1.促进人力资本的市场化合理配置,人尽其才、才尽其用.

2.2 人力资本一经进入企业，就与物质资本有机结合，形成了企业的经营能力和竞争能力。

3.7 最后，对与人力资本紧密相关的资本保全理论和人力资本收入问题进行了专题研究。

4.产业结构以及科学技术对我国农村经济条件收敛的贡献最大。该结论可供区域经济协调发展研究参考。

5.18 培养以企业科技人员为主的人力资本分布.

6.在严格控制人口数量的同时，重视并加大人力资本投入，提高人口质量，是我国的现实选择。

7.14 在严格控制人口数量的同时，重视并加大人力资本投入，提高人口质量，是我国的现实选择。

8.在大多数发展中国家，包括入学率和文盲率在内的“人力资本”指标出现广泛改善。

9.一方支持另一方提高人力资本，从契约的角度，支持方享有预期利益。

10.方法菌痢患者的直接经济负担通过问卷调查获得，间接经济负担采用人力资本法估算，运用多元线性回归模型分析疾病经济负担的影响因素。

11.市、自治区中虽然处于中上游水平，但在本省内却存在明显的区域性差异和不平衡。

12.19 人力资本是一个国家经济发展的基础，也是国家积累财富的重要源泉。

13.建立战略人力资本股份化制度，通过动态调节战略人力资本股实现战略人力资本产权的界定、激励与约束。

14.才尽其用.

15.当前，制约高等农业院校科技兴农工作运行机制的主要因素有：农业技术风险因素、体制和制度因素、农村人力资本因素。

16.体制和制度因素、农村人力资本因素。

17.根据“谁投资、谁收益”的原则，人力资本投资主体的多元化必将导致人力资本产权归属的多元性。

18.30 对于薪酬激励和约中利润分割部分，引入经济增加值指标，用科技人力资本价值进行计量。

19.41 青岛孕育和培养了一大批杰出的企业家，企业家作为管理型人力资本应该“优质优价”。

20.青岛孕育和培养了一大批杰出的企业家，企业家作为管理型人力资本应该“优质优价”。

21.人力资本理论认为教育能够提高人的能力，从而提高劳动生产力和总的产出规模，最终提高受教育者的收入水平。

22.“和谐高于一切”的人际关系、“忠诚集团主义的劳动观”等。

23.对贵州少数民族地区人力资本投资问题的研究，是在积极吸取有关人力资本优秀成果的前提下展开的。

24.38 首先从理论上讲人力资本参与收益分配是合理的也是可行的.

25.研究得出的量化值可以为产险企业人力资本决策提供参考标准，以促进人力资本发挥最大效用。

26.综合评价其人力资本运营状况，并对各市区的人力资本差异及其形成机制进行了深入分析。

27.8 一方支持另一方提高人力资本，从契约的角度，支持方享有预期利益。

28.人力资本一经进入企业，就与物质资本有机结合，形成了企业的经营能力和竞争能力。

29.人力资本理论和教育成本分担理论的视角来看，实行研究生教育收费是符合教育发展规律的。

30.人力资本、简单劳动力以及全要素对经济增长的贡献率，试图发现人力资本对经济增长的贡献程度及其内在变化规律。

31.在我国现行公司法律制度下，人力资本存在具体的法律障碍。

32.24 市场经济条件下企业的竞争关键是人才的竞争，人才是创造效益和获得发展的资本，因此人力资本投资关系企业的兴衰。

33.最后，对与人力资本紧密相关的资本保全理论和人力资本收入问题进行了专题研究。

34.35 其中，生产力系统是核心层次，经济关系系统是中间层次，市场竞争是外围环境层次。最关键的因素是源于生产力系统的具有创新能力的人力资本。

35.合理的CEO薪酬设计，不仅是激励企业人力资本尤其是CEO的重要手段，而且还有利于保护股东权益。

36.在人力资本投入相同的条件下，将受教育机会更多地分配给拥有更低人力资本的普通劳动者，是人力资本增长的有效路径。

37.通过分析，提出了营口市二建公司新的人力资本管理体系及其保障措施。

38.48 内生的“边干边学”机制在人力资本形成中有重要作用。

39.但它又是在人力资本取得的过程中发生的，所以该成本具有递延资产的特点。

40.13 这便意味着公司的人力资本部对这个职位大概有设定的薪资范畴，我会背人力资本部的职员扣问。

41.首先从理论上讲人力资本参与收益分配是合理的也是可行的.

42.5 在大多数发展中国家，包括入学率和文盲率在内的“人力资本”指标出现广泛改善。

43.这便意味着公司的人力资本部对这个职位大概有设定的薪资范畴，我会背人力资本部的职员扣问。

44.承认经理人的人力资本产权、人力资本股份化势在必行。

45.在影响条件收敛的诸因素中，人力资本、产业结构以及科学技术对我国农村经济条件收敛的贡献最大。该结论可供区域经济协调发展研究参考。

46.同时，我们实证分析了物质资本、人力资本、简单劳动力以及全要素对经济增长的贡献率，试图发现人力资本对经济增长的贡献程度及其内在变化规律。

47.第二部分：阐述了助学贷款的理论基础，包括人力资本理论、教育公平理论和高等教育成本分担理论。

48.倘若能进一步加大人力资本投资，并为其创造良好的制度环境，知识经济时代对我们就不再仅仅是一种期待和要求。

49.人力资本投资包括教育、培训、保健、国内迁移和国际迁移。

50.16 倘若能进一步加大人力资本投资，并为其创造良好的制度环境，知识经济时代对我们就不再仅仅是一种期待和要求。