1.如果我没有从人必有一死而世界与我共存亡那种想法中得到些许安慰，我或许敢自夸地说，在面对这些危难，我并没有作出一声害怕的呻吟或哭喊。

2.从人类社会发展学来看，共产运动必须经历政治革命才能呱呱堕地，获得新生命。

3.我会默默的在后台支持你的表演天鹅绒的绳索和你的吉他没错，你知道我是从人群之中开始的。眼线笔和香烟。

4.稽即考也,考集众思,而后舍己之短从人之长。

5.本文试从人的情感，人的困惑和呈露出来的女性意识三个方面论述了女性诗歌母题的取向。

6.两个声音立马跟着从人群中响起，那是婶婶和利文媳妇同时发出来的。

7.善于观察的医生常常能从人的表情、姿势以及动作诊察出抑郁症。

8.从人胼胝中提取角蛋白，制备兔抗人角蛋白抗血清，应用免疫过氧化物酶法，观察了202例人体各种不同肿瘤中角蛋白的分布。

9.但点心债已不再被认为是会从人民币升值中稳赚不赔的投资品。

10.顾盛命人颐指气使地要葡萄牙人把借给他的澳门总督府布置得富丽堂皇，特别命令他的随从人员打扮得十分阔绰，有意吸引外国人士的注意力，给中国官员施加精神压力。

11.即使观察处在相同收入等级的国家，也有众多的因素如从人口分布到文化差异使情况变得复杂。

12.希望自己也能保持内心的朴素，爱自己已有的一切，从人生的竞技场上退下来，做一个朴素的享受者和旁观者。

13.然后，关掉手机关掉电话，躲进我们的小窝，从人们的视线里消失。

14.座谈会上,与会人员从老战士到少先队员,从人大代表到社会人士,纷纷发言,或抚今忆昔,或倾吐心声,或赋诗明志,气氛异常热烈。

15.一个人，一个娇巧的人儿，从人群中袅娜地走过来了。

16.淘气小子虽说是只猫，但是风弛电掣般的从人面前窜过的时候，你分明看到了一只荷兰猪，唯一不解的是这只荷兰猪的速度。

17.关良画戏从人物性格入手,经过艺术的取舍,以夸张、变形的手法传神写照,表现出戏剧人物的神采,天真幽默,质朴有趣,眼神刻画尤见功力,俨入化境。

18.正当小偷们要离开时，从人群中冲出了几个见义勇为的叔叔。

19.人民陪审员参加合议庭的，应当从人民陪审员名单中随机抽取确定。

20.唐广元使劲一吸，鼻涕从人中那儿哧溜回到鼻腔里去了。

21.逻辑只是理智，感情往往是良心；前者是从人类本身来的，后者是从天上来的。雨果

22.本文试运用存在主义哲学理论，从人与世界、人与他人及人与自我三个方面来解读这部荒诞派戏剧的经典剧作。

23.来到了会场，啊！会场上人山人海，水泄不通，我们好不容易从人群里挤了进去。我看到有玩游戏的，打气枪的，投飞镖的，卖棉花糖的等等，会场上到处是叫卖声，说话声，讨价还价声，只看得我眼花缭乱。

24.孤云：很有同感，没有网络，我还不如一条狗，从人生意义上而言。

25.但点心债已不再被认为是会从人民币升值中稳赚不赔的投资品。

26.人所归为鬼,从人,象鬼头,鬼阴贼害,从厶。

27.从人丛中走过,便进入正屋,未及细看,便被引向里间,又穿过一小天井,再进里边一间三四十平方米的房子,居然是茶室的雅座。

28.费尔巴哈从人作为一个感性的实体对幸福的追求出发，毕生致力于对宗教神学的批判。

29.我自应天从人,何预天下士大夫事,而颜见远乃至于此!

30.能得机得势,乃能舍己从人;能知己知彼,才能因敌变化;能因敌变化。

31.汤姆从人群中钻过去。

32.从人生到绘画从绘画到文学，两人越谈越投机，最后谈到了爱情。

33.天从人愿,终于让有情人成眷属。

34.刘相爷吩咐从人把这破衣上笼屉蒸了,再用火烤干,虱子虮子已无。

35.在人性与政治的关系问题上逻辑路径也是一致的：都是从人的本性中引伸出政治制度的原则，主题的。

36.马斯洛从人本主义的立场出发，致力于探索人的健康心理，其高峰体验理论是其理论中极具特色的部分。

37.从角落里从人缝里看舞台里的节目，实际上什么也看不见。

38.从人类的发音说话这一角度来讲，语音是一种生理现象，因为它是人类发音器官的产物。

39.但天不从人愿，偏偏让他成了聋人。

40.日本是从人工环境和大自然的融合中发展出来的，它产生于对地形的识读和对自然的意识。高速的城市化过程阻碍了建筑从自然中获得了帮助，而建筑自身是无法创造怡人的环境的。

41.感情真的可以培养吗？从人性角度来看，感情当然可以培养，养一只宠物，也能慢慢地喜爱起来。但问题就在于，要看女人的性格如何。陆琪 

42.从人身和意外险两方面看，精算师最典型的职责是计算承担保险责任的保费和准备金。

43.专家预言,如果不对砂砾岩质的云冈石窟进行有效保护,这些石佛将会从人们的视野中消失。

44.从人口上来看，xx的频繁也是可以猜想出来的。

45.当人们在电视前津津有味地观看着”快女“、”快男“等一系列选秀节目时，时尚的魔力将戏曲民乐从人们的耳朵里驱逐出境。

46.在公车到达学校时，我气得紧握拳头从人群中挤下车。

47.外面的生灵从猪看到人，又从人看到猪，在从猪看到人；但他们已经分不清谁是猪，谁是人了。

48.从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。

49.把尝试“解决新问题“的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪……

50.从*权的呼唤到*权思想的确立，是近代西方*权理论发展的基本线索与重要贡献。