1.（3）随着高校人事制度改革的不断深化，高校实施全员聘用制势在必行。

2.重点探讨了聘用制下高校人事档案管理存在的突出问题，继而对问题的成因进行了分析。

3.（2）在科研机构内部积极推行聘用制.

4.（12）编制的核定与管理是人事制度改革的源头，是高校进行岗位设置，推进全员聘用制度和分配制度改革的一项重要的基础性工作。

5.寻求合理有效的途径来解决这些问题，避免教师的合法权益受到损害，是高校聘用制顺利实施的保证。

6.义务和责任的一种任用方式。

7.（5）公司目前有采用技术员聘用制,对客户实行一对一跟综服务.

8.（9）搞好聘后管理工作是健全与完善高校全员聘用制的一个重要方面。

9.教师聘用制改革是教育人事改革的核心组成部分。

10.外聘制、合同制等多种用工制度,竞争上岗。

11.（4）教师聘用制改革是教育人事改革的核心组成部分。

12.（13）寻求合理有效的途径来解决这些问题，避免教师的合法权益受到损害，是高校聘用制顺利实施的保证。

13.软件学院将根据课程设置安排岗位,实施全员聘用制.

14.编制的核定与管理是人事制度改革的源头，是高校进行岗位设置，推进全员聘用制度和分配制度改革的一项重要的基础性工作。

15.在科研机构内部积极推行聘用制.

16.实施全员聘用制的,尝试推行签约制、外聘制、合同制等多种用工制度,竞争上岗。

17.（6）重点探讨了聘用制下高校人事档案管理存在的突出问题，继而对问题的成因进行了分析。

18.推进人事制度改革，实行全员聘用制，竞争上岗。

19.公司目前有采用技术员聘用制,对客户实行一对一跟综服务.

20.随着高校人事制度改革的不断深化，高校实施全员聘用制势在必行。

21.聘用制是在遵循双方地位平等的原则上，以合同方式，明确规定双方的权利、义务和责任的一种任用方式。

22.一是推进医疗机构人事制度改革,推行全员聘用制,按需设岗,按岗择人,双向选择,竞争上岗,实现医疗卫生人员由身份管理向岗位管理的转变。

23.（7）软件学院将根据课程设置安排岗位,实施全员聘用制.

24.（11）一是推进医疗机构人事制度改革,推行全员聘用制,按需设岗,按岗择人,双向选择,竞争上岗,实现医疗卫生人员由身份管理向岗位管理的转变。

25.（1）推进人事制度改革，实行全员聘用制，竞争上岗。