1.国家标准机械制图中的概念应体现其科学性，即能反映客观实际和反映其不质属性。

2.具有机械设计和CAD机械制图经验，熟练运用CAD的3D制图。

3. 本文使用机械制图课程中的圆锥体一节作为例子，展开讨论。

4. 研究了多媒体技术对机械制图课堂教学的优化作用，探讨如何利用多媒体技术优化机械制图课堂教学。

5.中文、英语、数学、机械制图、力学、化学等，你呢？

6. 能运用相关软件进行机械制图。

7.机械制图中，相贯线的求解是一个重点。

8. 凡是在机械制图中利用投影变换进行的绘图都可以在推导出其方程的基础上设计成诺模图，从而用诺模图代替投影变换的过程。

9.现代物理和机械制图。

10.能运用相关软件进行机械制图。

11.凡是在机械制图中利用投影变换进行的绘图都可以在推导出其方程的基础上设计成诺模图，从而用诺模图代替投影变换的过程。

12. 有微积分、现代物理和机械制图。

13.有机械制图的知识，能看懂图纸，会使用基本的测量计具如游标卡尺，卷尺等。

14.研究了多媒体技术对机械制图课堂教学的优化作用，探讨如何利用多媒体技术优化机械制图课堂教学。

15. 具有机械设计和CAD机械制图经验，熟练运用CAD的3D制图。

16.本文使用机械制图课程中的圆锥体一节作为例子，展开讨论。

17. 有机械制图的知识，能看懂图纸，会使用基本的测量计具如游标卡尺，卷尺等。

18. 国家标准机械制图中的概念应体现其科学性，即能反映客观实际和反映其不质属性。