元之余论,以遏其流。

3.7, 后世老师宿儒犹或弗习律历,而律历之家未必知道,各师其师,岐而二之。

4.16, 偏鲁叔陵与他辩难,却是独出己见,持论明通,转使贾黄两宿儒无词可驳,也不免应对支吾。

5.13, 曜立太学于长乐宫东,小学于未央宫西,简百姓年二十五已下十三已上,神志可教者千五百人,选朝贤宿儒明经笃学以教之。

6.5, 内阁大学士一职多以硕德宿儒或朝中大臣担任,只照皇帝的意旨写出,称“传旨当笔”。

7.1, 李老先生是位宿儒,大家都很敬仰他.

8.6, 举止得体,乍看一下,倒不象大财主,而是一饱学宿儒。

9.3, 此时韩会心中唯恐湘子或过骄妄,以为多少老师宿儒,尚且被我难倒,何况这样一位年轻的人。

10.15, 经过苦修通过各国的测试后,可以在长衫外镶上白边,称为宿儒。

11.10, 同被邀请的还有北海城中的一些宿儒以及一些年轻后学。

12.9, 书与文自古书家尽宿儒,雕虫只作秉文余。

13.14, 系出世家,聪颖绝代,十余龄即通群经大略,学为声律对偶之文,辄有惊人奇句,老师宿儒,无不愤愤称道。

14.12, 初年以旧学辅导之功,召用宿儒,引拔善类,一时守文继体之政,烨然可观。

15.鲁世达、刘焯、刘炫这几个老师宿儒是后来才知道的这事,所以不太了解内幕。

16.宋诸大家文调,每下笔,摭拾古文一二语,即自命为韩、柳,为苏、王,而于文字之有何关系,绝非所问,是谓之优孟学也可。

17.汉章帝白虎论礼之故事,下令在洛阳举行大规模的儒学讨论大会。