1.句读、双行夹批、眉批时,均注意与原版本雷同。

2.11. 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

3.1. 深情即是一桩悲剧必得以死来句读你真是一个令人欢喜的人，你的杯不应该为我而空。简媜

4.18. 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

5.7. 在‘句读’上做文章,来让同考官们好生阅卷,这主意简直变态到极点了。

6.13. 深情于某人某事或某物,注定是一桩心力交瘁也无法句读的悲剧,执着过就好,何苦固执?

7.16. 然而代深年远,其或字画讹谬,句读乖舛,有之不得,一概非议,毁誉四方,博识师德,善加考证诠次,申送教门改正刊行,犹为善果之一助也。

8. 而何年开始，我们沦落至这般的自私而不信，即便给予，也要在千般地确认能够不被辜负之后。爱着他人，只是为了证明别人能够爱自己。深情若是一桩悲剧，必定以死来句读。七堇年 

9.25. 为了研究书画,他也读过一些古文,知道该怎么进行研读,好在刘备已经在简策上做了句读,倒也省了他一些功夫。

10.6. 差不多吧!套用一句读书人的话,‘春兰秋菊各擅胜场’。

11. 深情若是一桩悲剧,必将以死来句读,小雨点对王禹深沉的爱,至死不渝,也许从未减弱,就算生死相隔……

12. 课文中的句读突出了孔子对人的关爱,表现了他“仁者爱人”的思想,而陆德明的句读则旨在表现孔子既关爱“人”也关心“马”,可谓“人马并重”。

13. 差不多吧!套用一句读书人的话,‘春兰秋菊各擅胜场’。

14.8. 读书人要自己标出相当于句号的句读。

15. 啥破成语词典，有关我们的没一句读着舒服的！

16. 程远飞驰马名画要如诗句读阳春有脚舒柳叶。

17.5. 啥破成语词典，有关我们的没一句读着舒服的！

18.22. 而何年开始，我们沦落至这般的自私而不信，即便给予，也要在千般地确认能够不被辜负之后。爱着他人，只是为了证明别人能够爱自己。深情若是一桩悲剧，必定以死来句读。七堇年

19.10. 深情若是一桩悲剧,必将以死来句读,小雨点对王禹深沉的爱,至死不渝,也许从未减弱,就算生死相隔……

20.3. 深情即是一桩伤害。必得以真相来句读。黄信然

21.15. 点书这一节,如果学生年龄大,会句读了,就会是自己点好给夫子修改。

22. 在‘句读’上做文章,来让同考官们好生阅卷,这主意简直变态到极点了。

23. 深情即是一桩悲剧必得以死来句读你真是一个令人欢喜的人，你的杯不应该为我而空。简媜 

24.19. 绿水青山都是情，没有短信真不行。文字清风吹燥热，驱散焦灼心欢乐。句读之间清爽藏，细细品味惬意长。真情细雨润心田，伴你幸福过夏天。愿你大暑时节天天好心情。

25. 绿水青山都是情，没有短信真不行。文字清风吹燥热，驱散焦灼心欢乐。句读之间清爽藏，细细品味惬意长。真情细雨润心田，伴你幸福过夏天。愿你大暑时节天天好心情。

26.23. 夫人,你看,周儿年满六岁了,是不是该找个先生来教他念书识字明句读了?

27. 深情即是一桩悲剧，必得以死来句读。简媜 

28.2. 深情即是一桩悲剧，必得以死来句读。简媜

29. 为充分保留古籍书原有的特色,何老在抄写中文字字形、句读、双行夹批、眉批时,均注意与原版本雷同。

30.20. 用浪漫的笔体记下永恒的誓言，用无悔的文字写下不变的守候，用信任的句读阻断怀疑的浪花，用爱你的情思铸就幸福的殿堂。日记情人节到了，爱你的心永远炽热。

31.12. 课文中的句读突出了孔子对人的关爱,表现了他“仁者爱人”的思想,而陆德明的句读则旨在表现孔子既关爱“人”也关心“马”,可谓“人马并重”。

32. 夫人,你看,周儿年满六岁了,是不是该找个先生来教他念书识字明句读了?

33. 阅读的教材以儒家经典为主，教学内容主要包括断句读、析章节和训释文字。

34. 少年读起来颇为费力,句读之分,也不甚明朗,句意更是一知半解。

35. 用浪漫的笔体记下永恒的誓言，用无悔的文字写下不变的守候，用信任的句读阻断怀疑的浪花，用爱你的情思铸就幸福的殿堂。日记情人节到了，爱你的心永远炽热。

36. 然而代深年远,其或字画讹谬,句读乖舛,有之不得,一概非议,毁誉四方,博识师德,善加考证诠次,申送教门改正刊行,犹为善果之一助也。

37.21. 旦夕之间，情知对于生命的千般流转，尽须付与无尽的忍爱，深情即是一桩悲剧必得以死来句读，你真是一个令人欢喜的人，你的杯不应该为我而空。简媜

38.析章节和训释文字。

39.9. 程远飞驰马名画要如诗句读阳春有脚舒柳叶。

40. 为了研究书画,他也读过一些古文,知道该怎么进行研读,好在刘备已经在简策上做了句读,倒也省了他一些功夫。

41. 旦夕之间，情知对于生命的千般流转，尽须付与无尽的忍爱，深情即是一桩悲剧必得以死来句读，你真是一个令人欢喜的人，你的杯不应该为我而空。简媜 

42.17. 少年读起来颇为费力,句读之分,也不甚明朗,句意更是一知半解。

43. 点书这一节,如果学生年龄大,会句读了,就会是自己点好给夫子修改。

44. 深情即是一桩伤害。必得以真相来句读。黄信然 

45. 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

46. 不知这位考官是不懂句读,还是有意和考生过不去,搭截成“广大草”。

47.14. 不知这位考官是不懂句读,还是有意和考生过不去,搭截成“广大草”。