启发的造句
1.受到这一思想的启发,我们同样利用这一变分表示公式证明了带有小噪声的正倒向随机微分方程的解满足大偏差原理。
2.培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。
3.鼓励与关心。
4.如果你想幸福,就设定一个目标,让它来指导你的思想,释放你的能量,启发你的希望。
5.暹罗人通过学习西餐礼仪可以了解西方文化的一个重要方面,并从中得到启发。
6.只见他双脚向后蹬,双手向外划,像只青蛙一样向外游,过了一会儿,我可以下水游泳了,由于受到了爸爸的启发,我记住了游泳的要领,又借助救生圈,一趴到水面上就放松身体,马上就可以自由自在地在水面上游来游去了。
7.见众生,就是要把你所学的教给别人,能够启发别人才叫见众生。
8.同学给我讲了一个耐人学问的成语故事,让我深受启发。
9.这种见识会很有启发性。
10.一天,万年上山打柴,坐在树下歇息,树影的移动启发了他,他就制了一个日晷,测日影计算一天的长短。
11.与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。
12.真的要说吗?好!那我告诉你。我是从你的一举一动启发而来的,这图案不但美丽,而且里面还包含了无限的生命。
13.音乐能启发人们产生美感,提高人的精神境界,好的音乐作品不仅有鲜明美好的音乐艺术形象,充满生活的气息,表现出朝气蓬勃的乐观情绪,可以振奋人的精神,弘扬新的社会风尚。
14.但是,要判断动作线索指向哪一个目的,就需要不止一条单一原因启发法。
15.在影片提示的启发下,亚历克毛遂自荐担任戈尔的气候计划的陈述人,但由于年龄太小被婉拒了。
16.一名加拿大学者称因受达芬奇的草图启发,他造出了第一架可持续飞行的人力扑翼飞机。
17.你能便宜一点卖吗?对不起,不二价.来源:启发教育网.
18.恰当的夸张可以突出事物的特点,启发读者的想象。
19.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来启发他们的心智。
20.老师精心设计问题,启发我们积极思考。
21.教育最伟大的技巧是:知所启发。
22.虚假对任何建立真实理论的意图提出质疑。倘若有可能比较虚假及其所获得启发的真本,那么何必然存在一种辨认真假的方法。更困难的在于证明一件真本是真本。
23.高老师循循善诱地启发教育我们。
24.第四章分析了好莱坞歌舞片改编百老汇音乐剧的价值,并在全文分析的基础上,对好莱坞歌舞片创作方式带给中国歌舞片创作的启发进行了探讨。
25.事实上,这些研究曾经启发了非线性弹性动力学中的平行研讨。
26.不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出;像从活的泉眼流出一样——一条溪涧知识来。夸美纽斯
27.高老师循循善诱地启发教育我们。
28.***利用这段时间与王佐促膝长谈,讲了许多浅显实际的革命道理,使王佐大受启发,对***折股不已。
29.只见他双脚向后蹬,双手向外划,像只青蛙一样向外游,过了一会儿,我可以下水游泳了,由于受到了爸爸的启发,我记住了游泳的要领,又借助救生圈,一趴到水面上就放松身体,马上就可以自由自在地在水面上游来游去了。
30.在政治、哲理和文学的领域中,适当的嘻笑怒骂比索然无味的滔滔论调更具启发性。
31.事实上,这些研究曾经启发了非线性弹性动力学中的平行研讨.
32.书给了我们“学习要专心致志,不要三心二意”的启示。书给了我们“生活要积极乐观,不可灰心失望”的启迪。书给了我们“做人要堂堂正正,不可鬼鬼祟祟”的启发。
33.最乏力的批评:人言亦言,没有主见,没有思考,别人怎么说就跟着说,只有受启发的思维,而没有自己一套思考问题的方法,更没有思想的高度与思想的体系。
34.要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
35.有欢歌有笑语,有交换有辩论,有考虑有启发,有怀疑有恍然大悟。淦河的美景让我们赏心悦目,温泉谷的仙境让我们流连忘返。
36.如果能契入存在的本心,启发随意光明的妙用,苦行就像握着泥土变成黄金。如果只知道苦行,却不明白体会本心,被怨憎和贪爱所束缚,苦行就像黑暗的夜晚在险峻的路上行走。
37.蔡邕是东汉后期的文坛巨匠。他对于骈俪化的追求和探索,对六朝时的骈文创作有直接的启发意义。
38.教育后进学生要采用启发式,否则,就会适得其反。
39.受到美国航空公司的飞机服务的启发,科莫斯餐馆的老板TonyZazula在2009年做出决定,餐馆往后采用无现金策略。
40.这种见识会很有启发性。
41.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的最重要发现是由失败给我的启发。
42.学习要靠自己,父母、老师只能适度启发兴趣。
43.学生成为写作的中心,教师则扮演引导者、启发者、组织者和协调者的角色。
44.不仅如此,童话精神还是启发儿童良知良能,润泽儿童精神世界的最佳选择。
45.本课程先对电磁领域各方面作概念性介绍,启发同学兴趣,其次探讨静电与静磁学.
46.建筑的几何形态启发于宏观的宇宙结构与微观的生命结构,两者具有某种暗合的相似性。
47.高老师循循善诱地启发教育我们。
48.它追求一种“味外之旨”,一种“弦外之响”,启发人们无尽的迁思妙想。
49.老师只能适度启发兴趣。
50.克罗齐等生命哲学的启发下,立足于他的问答哲学而建立起来的。