1.张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！

2.就像任何一种创作一样，理论是没有意义的，广告系的教授永远做不好广告，教你写作的老师不一定写得出好小说。

3.这篇文章绝非是他那种胸无点墨的人写得出来的。

4.小说中的战斗场面写得非常生动。

5.那位老先生也许是个饱学之士，一笔字也写得挺好。

6.他的这篇文章,头会箕敛、屋上盖屋,拖沓重复,写得很不理想。

7.对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病机会一样。

8.有问必答问7强最尴尬的事武艺：在初中的时候有个，记得有个小女生向我要签名，可是当时我字写得非常难看，非常不好意思。

9.总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。

10.我们因误信表面上的正确而失望；我努力写得简洁，写出来却很晦涩。追求平易，但在筋骨、魄力方面又有欠缺。想要写得宏伟，而结果却变成臃肿。贺拉斯

11.这本书写得真好,让人百读不厌。

12.有的编辑有点铁成金的本领,那些写得平庸无奇的文章,经他一改动,便成了一篇生动活泼的佳作。

13.晓明写得一手好字，可他总觉得自己还有不足，就邯郸学步，一会儿模仿楷书、一会儿模仿仿宋，一会儿模仿隶书，结果最后写出来的字成了个“四不像”。

14.这篇评论写得头头是道，令人赞赏不已。

15.这只是个简单的论点，你却写得连篇累牍，只怕读者不想看。

16.他的诗写得很有情趣。

17.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

18.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

19.李白的诗写得太好了，哪一首不是脍炙人口，哪一首不是流传百世……唉，我看我只有佩服他的分了！

20.景物描写得十分详尽而感情的抒发还含蓄有余。

21.你看这白纸黑字,写得清清楚楚,任何辩解都是无用的。

22.每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得出色写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

23.这部小说最精采处就是作者将主角的狠毒个性写得入木三分。

24.捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

25.这篇文章写得很好，切中时弊，一定又是小王的杰作。

26.雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。

27.小红的毛笔字写得真好，可见平时经常练习。

28.你要是能写得清楚、简洁、和谐而又生动，那就到了炉火纯青的地步，可以与伏尔泰相媲美了。

29.她写的帐本，每一页都写得整整齐齐，字迹娟秀.com，一笔不苟。

30.每个班都有一半学生写作业写得半死，另一半学生就抄得半死。

31.他把昨天所发生的事写得清楚、完整,使人看了一目了然。

32.这篇文章写得散漫零乱，没有明确的中心。

33.这篇游记写得具体生动,使人看了有身临其境之感。

34.这篇作文写得层次分明,有头有尾。

35.捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

36.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉,这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。

37.郭凯敏和杜飞飞的字写得既美观又随意，连作为老师的我都自叹弗如，艳羡之情无法言表。

38.我们班黄秋琳的字不管谁见了都会佩服的五体投地，写得太美了。

39.写作书信时应当条达舒畅来显示气势，无拘束地说出自己的情怀，书信往来写得文辞明显、从容自然，也是心声的交流啊！

40.这篇作文写得好,言之有物,真诚感人。

41.小刚的字总是写得规规矩矩的。

42.经理看了看说："只须几句话交代即可，何必写得如此连篇累牍呢？"。

43.这本书写得真好,使我挨冻受饿。

44.李白这句"黄河之水天上来"写得别开生面，给予读者深刻的印象。

45.人生活在世界上，都是在自觉不自觉的写书。写得好写得坏，写得厚写得薄，写得平庸写得精彩，全看你自己如何运笔。

46.那篇发言稿写得简明扼要。

47.你这篇文章写得真不错!”“好什么,命题作文,聊以塞责罢了。”。

48.因为孔乙己以前读过一段时间的书，还写得一手好字，自认为自己很有学识，所以说话总是之乎者也。

49.他的诗写得还好，就是老生常谈，少了点新鲜味儿。

50.每当大家在操场上玩时，他总是不声不响的看书，难怪他的作文写得好。