1.实践是激发创造力和创新思维的关键，它让我能够不断寻找新的解决方案，做出更好的成绩。

2.进行科学试验时,应当即事穷理,从实践中总结出规律来。即以其人之道,还治其人之身。

3.理论是战士的披甲，数据是战斗的眼神，实践是战无不胜的武器。

4.巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

5.但是，在社会实践领域，人类的改造成果还很难令人满意。

6.实践是实现个人价值和社会发展的桥梁，让我能够为社会做出贡献。

7.实践证明,夜郎自大是很可笑的。

8.实践是检验真理的唯一标准,这是一条放之四海而皆准的基本原理。

9.而且这样的摸索和实践都难免要走弯路。

10.树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

11.实践是理论与实际相结合的产物，实践是检验真理的唯一标准，实践出真知。

12.凡事比别人多一点点！多一点努力，多一点自律，多一点实践，多一点疯狂。多一点点就能创造奇迹！

13.凡事比别人多一点点！多一点努力，多一点自律，多一点实践，多一点疯狂。多一点点就能创造奇迹！

14.凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。

15.实践是培养实用技能和职业素养的重要手段，它让我能够在工作中发挥自己的优势。

16.经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。

17.自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。华盛顿

18.一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦

19.实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。弗兰西斯·培根

20.天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。

21.没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失往份量，不会为人所承认；没有以有份量的理论作基础的实践一定会遭到失败。

22.知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。

23.聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。

24.我的水手朋友们各个都有丰富的经验，不管是理论方面，还是强有力地实践。

25.***只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。

26.小田孜孜不倦地学习和实践,现在成为业务骨干了。

27.所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。

28.讨论久了，就开始有实践了，呵呵。

29.就儒家而言，其思想的基本特征是治国安民的社会实践。

30.你的实践希望给你带来快乐，而不是负担。

31.有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。

32.马克思主义一定要向前发展，要随着实践的发展而发展，不能停滞不前。

33.他全凭自己日积月累的经验，应用于实践，所以这方面，他比较得意。

34.要想做成一件事，耐心和毅力骑着关键作用，这是非常容易明白的道理。但为什么，明白着道理的人照样有不成功的呢？因为这种人缺少尝试的勇气，缺乏实践的精神。

35.通过实践，我学会了从失败中汲取经验教训，不断改进自己，追求更好的自我。

36.社会舆论针对这些自杀的同学也就是这么一阵就过去了，真正痛苦的是他的家人，他们这种“死”还真是轻于鸿毛的！如果说用一生的言行和实践去走一条为人民服务的道路，那个道路实际上是一个海阔天空的道路！是一个心灵极其自由的道路！

37.如果没有充足的理论和实践知识，教授的称呼是不足于令人信服的！

38.理论与实践相结合,才能开物成务。

39.想象、推理和反思的过程。

40.把由这两论而构成的哲学叫做新生命哲学、新生活哲学、新实践哲学或兴正哲学。

41.通过学毛*席著作和自己实践，我深深认识到***思想是做好一切工作的根本保证。今后我要更好学习毛*席著作，用它武装自己头脑，指导一切行动，永久做一个有益于人民的人。

42.现在社会上，需要有实践经验而又年富力强的管理人才。

43.谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言。塞万提斯

44.大学期间，我在努力学好基本的专业课程之外，积极从事社会实践。

45.对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗

46.通过实践，我体会到了坚持不懈的力量，让我能够克服困难，追求自己的梦想。

47.实践、再实践。

48.实践证明，党的改革开放政策是正确的。

49.不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。

50.懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。