书法艺术
- 词语艺术手法
书法艺术的造句
1.中国书法艺术珍品、省级文物保护单位封龙山汉碑《祀三公山碑》和《白石神君碑》将被放入书院内,用以提升其历史文化品位。
2.随着书写工具的更新,在传统的毛笔书法艺术基础上,各种硬笔书法艺术也蓬勃兴起。
3.作为儒家思想的表现载体的庙堂汉碑隶书是书法艺术走向自觉和成熟的结果。同时也因其典雅恭谨、沉古遒厚而成为隶书的标准和极则。
4.在阜阳各个历史时期,书法艺术始终保持旺盛的生命力,可谓名人荟萃,书家辈出。
5.此外他对碑刻书法艺术和法帖的流传等做出了巨大的贡献。
6.恩师刘炳森先生驾鹤西归,度过了他68个不平凡的春夏秋冬,永远地离开了他所热爱的书法艺术,离开了诸多记挂着他的亲人、朋友和弟子们。
7.我国东晋时期的伟大书法家王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为。
8.据了解,此次拓印的碑是“萧山县学重建大成殿记碑”,有着“江南第一碑”的美誉,是萧山儒学承上启下的一块里程碑,也是中国书法艺术的瑰宝。
9.他对书法艺术的迷恋,已经过到至人无己的程度。
10.在“天意?梁子”发布的主题“濡”中,借鉴中国书法艺术来体现形式美和神韵美。
11.比如说,书上说洛阳的龙门石窟有多么悠久的历史,有潜溪寺,奉先寺,宾阳三洞,有龙门二十品是魏碑书法艺术的典型代表,被列为世界遗产名录。
12.右为北京大学书法艺术研究所所长王岳川教授。
13.他自幼酷爱书法艺术,广涉历代名碑法帖,精研汉碑,熔古铸今,以行隶名世。
14.碑志记录了中国书法艺术的流传与演变.
15.回到家乡为书法艺术贡献余热,忧虑绝活后继无人,愿意招收弟子免费教学。
16.如今,江华的勺笔书法艺术已形成了古朴典雅、神采飘逸、字体洒脱、刚劲有力的独特风格,得到了社会的认可和名家的赞誉。
17.隋统一中国,将南北朝文化艺术相容包蓄,至唐初,政治昌盛,书法艺术逐渐从六朝的的遗法中蝉蜕出来,以一种新的姿态显现出来。
18.就书法艺术来说,寓清秀遒媚于刚健浑深之中,同时其内容对明史研究也有重要价值。
19.此外他对碑刻书法艺术和法帖的流传等做出了巨大的贡献。
20.就书法艺术来说,寓清秀遒媚于刚健浑深之中,同时其内容对明史研究亦有重要价值。
21.我国的书法艺术源远流长。
22.今天下午,第七届“孙敏书法艺术奖”颁奖仪式在嘉定区青少年活动中心举行,来自嘉定、松江两区的数十名中小学书法爱好者获奖。
23.在授徒中有习字课,传授书法艺术,自己也日习千字。
24.郭沫若于书法艺术世界的建构留下宝贵的遗产,他的书法成就也足以彪炳后人。
25.张爱萍不仅是一位功勋卓著的“神剑将军”,而且多才多艺,在书法艺术上,也有较高的造诣和一定的影响。
26.书法艺术在二维平面上表现和凝固了一根立体线条在时间里的一段流程,因而这一视觉造型艺术兼有了时间艺术的一些特点。
27.张渝热爱书法艺术,矢志不移地要成为书法家,现在果然很有造诣了。
28.荣际武先生的书法艺术道路,伴随着艰难的人生经历,浸融“曲得其宜”的艺术辩证和人生哲学。
29.碑帖具有较高的文献价值、史料价值和书法艺术价值。
30.不同形体的书法艺术,都是大山的兴致所在。
31.三人均为本市书法艺术界的中坚力量,他们自幼染翰临池、夜雨霜晨几十载,而且又都在各自领域恪守操行、孜孜以求。
32.书法课是一门能使我国书法艺术得到继承和发展,对学生进行美感教育的课程。
33.他对书法艺术的迷恋,已经过到至人无己的程度。
34.若想在书法艺术上登堂入室,不仅要有勤学苦练、秃笔成山的“书内功”,还要有读书万卷,腹笥甚富的“书外功”。
35.中国独特的书法艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系,对现代平面构成产生潜移默化的影响。
36.众人闻罢通灵大师谢映登的此番话语,豁然开悟,仿佛踏入了一个神圣和神秘庄严的艺术殿堂,观看和领略到了华夏书法艺术的最高级最神秘的境界和堂奥。
37.随着书写工具的更新,在传统的毛笔书法艺术基础上,各种硬笔书法艺术也蓬勃兴起。
38.该书信集行书、楷书、草书诸体皆备,印章神采焕然,用纸考究,装帧精致,具有较高的书法艺术研究价值。
39.不甘沉伦自强不息的他,在对书法艺术情有独钟的同时,还在新华职大完整地学习了中医学理论。
40.在授徒中有习字课,传授书法艺术,自己也日习千字。
41.东方红木的一款餐台椅就是以“天圆地方”的宇宙观入韵,堪称经典融入时尚的新创造:整体造型与书法艺术异曲同工,兼有中国泼墨写意画的视觉效果。
42.张渝热爱书法艺术,矢志不移地要成为书法家,现在果然很有造诣了。
43.从而推动了书法艺术的发展,也留下了浩如烟海的碑帖。
44.中国的书法艺术博大精深,我们应该好好学习和继承。
45.于是社会上尊重书法名家、珍爱名家书法蔚然成风,深刻地影响了书法艺术的发展。
46.碑志记录了中国书法艺术的流传与演变.
47.其书法艺术,不为时风所囿,不为赛事所动,始终咬定经典,立根传统,海纳百川,神游八极,遂行止有度,心手相应,振笔直书,渐入“天人合一”之境也。
48.黄宾虹、林散之和王冬龄的书法艺术具有密切的师承关系.
49.黄宾虹、林散之和王冬龄的书法艺术具有密切的师承关系.
50.他的字被称为“孩儿体”,若是让一位没有长期受过书法艺术熏陶,或是初入门道者来欣赏,是很难品味出其“碑帖交融、天趣盎然”之妙的。