1.要全面正确地评价作品，就须广博地阅读。

2.我仍然用被子捂严自己，一把鼻涕一把眼泪地阅读剩下的《南欢北爱》。

3.包括入世对中国期刊界外围带来的危险，读者阅读倾向的分化所带来的定位变数，网络对期刊的冲击，期刊人才青黄不接对中国期刊发展的限制等。

4.（130）质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。

5.（76）谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。

6.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

7.书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。

8.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

9.（151）可是高投入未必有高回报，中学英语阅读教学的现状是事倍功半，效果差强人意。

10.老师对学生的课外阅读应该加强指导。

11.各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

12.阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。

13.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。

14.（12）各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

15.养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。毛姆

16.当新闻获得自由，而且任何人都能阅读报纸的时候，一切都平安无事了。杰弗逊

17.不要向诱惑屈服，而浪费时间去阅读别人悲惨的详细新闻。

18.正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。

19.各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

20.（114）爸爸读报，总是先浏览一下各版的标题，然后再仔细阅读重要新闻。

21.阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。

22.（6）无人阅读的书籍就好比是一块木头。托·富勒

23.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

24.诗歌在场应该是指诗歌在它产生的时代里能够发生效应，而不是被主流阅读忽略掉。

25.“读书百遍,其义自见”,强调了阅读的必要性,对阅读艰深的书来说确是如此。

26.如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。

27.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都觉得开卷有益。

28.删节本！可鄙的办法！青年人有时间阅读长篇巨着，也有想象力去掌握一切伟大的事物。

29.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

30.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

31.很多八十后作家，借鉴、抄袭，不仅仅是语言、还有情节、阅读。

32.我的阅读水平蒸蒸日上，已经可以看懂很多古文了。

33.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

34.要全面正确地评价作品[阅读造句]，就须广博地阅读。

35.对一个十岁的孩子来说他的阅读知识似乎难以置信。

36.珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。

37.书中的这部分我还没来得及阅读呢!我班有一部分同学是从外校转来的。

38.（19）少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

39.阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

40.他人运用优美的语言，饱满的形象、智慧、感情，把那一切平凡的事件都“点石成金”了。这使我们在阅读的时候，有“山阴道上”的感受。

41.人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。

42.他当时就认为，那个博士生并没有像我这样细致地阅读他的作品。

43.造句来提高语文能力是一种舍近求远的可笑做法，没有任何方式可以替代阅读。

44.（117）读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。

45.正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。

46.好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

47.（104）十八岁的自己把全部勇气赌给人生。去远行去感受世界去看更多人的面孔去阅读更多文字书籍去找到自己的内心。以梦为马诗酒趁年华。

48.（46）我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的……当我们阅读的时候，别人在替我们思考；我们只是在重复别人的心理历程。……因此如果一个人几乎整天都在读书……他就会渐渐丧失思考的能力。

49.这种错误的认识导致了在阅读欣赏教学中忽视情感教育的倾向。

50.这本书用通俗的语言讲了一些浅显的道理，适合少年儿童阅读。