1. 在校勘过程中,经总纂修纪晓岚复勘过的文津阁藏本竟查出谬误之书61部,坊本抵换的5部,文字有误的1000余条,而其余六阁藏书也大抵如此。

2.他进行的这项古籍整理工作,包括校勘文字,训释词语,钩玄提要,著为目录,其成就是显赫的。

3. 他是著作家、刊刻家、思想家,在经史、数学、天算、舆地、编纂、金石、校勘等方面都有着非常高的造诣,被尊为一代文宗。

4.校勘整理、影印描润等烦难而琐细的工作中。

5. 在答辩状中,阎崇年表示,答辩人从来就是本着严谨求学的精神校勘《康熙顺天府志》的。

6. 1926年从监理位置上退休以后,张元济将大部分精力投入到《百衲本二十四史》的版本淘漉、校勘整理、影印描润等烦难而琐细的工作中。

7. 古书中浮签上的校字都很简略,只说某字在某本作某,若夹在原位置,读者自然可以知晓校勘之所指。

8. 袁行霈先生说“家叔以余贫苦”的“苦”是“告”的讹字,极有见地,这正是校勘学所谓“理校”之法的妙用,而那位“诸侯”正是“告”的对象。

9.重要的一步。其中涉及拓本的选取，对异体字、俗体字、拓本泐蚀及错、讹、脱、衍等问题的细致考辨。

10.刻书，精于校勘、考证，所作藏书题跋极有文献价值，著述宏富。

11.我们首先将散见于各书的墓志释文收集起来，再利用所能见到的拓片逐字进行校勘。

12.文字校勘、资料辑佚和目次编排上都有较高的学术水平。

13.这部书的校勘实在太差,再加以辗转传抄,以致于鲁鱼帝虎,错误百出。

14.史学观点以及校勘学、目录学、历史编纂学等方面，而忽略了历史考据的本身。

15. 古代文獻學家對古籍所出現魯鱼亥豕的錯誤進行逐字校勘，目的無非在盡量恢復古書原貌。

16.校勘固然枯燥，总要加点买书经过、书林掌故、读书所感才耐读。散文也这样，通篇议论跟通篇抒情都要不得；有点情事，有点故实，再加些真诚，自可脱俗。董桥

17. 但是，美玉微瑕，仔细研读，仍能发现其中校勘上的不足，而这些不足多是属于校对的技术性错误。

18.古代文献学家对古籍所出现鲁鱼亥豕的错误进行逐字校勘，目的无非在尽量恢复古书原貌。

19. 古代文献学家对古籍所出现鲁鱼亥豕的错误进行逐字校勘，目的无非在尽量恢復古书原貌。

20. 张森楷校勘记谓前书地理志注引应劭音皮,又引白裒说,陈蕃子为鲁相,改读为皮云云以实之。

21.无讹文脱字的古代书籍,时代下限,一般定为乾隆六十年。

22. 2000年出版研究著作25种，涉及选注、今译、义理、考证、校勘、文化、史学、传播等方面。

23. 这部书的校勘实在太差,再加以辗转传抄,以致于鲁鱼帝虎,错误百出。

24. 该书收罗宏富、校勘精良,为研究郑观应提供了重要的资料基础.

25.这样,孔凡礼在四年多的时间里,把全部苏诗核阅了五十多遍,写下了七千多条校勘记,囊括了现存苏诗十七个善本的全部异文。

26. 二是对郑注引书情况及校勘方法予以总体分析。

27.其间,他参加了由汪士铎主持的金陵官书局校勘刊刻经史书籍的工作,得以博览群籍。

28.他将金石学的研究与文字校勘相结合，为金石学的发展拓出了新路，也为校勘找到了一个极富于权威性的方法。

29. 过去,古籍善本是指经过严格校勘、无讹文脱字的古代书籍,时代下限,一般定为乾隆六十年。

30. 校勘学为学者编校文化遗产的书写文本提供诸项原则。

31. 我们首先将散见于各书的墓志释文收集起来，再利用所能见到的拓片逐字进行校勘。

32.校勘,首先是异本对校,而对校又需要判定正误,这同样须有科学精神。

33.版本学、校勘学、辨伪学、古籍文意解读等方面，都具有十分重大的研究价值。

34.敦煌艺术的发现，名闻中外，它对我国古代文献的补遗和校勘有极为重要的研究价值。

35. 作为集文字学、音韵学、训诂学、校勘学研究之大成的王念孙，自然是这一时期的学术代表人物。

36. 与阮刻本相比，保存有参考意义的异词、异字千余处，在版本、校勘、语言等方面具有重要的学术价值。

37. 其间,他参加了由汪士铎主持的金陵官书局校勘刊刻经史书籍的工作,得以博览群籍。

38.古代文獻學家對古籍所出現魯鱼亥豕的錯誤進行逐字校勘，目的無非在盡量恢復古書原貌。

39. 他进行的这项古籍整理工作,包括校勘文字,训释词语,钩玄提要,著为目录,其成就是显赫的。

40. 书话跟书跋一样难写。写版本、校勘固然枯燥，总要加点买书经过、书林掌故、读书所感才耐读。散文也这样，通篇议论跟通篇抒情都要不得；有点情事，有点故实，再加些真诚，自可脱俗。董桥 

41. 但通行本也不是尽善尽美，其在校勘与标点等方面尚有不少可以商榷的地方。

42.古代文献学家对古籍所出现鲁鱼亥豕的错误进行逐字校勘，目的无非在尽量恢復古书原貌。

43.版本源流、收录词数量、校勘等方面详加考察,从不同的角度揭示出各家丛刻的特点与价值。

44. 虽略有不足之处，但在版本选择、文字校勘、资料辑佚和目次编排上都有较高的学术水平。

45.张森楷校勘记谓前书地理志注引应劭音皮,又引白裒说,陈蕃子为鲁相,改读为皮云云以实之。

46. 惠栋是清代著名的藏书家、校勘学家、经学家，吴派经学的创始人。

47.辑夫、校勘的重要语料来源。

48. 以往学术界对它的研究，往往偏重于其史学思想、史学观点以及校勘学、目录学、历史编纂学等方面，而忽略了历史考据的本身。

49.异字千余处，在版本、校勘、语言等方面具有重要的学术价值。

50.他出于“续古代文化之命,续民族文化之命”的强烈使命感,萌生了“重校正史之愿”,发誓搜罗各史最佳善本,重新校勘辑印。