1.研究了农村初三化学课堂教学优化的必要性，提出了学习方法指导的具体对策。

2.在大学我们选学了物理化学课.

3.化学课上，化学老师问："如果你家的煤气泄漏了，怎么办？"，别慌，点支烟，冷静一下。

4.早已经把化学课丢到一边的我们一脸狐疑,原来两滴下去,“蝴蝶汁”就变成了紫色,我们不禁拍手称奇。

5.立体异构是有机化学课的重点教学内容,在教学实践中探索出以橡皮泥为原料制作简易立体异构分子模型的方法.

6.这个学生说：当我看到我的化学课学期成绩的时候，我真是吓了一跳。

7.十七岁时，一条线笔直地划分出“什么也没想"和“一切都是想象”两边。混沌的状态太舒心，几乎让一切问题都找不到一个站稳的地面。每一脚都是云，每一脚都是湖，每一脚都是风扇下的暖流，撑过一堂四十分钟的化学课。

8.立体异构是有机化学课的重点教学内容,在教学实践中探索出以橡皮泥为原料制作简易立体异构分子模型的方法.

9.教学实践证明,高师有机化学课程实施双语教学具有良好的可接受性和较高的教育目标达成度,有进一步推广的意义.

10.本文浅议初中化学课堂教学的方法技巧。

11.最后以高中化学课堂教学为例，揭示了发展性课堂教学评价如何对新课程目标的实现起了保障作用。

12.化学课上，化学老师问："如果你家的煤气泄漏了，怎么办？"，别慌，点支烟，冷静一下。

13.化学课上，要求两人一组做各实验，结果别的同学都面面相觑，无从下手，而小明和小军却动作麻利，相得益彰，化学老师自叹道：他们现在的熟练程度，与自己相比有过之而无不及！

14.十七岁时，一条线笔直地划分出“什么也没想"和“一切都是想象”两边。混沌的状态太舒心，几乎让一切问题都找不到一个站稳的地面。每一脚都是云，每一脚都是湖，每一脚都是风扇下的暖流，撑过一堂四十分钟的化学课。

15.我们很多化学课和生物课都在那里上。

16.1983年，阿肯色州有265所高中没有高等生物课，217所没有物理课，177所没有外语课，164所没有高等算术课，126所没有化学课。

17.以黑龙江省某重点高中高一年级两个重点班和两个普通班的217名学生为被试，收集学生在化学课堂中提出的问题。

18.我永远忘不了我白勺第一节化学课。

19.上化学课时她俩窃窃私语。

20.音乐课上我是最好的，化学课上我们这组**作能力最强。

21.本文浅议初中化学课堂教学的方法技巧。

22.元素化学是大学化学及相关专业无机化学课程的核心内容.

23.音乐课上我是最好的，化学课上我们这组**作能力最强。

24.最后以高中化学课堂教学为例，揭示了发展性课堂教学评价如何对新课程目标的实现起了保障作用。

25.以这些理念为指导，对建国后中学化学课程中基础理论知识的发展历程进行了研究。

26.以黑龙江省某重点高中高一年级两个重点班和两个普通班的217名学生为被试，收集学生在化学课堂中提出的问题。

27.然而，从当前的教育形式来看，初中化学课的教学现状与学生兴趣的持续发展还存在一定的差距。

28.元素化学是大学化学及相关专业无机化学课程的核心内容.

29.我们很多化学课和生物课都在那里上。

30.在大学我们选学了物理化学课.

31.教学实践证明,高师有机化学课程实施双语教学具有良好的可接受性和较高的教育目标达成度,有进一步推广的意义.

32.早已经把化学课丢到一边的我们一脸狐疑,原来两滴下去,“蝴蝶汁”就变成了紫色,我们不禁拍手称奇。

33.研究了农村初三化学课堂教学优化的必要性，提出了学习方法指导的具体对策。

34.1983年，阿肯色州有265所高中没有高等生物课，217所没有物理课，177所没有外语课，164所没有高等算术课，126所没有化学课。

35.然而，从当前的教育形式来看，初中化学课的教学现状与学生兴趣的持续发展还存在一定的差距。

36.第五部分关于高中化学课堂教学设计的案例本部分在上述四部分的基础上，根据笔者在学习新课程理念后给出了教学实践中的一些个别教学案例。

37.这个学生说：当我看到我的化学课学期成绩的时候，我真是吓了一跳。

38.化学课上，要求两人一组做各实验，结果别的同学都面面相觑，无从下手，而小明和小军却动作麻利，相得益彰，化学老师自叹道：他们现在的熟练程度，与自己相比有过之而无不及！

39.上化学课时她俩窃窃私语。

40.第五部分关于高中化学课堂教学设计的案例本部分在上述四部分的基础上，根据笔者在学习新课程理念后给出了教学实践中的一些个别教学案例。

41.以这些理念为指导，对建国后中学化学课程中基础理论知识的发展历程进行了研究。

42.我永远忘不了我白勺第一节化学课。