1.现在有了网络,在网上设一灵堂,显得更真实,更亲近.

2.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

3.像小王这种直友才是你该亲近的人，而不是去相信那种口蜜腹剑的小人。

4.还有点儿傻乎乎，像一个你一看就想跟他亲近的大胖子。

5.夏天的早晨是甜的，太阳刚刚起床，穿着一身火红的睡衣，像一个含蓄可爱的小姑娘，人们非常愿意亲近它。你瞧，那晨练的老人们，赶着去工作的大人们，一个个脸上洋溢着幸福的笑容……

6.许多年之后，他一直没能忘记她的这一番话，其实他自己都不太清楚记着它们能有什么意义。只是这个女孩子，总是让他觉得有些亲近，但他从不认识她。

7.不仅因为它的繁华，现代感，更因为骨子里无由的亲近。

8.我们喜欢大海，我们亲近大海，我们赞美大海。是肆虐的海风，是力拔千钧的海涛，是这无涯无垠的海，是它，是它造就了我们人类脆弱的肉体下那颗坚忍笃定的心灵世界。面对大海的音容，我们从来都是坦然而欣悦的。

9.两人都对费烈有过朦胧的喜爱，为着曾经拥有的温暖，亲近了许多。

10.人也好，物也好，事也好，只要是自己喜欢的东西，人们总要想尽一切办法亲近它。

11.或许，你是去过草原的。但，你没有和我一起去亲近过草原，没有。

12.同一种类型的人，会相互依靠。脾气相同的人，会相互亲近。面临同样困难的人，会相互帮助。信仰相同的人，会相互促成。

13.如果男人和女人之间不再信任和关心彼此的灵魂，肉体徒然亲近，灵魂终是陌生，他们就真正成了大地上无家可归的孤魂了。如果亚当和夏娃互相不再有真情甚至不再指望真情，他们才是真正被逐出了伊甸园。

14.真的不错,人漂亮又能干，你们两个，亲近、亲近，我去帮你妈弄饭去。

15.她主动打来电话，说明她是一个不矜持易亲近的人，我喜欢这样的女子。

16.玛雅对梅子青突然亲近起来，挽着她手，解说阿朗的百般好处。

17.距离和独立是对人格的尊重，最亲近的人之间也应该保持。

18.我命中注定要历尽苦难，每一个亲近我的人都会被我带入恶梦。

19.开时间的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，我们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。

20.思考的意思是：亲近自己。乌纳穆诺

21.网络就是让熟悉的人变得疏远，让疏远的人感觉与你很亲近，但其实本质还是疏远的。

22.亲一亲阳光，让心情更灿烂；亲一亲岁月，让思念不停歇；亲一亲友情，让祝福更真诚。717亲一亲，愿你与幸福快乐更亲近。

23.她端详大方,大家都喜欢和她亲近。

24.曾经熟悉与亲近，如今的陌生与疏离。

25.那个叫黑虎的母狗就欢蹦乱跳地扑到他身边，摇着尾巴，舔他的手显得特别兴奋和亲近。

26.再见你时，我突然有想亲近你的强烈愿望。

27.总有一天，孤独会令你疲惫，总有一天，你的骄傲会蜷缩，你的勇气会崩溃，总有一天，你会不再看到你的高贵之处，却十分亲近你的卑贱之处。尼采

28.想像中的一切，往往比现实稍微美好一点。想念中的那个人，也比现实稍微温暖一点。思念好像是很遥远的一回事，有时却偏偏比现实亲近一点。

29.自此,我们的关系开始亲近起来,一起上课,一起自习,一起打水吃饭,一起在假期去市里玩耍,哪怕只是单纯的压压马路,也有那么多的乐趣。

30.我对任何人都是很亲近的，无论是朋友还是玩伴，甚至网络上认识的人。

31.我坐在黑暗里，慢慢感觉她的呼吸还有自己的心跳，但是我一点想亲近她的欲望都没有。

32.第一次和想象已久的大海亲近让我们无比兴奋。

33.除了这是第一次和栗子如此亲近的说话，关于她的一切克洛克都跟我说得清清楚楚。

34.这样做一来都是身边的事情，她听来会比较亲近。

35.我这样做无非是为了亲近洛丽塔，我只能如此。

36.3浅笑在凌晨的微光中醒来，发现自己的脖子下面居然一直枕着他的手臂，多亲近的情景。

37.我想那会儿，班上男孩儿无不喜欢她的，只是她过于拒人于千里之外，所以谁也不敢亲近她。

38.生活越亲近，心却离得越远。福楼拜

39.我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更灿烂、更有意义。

40.在职务上帮助官府,在感情上却亲近了船家.

41.她胞兄押沙龙问她说，莫非你哥哥暗嫩与你亲近了吗。

42.于是那时候我们对水更多的是亲近，而尚不知敬畏。

43.电脑另一头，好像做着我的一个姐姐或者妹妹，亲近极了。

44.可是周围人却用异样的眼光看他，没有半个亲近相好的邻里朋友与他往来。

45.有次去看望父亲的老友时，无意中说到父亲近年有些高血压的迹象。

46.想念一个人，不一定要听到他的声音。想像中的一切，往往比现实稍微美好一点。想念中的那个人，也比现实稍微温暖一点。思念好像是很遥远的一回事，有时却偏偏比现实亲近一点。

47.相隔数百里见不到面，彼此反倒更亲近了。

48.笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。

49.古汉语教学留给人的普遍印象是古奥枯燥，而充分联系语言实例，则是拉近古今距离，化古奥枯燥为亲近风趣的最佳药方。

50.库克：他们将注重个性，或某种亲近感。