1.单选最好作一本错题本：把每次作业及考试的易错题归类整理，并表明出错原因，以便下次避免在犯同样错误。

2.卫老师把他们班里10多个学生叫到了办公室改错题。

3.针对玩家在游戏中英语答题的所有的错题记录，游戏将自动重复出现玩家的错误知识点，以加强学习效果。

4.做作业前，他先把昨天的错题订正了一遍。

5.历史题型分值变化判断正误题调整为辨别改错题。

6.所以在中考之前的这段时间我们开设了考前冲刺班,重点梳理易错题、重难点试题以及2014年中考动向分析。

7.卫老师把他们班里10多个学生叫到了办公室改错题。

8.刘老师的走秀毫无疑问获得了空前成功,而他和数学组的同事们一直致力于开发研究的学生数学错题资源整理,也获得了家长和孩子们的大力支持。

9.真让他来算,哪个不小心给百度着了,还瞎目糊眼给用上了,可要出大事,弄不好人命关天啊!还是让他计算理论问题玩儿吧,最多是中学生给搜着了,答错题罢了。

10.做作业前，他先把昨天的错题订正了一遍。

11.高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分；消难橡皮一块，错题一改即对；深深祝福一段，高考定然夺魁。高考日，祝你成功，幸运加倍！

12.宽严结合，定时检查作业，督促孩子改错题以免再犯同样的错误，同时培养孩子认真检查作业的能力。

13.200多名乡镇长连呼意外,近3成*答错题目。

14.单选最好作一本错题本：把每次作业及考试的易错题归类整理，并表明出错原因，以便下次避免在犯同样错误。

15.四是制作个性化的错题集,通过这种训练提高分析问题思维的缜密性。

16.最好的方法就是根据错题本中出现的弱项，有针对性地巩固知识点。

17.高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分；消难橡皮一块，错题一改即对；深深祝福一段，高考定然夺魁。高考日，祝你成功，幸运加倍！

18.针对玩家在游戏中英语答题的所有的错题记录，游戏将自动重复出现玩家的错误知识点，以加强学习效果。

19.第五章是以学生数学错题案例为抓手，就高中错题矫正教学提出了几点建议。

20.在第一阶段，错题本里记得是第一遍复习时不会的、不懂的题目和知识点。

21.每当我遇到错题，或找不出答案，我就会虚心地向老师和同学请教。

22.通过错题分析，说明在解决力学问题中坐标系的恰当选择的重要性。

23.错题集是对学习中存在的问题的一种反思与矫正。

24.历史题型分值变化判断正误题调整为辨别改错题。

25.以前我做数学作业时老出错，可大公无私的跑车橡皮不费吹灰之力就把错题怪兽消灭了，他还好像提醒我以后做作业一定要细心不能慌张。

26.在第一阶段，错题本里记得是第一遍复习时不会的、不懂的题目和知识点。

27.当我检查她的数学试卷时，我发现很多错题其实是很容易的。

28.改错题也都是平时很常见的错误,学生在这部分也能够较容易地拿到满分。

29.增强学生对错题的积极管理态度，能更多地对自身学习进行自我监控，从而提高元认知能力。

30.改错题也都是平时很常见的错误,学生在这部分也能够较容易地拿到满分。

31.考生可以把去年到现在做过的改错题以单句的形式誊写在一个纠错本上,把自己容易出错的地方“混个眼熟”,避免再犯。

32.错题集是对学习中存在的问题的一种反思与矫正。

33.最近,小侠上课时总是心猿意马,思想不集中,作业错题也多,看来要和她好好谈一谈,问问到底是啥原因。

34.把自己的错题收集起来，建立起自己的思维障碍库，这是做到心中有数。

35.在第二阶段，错题本里可能会出现与第一阶段相同的错题，这也肯定就是自己薄弱的地方！

36.把自己的错题收集起来，建立起自己的思维障碍库，这是做到心中有数。

37.200多名乡镇长连呼意外,近3成*答错题目。

38.为什么你不把正确答案写在错题的旁边呢？

39.最好的方法就是根据错题本中出现的弱项，有针对性地巩固知识点。

40.通过错题分析，说明在解决力学问题中坐标系的恰当选择的重要性。

41.这份试卷共有三种题型,即填写法、正误法、选择法,相当于填空题、改错题、选择题,现在常用的三种题型当时就有了。

42.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

43.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

44.“明白了,原来事业单位考试就是这么简单,全部都是改错题”!米脂县事业单位招考,有关部门肯定要落实专人负责把关。

45.改错题一定要按照题目要求来改,不要用自己的方式去标识所改动的地方。

46.这是一道改错题:大熊猫是咱们的国宝。

47.这份试卷共有三种题型,即填写法、正误法、选择法,相当于填空题、改错题、选择题,现在常用的三种题型当时就有了。

48.第五章是以学生数学错题案例为抓手，就高中错题矫正教学提出了几点建议。

49.重点放在八年级下册和九年级全一册,看笔记做到及时归纳、及时记忆;记错题,做到及时纠正,反复记忆。

50.改错题一定要按照题目要求来改,不要用自己的方式去标识所改动的地方。