1.学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。

2.治理国家的难处，其中除了揠苗助长的错误外，最大的盲点就在于管理者的私心。

3.学习要循序渐近，急于求成，只能是揠苗助长，得不偿失。

4. 你这样会不会太过于揠苗助长啊……

5. 此揠苗助长,苦心极力,非徒无益,而又害之。

6.采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。

7.“揠苗助长”这个成语，现在多写成“拔苗助长”，比喻违背事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄遭。

8. 可是在一瞬间就要成长起来的不得不收起了那些本属于年少的放纵,就像揠苗助长,只有用一个高冷的外壳来包裹。

9.练习技艺总须循序渐进，贪求速效，往往揠苗助长罢了。

10. 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

11. 教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。

12.竟然将人类特定到某个高度,某个阶段,真是愚蠢的行为,只有你们这些普通人才会觉得这种揠苗助长的行为是伟大的。

13. 即便是你亲生的孩子，你也千万别揠苗助长，更别穷瞎操这个心吧！

14. 揠苗助长是个贬义词啊……难道还有坏作用不成?

15.叶三川每一次升级,都会迎来炎更加狂暴的攻击,叶三川短时间内提升等级,体内的魂力有些揠苗助长,虚而不实.com,所以炎.

16. 因势利导的方法,将使事情获得成功;揠苗助长的做法,将导致事情的失败。

17. 后来,云儿的惊人天赋逐渐被发觉,我也对他愈加看中,甚至不惜采用揠苗助长的方式,让他参加这次针对他举办的比试。

18. 一个好的园丁不会揠苗助长，而会耐心等待，因此我们必须有耐心。

19.我擦,该不会是我揠苗助长了吧?

20. 但随着修为的提升,他也知道这种揠苗助长的坏处。

21. 练气层,注重的是脚踏实地的修炼,需要的,是厚积薄发的过程,若是在进阶道台境之时,用丹药助以突破,颇有揠苗助长的意味,自然会使后面的进阶变得困难。

22. 师叔,你这样揠苗助长也不好,还是缓缓吧。

23.我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

24. 揠苗助长,可也不是件什么好事。

25.但我们不能揠苗助长,以免到时候压力摧毁了他,我们也得不偿失。

26.学那,这无疑是揠苗助长,不利于她的健康成长。

27. 然而在教育部宣布幼稚园不得教授美语等一连串的禁令复，不禁令人反思，幼儿阶段教授美语到底是向下扎根或是揠苗助长？

28. 对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。

29. 有的人往往好高骛远,急于求成,殊不知瓜熟自然蒂落,水到自然渠成,揠苗助长,必然事与愿违。

30. 所以棒打出成绩是一种揠苗助长式的手段,绝大多数人会因此受到不同程度的伤害,只有小部分被提前催熟,而被催熟的这些尖子就是将来中国体育的主要人才。

31.来增加个人能力的方法等同于揠苗助长,与“天魔解体大法”。

32. 云彦听后点了点头,揠苗助长虽说可以尽快提高实力,但注定这种力量还无法让完成心愿,现在他最大的心愿就是活下去,只有活下去他才有机会。

33.实力境界飙升太快,这与揠苗助长没什么两样。

34. 成长是一个缓慢的过程，而有些时候命运会将我们揠苗助长。独木舟 

35.在这个过程中混沌世界的掌控者也不好去插手给大道之子过多的帮助,要不然有可能会揠苗助长。

36. 但是六道灵主之所以采用这种速成的办法,并不是揠苗助长,而是因为黑桐异于常人,他的灵识本源是混元先天六欲灵识。

37.才十七岁?嗯,这倒确实不太妥当,太过揠苗助长喽。

38.我们不想揠苗助长，当然我没有说我不喜欢他们，也没有说我不信任他们。

39.所以棒打出成绩是一种揠苗助长式的手段,绝大多数人会因此受到不同程度的伤害,只有小部分被提前催熟,而被催熟的这些尖子就是将来中国体育的主要人才。

40.禽蛋类问题又来了,H7N9的阴影还未完全过去,用工业硫酸铜揠苗助长加工而成的皮蛋紧接着让人为之一惊。

41. 现在面临危难,不得不揠苗助长,不过基础拥有都是走向巅峰之路的必经之境。

42. 在这个过程中混沌世界的掌控者也不好去插手给大道之子过多的帮助,要不然有可能会揠苗助长。

43. 不管你情不情愿，命运总会将你揠苗助长。独木舟 

44. 快速提升实力无非是丹药之助,不过随着修为的提升,丹药所起的作用微乎其微,这主要是对境界的领悟起不到多大的作用,揠苗助长根本就不可取。

45. 学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。

46. 孩子才4岁,你就要她学这、学那,这无疑是揠苗助长,不利于她的健康成长。

47.此揠苗助长,苦心极力,非徒无益,而又害之。

48.然而在教育部宣布幼稚园不得教授美语等一连串的禁令复，不禁令人反思，幼儿阶段教授美语到底是向下扎根或是揠苗助长？

49. 采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。

50.揠苗助长,可也不是件什么好事。