1.也许你可以记住并反复重复的最好问题就是：“现在能怎样最有价值地利用时间？”。

2.没有什么比仇恨更消耗体力，甚至痛苦、疾病、有缘由的烦恼都望尘莫及。因此，一旦仇恨潜入心中，我们应该立即已欢乐的思想取而代之，为有价值的事省下上天赐予我们的宝贵精力。

3.孝敬和判逆之间，介子推为母而死，选择光荣；李魁只身劈虎报母仇，选择德昭后世；香九龄为父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以帮助你成就很多很多。做个有价值的，无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠与你回报。

4.监管部门的有所做为，是草菅人命的大事，生命最为有价值，藐视了生命，我们的事业就得到了意义。

5.无论你灿若天使，还是丑如东施，生活都会在你心中制造出一套支撑系统，要你百分之百地信奉，你的生命是最有价值的。你将在这种善意的幻像中，度过生活中每一个时日。

6.自信的我继续着我的成长路程，依旧接受着风雨的考验，然而我的记忆中，多了一份有价值的回忆，我的信念中，多增了一份自信。

7.一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。

8.在人生的品格组成中，坚持不懈甚至是比能力更重要的最有价值的因素。

9.在生命中，最微不足道但有意义的事物，也比最伟大但无意义的事物更有价值。

10.德可以认为是达到某种目的的手段。只要那个目的有价值，达到目的的手段才有价值。休谟

11.我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

12.无论你灿若天使，还是丑如东施，生活都会在你心中制造出一套支撑系统，要你百分之百地信奉，你的生命是最有价值的。你将在这种善意的幻像中，度过生活中每一个时日。

13.对于激情与情欲有节制，能克制，并能平心静气的谋虑，这不仅是好的，并且似乎是一个人的固有价值的一部分。

14.真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

15.珍惜时间可以使生命变的更有价值。

16.面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。

17.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

18.你的健康乃是你最有价值的资产之一。

19.有价值的定单是企业发展的永恒的主题，企业要发展必须有定单而且是有价值的定单。

20.使倾听最有价值的不是倾听本身，而是倾听后的宽容与理解。倾听别人是对别人的尊重与体谅，倾听自己则是对自己的自省与反思。

21.赢得所有业务往来关系人的信赖，是非常有价值的资产。

22.成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有”惧怕“两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。卡耐基 

23.没有什么比仇恨更消耗体力，甚至痛苦、疾病、有缘由的烦恼都望尘莫及。因此，一旦仇恨潜入心中，我们应该立即已欢乐的思想取而代之，为有价值的事省下上天赐予我们的宝贵精力。

24.失败也是我需要的，他和成功对我一样有价值。

25.失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

26.用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。

27.用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。

28.你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

29.阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基 

30.你自己难道就不想自己也能够死得其所死，更有价值一点吗？

31.珍惜时间可以使生命变得更有价值。

32.仙人掌凭着顽强的生命力在干旱的沙漠中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，确实一种独特的美。

33.雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。爱因斯坦 

34.有价值的未必是新事物，新事物未。王尔德 

35.什么知识最有价值？一致的答案就是科学。斯宾塞

36.唯一有价值的创意会议是，参与的每个人都以相同的事实开始为讨论的基准，不论点子乍听之下有多狂野，也都有雅量相待，并表现出谦冲的尊重。

37.凡是与虚伪相矛盾的东西都是极为重要而且有价值的。

38.难得来这世上走一回，你的人生真的有价值吗？稻盛和夫 

39.与其做一个有价钱的人，不如做一个有价值的人；与其做一个忙碌的人，不如做一个有效率的人。

40.失败也是我需要的，它和成功一样有价值。

41.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。

42.世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优美的生活。从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。

43.面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。

44.内容空洞的文章，即使语言再华丽，也没有价值。

45.每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。歌德

46.唯一有价值的创意会议是，参与的每个人都以相同的事实开始为讨论的基准，不论点子乍听之下有多狂野，也都有雅量相待，并表现出谦冲的尊重。

47.与其做一个有价钱的人，不如做一个有价值的人；与其做一个忙碌的人，不如做一个有效率的人。人不能只生活在过去，更要快乐地生活在未来。

48.在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫 

49.单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。德谟克利特

50.我不能说我不珍视这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。法拉第