1.以往对孔子启发形式的认识仅局限于“愤悱启发”一种，事实上“引而不发”和“开而弗达”的启发形式也同样存在于他的教学之中。

2.兰登书屋本周二宣布，美国总统将出版一本受两个女儿启发撰写的儿童图画书，并在其中向13名杰出美国人致敬。

3.启发阶段是最令人欢心鼓舞的创造阶段。

4.1999年在广钢成立了维修分公司，它的成立和运作给地方钢铁企业带来一些新思维和启发。

5.一个国家的绝对公理，是受着这个国家的完美的理智法律启发的。

6.我们应该学会不靠等待灵感做事。行动经常能够启发灵感，灵感却鲜能启发行动。

7.假如你还未开始集邮，与其羡慕他人，何不坐言起行，以今天发行的"观赏鱼"邮票作为你的首套珍藏，或许你能从中得到一点灵感和启发，助你参加即将举行的第5届校际邮集设计比赛。

8.使某人充满活力，对他进行启发，鼓励，或施加影响。

9.我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。

10.由一个名为“手”的短片的启发，吉尼斯让你有机会做自己的停止帧动画短片电影导演。

11.航空摄影可以拍出一些非常具有启发性的照片，能提供给我们观察周围环境的美丽视角，在这种视角下，我们从来没机会看到自己。

12.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

13.读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。

14.这部电影给了我很多启发，让我受益匪浅。

15.基于签名的启发式程序，不管它是动态的还是静态的，都不适合用来检测一个在传播时修改、加密解密本身的恶意代码程序。

16.以往对孔子启发形式的认识仅局限于“愤悱启发”一种，事实上“引而不发”和“开而弗达”的启发形式也同样存在于他的教学之中。

17.以一场具有启发性的全体会议揭开这项职业会议的序幕.

18.简单说答案就是我们要从这些模范人物身上得到教训和启发.

19.设计的构思源自中国汉代书简的启发，具有东方意象，融合古今。

20.启发式教学也需要随时代的要求而有所发展.

21.在本帖里，我们将呈现一些惹人注目且质量不凡的剪影照片，希望能对你有所启发。

22.教育后进学生要采用启发式，否则，就会适得其反。

23.事实上,这些研究曾经启发了非线性弹性动力学中的平行研讨.

24.良心是守护个人为自我保存所启发的社会秩序的保护神。毛姆

25.作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

26.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

27.很显然的，我们不能从这些食古不化的作家中期待进步跟启发性的想法。

28.画家可以从蝴蝶美丽的身姿获得艺术的启发。

29.本音乐会藉由打击乐，启发儿童天生节奏韵律感，进而培养其音乐上的能力及促进人际关系与家庭和谐。

30.启发阶段是最令人欢心鼓舞的创造阶段。

31.学生由于知识背景和社会经验不足以及年龄的差距，在质疑问难的学习方法开始时可能不是太容易掌握，需要教师的启发引导，但养成习惯后，他们会提出许多我们意想不到的问题。

32.学生成为写作的中心，教师则扮演引导者、启发者、组织者和协调者的角色。

33.受某些实际网络节点数按几何级数增长现象的启发，构造了每个时间步中按当前网络规模成比例地同时加入多个节点的节点数加速增长的网络模型。

34.结果，电路时而电流增强，时而停止，而这给了威尔逊启发，让他联想到人类心脏，并致力于研究出世界上第一个移植心脏起搏器。

35.暹罗人通过学习西餐礼仪可以了解西方文化的一个重要方面，并从中得到启发。

36.我的科学成就很多是从音乐启发而来的。

37.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现都是受到失败的启发而获得的。戴维

38.几乎所有新颍和惊人的思索都受到过有系统的粗浅的思想的启发。

39.当遇到问题时便相互讨论，从别人的思考中得到启发和帮助。

40.我们应该学会不靠等待灵感做事。行动经常能够启发灵感，灵感却鲜能启发行动。

41.夏老师除了不断从事戏曲表演活动外，还在教育事业上投注心力，培养启发了不少后起之秀。

42.教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

43.这些工作为设计光谱测量仪器精度提供理论依据，对实验方案的制定和测量数据的分析有参考和启发作用。

44.直到有一天，在洛迦诺电影节上，奥利弗受到一部电影的启发，最后一次修正了剧本。

45.科学家从青蛙眼睛得到启发，制造出善于捕捉移动目标的电子蛙眼。

46.该系统具有方便的人机界面，能够对由启发式算法产生的解进行修改。

47.看了这部爱国主义教育的影片，他受到很大启发。

48.研究先秦杂家对于认识不同历史时期中国传统学术文化形态之间的转化，有启发和借鉴的价值。

49.与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。

50.这本书对浙大“求是创新”的大学精神的凝聚彰显，会启发有心的读者去思考、去揣摩、去探索在战乱中崛起的浙大文化、浙大精神的当下意义。