1.麦克斯在爱因斯坦十二岁时,给了他一本施皮尔克的平面几何教科书.

2.该系统不但可以证明构造性的初等平面几何命题，而且也实现了对非构造性几何命题的定理搜索。

3.学好平面几何是学好立体几何的基础.

4.本文构建一种能够自动测量物体平面几何参数的系统,介绍了系统的硬件和软件组成.

5.本文构建一种能够自动测量物体平面几何参数的系统,介绍了系统的硬件和软件组成.

6.代数、平面几何、解析几何;微分、积分,向量,力,功,能.

7. 但由于受平面几何知识负迁移的影响以及教学工具表达功能的限制，立体几何也是学生反映比较困难的课程之一。

8.面对新课改对平面几何内容的删减引起的争议，我们用一年的时间对高中平面几何的内容做了详细深入的研究。

9. 对很多文科生来说,上学时最痛苦的莫过于数学,什么平面几何、极限求和、正负数……想起来就头大。

10.20时15分一阵铃声响过之后,记者听到一位女老师开始讲解平面几何的同位角问题。

11.平面几何考试，有一道题是画图，我画得不够精确。

12.在平面几何里比较容易的一件事,就是做一个线段。

13.平面几何是中学数学的基本内容之一。

14.平面几何、解析几何;微分、积分,向量,力,功,能.

15. 平面几何学的爱好者将在此习题中找到证明此关系的建议.

16.代数、平面几何、解析几何;微分、积分,向量,力,功,能.

17. 20时15分一阵铃声响过之后,记者听到一位女老师开始讲解平面几何的同位角问题。

18. 他们真的是在学习初中平面几何,应该还有初等代数,那个几加几乘以几等于几的东西,怎么听着都像是二元一次方程。

19. 判别下列欧氏平面几何的理论,是否仍适用于非欧几何.

20. 麦克斯在爱因斯坦十二岁时,给了他一本施皮尔克的平面几何教科书.

21. 面对新课改对平面几何内容的删减引起的争议，我们用一年的时间对高中平面几何的内容做了详细深入的研究。

22. 数学、代数、平面几何、解析几何;微分、积分,向量,力,功,能.

23.平面几何考试，有一道题是画图，我画得不够精确。

24.该系统不但可以证明构造性的初等平面几何命题，而且也实现了对非构造性几何命题的定理搜索。

25.在平面几何里比较容易的一件事,就是做一个线段。

26.20时15分一阵铃声响过之后,记者听到一位女老师开始讲解平面几何的同位角问题。

27.判别下列欧氏平面几何的理论,是否仍适用于非欧几何.

28.但由于受平面几何知识负迁移的影响以及教学工具表达功能的限制，立体几何也是学生反映比较困难的课程之一。

29.面对新课改对平面几何内容的删减引起的争议，我们用一年的时间对高中平面几何的内容做了详细深入的研究。

30.平面几何是中学数学的基本内容之一。

31. 该系统不但可以证明构造性的初等平面几何命题，而且也实现了对非构造性几何命题的定理搜索。

32. 平面几何考试，有一道题是画图，我画得不够精确。

33.仿照平面几何与立体几何证明中添加辅助线的方法，来处理高等数学中的一些问题。

34.平面几何学的爱好者将在此习题中找到证明此关系的建议.

35.但由于受平面几何知识负迁移的影响以及教学工具表达功能的限制，立体几何也是学生反映比较困难的课程之一。

36. 在平面几何里比较容易的一件事,就是做一个线段。

37. 仿照平面几何与立体几何证明中添加辅助线的方法，来处理高等数学中的一些问题。

38. 学好平面几何是学好立体几何的基础.

39.他们真的是在学习初中平面几何,应该还有初等代数,那个几加几乘以几等于几的东西,怎么听着都像是二元一次方程。

40.对很多文科生来说,上学时最痛苦的莫过于数学,什么平面几何、极限求和、正负数……想起来就头大。

41.学好平面几何是学好立体几何的基础.

42. 本文构建一种能够自动测量物体平面几何参数的系统,介绍了系统的硬件和软件组成.

43.极限求和、正负数……想起来就头大。

44.判别下列欧氏平面几何的理论,是否仍适用于非欧几何.

45.麦克斯在爱因斯坦十二岁时,给了他一本施皮尔克的平面几何教科书.

46.他们真的是在学习初中平面几何,应该还有初等代数,那个几加几乘以几等于几的东西,怎么听着都像是二元一次方程。

47.仿照平面几何与立体几何证明中添加辅助线的方法，来处理高等数学中的一些问题。