1.最乏力的批评：人言亦言，没有主见，没有思考，别人怎么说就跟着说，只有受启发的思维，而没有自己一套思考问题的方法，更没有思想的高度与思想的体系。

2.也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的、梦幻的，我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境，也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧？

3.果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。

4.如果你觉得生活缺乏力量和动力，有时候你只需改变一下思维的角度。

5.别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明！

6.遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、靠一靠，很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。

7.细细琢磨罪犯留下的蛛丝马迹，运用逻辑思维仔细推敲，最终得出正确答案破案。

8.拥有智慧的人，或具备超凡的记忆力，或具备严密的逻辑思维能力，或具备丰富的想象力。

9.物理定律的性质和内容，都不可能单纯依靠思维来获得，惟一可能的途径是致力于对自然的观察，尽可能搜集最大量的各种经验事实，并把这些事实加以比较，然后以最简单最全面的命题总结出来。换句话说，我们必须采用归纳法。

10.我们这里所讲的思维变革，主要是指因受纳米技术的巨大冲击和启迪，在对事物的结构、性质、功能及关系进行考察和研究时，应当要更加细致入微，明察秋毫。

11.玲玲思维活跃，常常能用两种方法解答数学题。

12.人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。马克思

13.通过积极的思维方式，我们可以改变看待问题的角度，使困难变为机遇，扭转逆境为成功的起点。

14.通过思维的拓展，我们可以培养创造力和创新意识，发掘自身潜能，实现个人的成长与进步。

15.母亲，让我轻轻的告诉你，你对我的关怀犹如身体的血液流淌不息，你对我的爱意犹如大脑的思维时刻不止。那么，回报你的将是女儿一生的幸福。祝母亲节日快乐！

16.科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。

17.国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

18.大脑应得到休息，这样你才能进入更好的思维状态。

19.我最宝贵的思维及其最好的表达方式，都是当我散步时出现的。

20.勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

21.突破自我，突破思维定势，突破昨天。

22.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达

23.我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。霍金

24.54我很理性，许多人有更高的智商，许多人工作更长的时间，但是我能理性的处理事务。你们必须能控制自己，别让你们的感情影响你们的思维。

25.我的每一次拼命的挣扎只能换来我更快的脱离自己，思维愈加的苍白和混乱。

26.物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。

27.在思维的空白之中，尹雪潮缓缓站立起来，恍若游尸的般的走出门口。

28.你的思想前后抵触自相矛盾不合思维逻辑。

29.物理定律不能单靠“思维”来获得，知之小工具还应致力于观察和实验。

30.拥有智慧的人，或具备超凡的记忆力，或具备严密的逻辑思维能力，或具备丰富的想象力。

31.教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。

32.企业里员工的习惯已经是定型的了，而习惯又造成了惯性思维，所以很多企业不是没有文化，而是没有好的文化，或者没有CEO理想状态下的文化。

33.到底是年轻人,思维敏捷,锋芒逼人,提出的问题不好回答呀!

34.一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。

35.感情等于才分。感受是了解的对手，正如行动是思维的抗衡。一个有天才的朋友可以通过友情、领会，和他并驾齐驱。一个常人有感情作基础，就可以比倒最伟大的艺术家。这说明女人为什么爱着一些“蠢才”。巴尔扎克

36.世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

37.所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。歌德

38.人之可贵在于能创造性地思维。

39.许多富有创见的人并没有想到这一点，他们被习惯思维引入歧途。

40.他的思维已经超脱了一般人的想像。

41.喜欢探究可活跃思维，喜欢运动可健全体魄，喜欢山林可返朴归真，喜欢孤独可安心读书，喜欢风雨可练就筋骨。

42.理想即寻觅目标的思维。

43.他们的想法与我们的思维方式风马牛不相及。

44.我爱极了周的声音和思维，总能表达出恰到好处的完美爱情。

45.动物园里的猴子或者猩猩的脑子虽说聪明一些,但想让它像人一样思维,谈何容易。

46.你想要集中注意力在手中的一个任务上但是你的思维因为被混乱包围而不能做到那样，尤其当你是一个男人的时候。

47.所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。歌德 

48.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

49.不要盲目跟随人家的思维，人家会说你就会跟别人学。

50.挫折和失败是人生必修的课程，可以允许挂科，但不要永挂不过。人总在不断的受挫中发现自己的不足而渐渐成长，没有谁一来就样样皆通。有时候，我们不要给自己制造不必要的错误圈套，而让歧途左右着自己的思维和行动。