1.“应试活动”?也正因为如此,改革方案需要在实践中不断完善和优化。

2.正是由于教育资源分配的不公与失衡,才衍生出应试教育的拼分数怪态。

3.在应试教育的惯性作用下，高校哲学教学在现实中处于尴尬地位。

4.2 许多学生成为了应试教育的牺牲品。

5.在应试教育的今天,“棍棒教育”也许能让孩子们暂时地赢在分数上,但是却不一定能让孩子赢在未来,所以请告别“棍棒教育”,还我们的孩子一张笑脸。

6.28 中国最有前途的学生们还是得跑到国外去接受管理科技与创新思想的教育，同时还要把以前应试教育灌输给他们的那一套统统忘掉。

7.23 所以,应试教育的思想是一座顽固堡垒,无论是教育者,还是被教育者,都需要得到解放。

8.这就需要我们勇于摒弃中国旧有的填鸭式教育、应试教育、“洋八股”教育、唯金钱利益教育,营造健康文明的创新教育与创业文化。

9.4 好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

10.30

11.用“一分为二”的辩证法去看待问题,人家有一针见血指出症结之处,应试教育只能培养出高分低能的学生,中国人缺乏创新思维和想象力。

12.6 还有一些教师的应试教育意识根深蒂固，总认为搞科研是专家学者的事，是专职教研员的事，与普通教师无关，认为上好课提高升学率才是真功夫，而搞教育科研不过是花拳绣腿罢了，因而不屑一顾。

13.我们一些学校,一味的应试教育推行,只注重升学率而忽视了学生的德育教育,最终无有反哺之情,却遭殴打之举。

14.43 由于教育资源分配的不公与失衡,又衍生出应试教育的拼分数怪态,进而加剧择校拼抢优质教育资源。

15.应试教育造成的学生思维方式僵化，学生重知识的掌握，轻思维方式的训练。

16.她上重点高中,然后被保送到山东大学日语系,又到北京大学读研究生,成为应试教育千军万马中的佼佼者。

17.“应试教育”,*弯也有一样的“升学主义”。

18.柳非婷的童年,生活在应试教育的阴影下,每次到考试的时候,都似箭在弦上,如临大敌。

19.49 应试教育像个怪兽一样,中国人现在用移动互联网把这个怪兽武装到牙齿,我看有些公司出的产品题库有九万个知识点,这个有必要吗?这个是个问题。

20.33 我们一些学校,一味的应试教育推行,只注重升学率而忽视了学生的德育教育,最终无有反哺之情,却遭殴打之举。

21.24 虽然应试教育的弊端世人所共见,但目前的教育体制并没有从实质上进行回应。

22.54 不改变高考制度,不改变应试教育的体制,“减负”只是一句空口白话。

23.还有一些教师的应试教育意识根深蒂固，总认为搞科研是专家学者的事，是专职教研员的事，与普通教师无关，认为上好课提高升学率才是真功夫，而搞教育科研不过是花拳绣腿罢了，因而不屑一顾。

24.15 而作为学校不念旧恶教育机构，在应试教育向素质教育转变的今天，组建一个属于自己的办公网络，已经是势在必行了。

25.当年八股取士,也能挑选出于谦、张居正这样的旷世奇才,如今的应试教育更是培养出无数的英杰进入社会各个阶层。

26.他的一系列关于创造的思想对我们今天开展创新教育，革除应试教育痼疾，切实减轻学生负担仍有巨大的指导作用。

27.32 “应试教育”,*弯也有一样的“升学主义”。

28.民国课本国语课受热捧应该只是一种表面现象,是免费教学公益性吸引和对现行一些学校应试教育的忧虑使然,和前阵子热议的私教桃花源如出一辙。

29.在应试教育的压力下,大多数为人父母者从小就包办代替孩子的一切生活起居和日常琐务,以便保证他们有足够的时间在学业上竞争。

30.真是讽刺，中国的应试教育如果遇到实用性人才，竟然也能发挥出作用，看来人的差异性对于教育效果的影响会大于教育手段。南派三叔 

31.31 在应试教育的今天,“棍棒教育”也许能让孩子们暂时地赢在分数上,但是却不一定能让孩子赢在未来,所以请告别“棍棒教育”,还我们的孩子一张笑脸。

32.什么是应试教育？就是学校忙于应付考试，小学应付考中学，中学应付考大学。现在的考试非常刻板，数理化都是硬碰硬的，差一分就落选，家长就要交许多钱。搞到最后，成了哪个学校升学率高的，那个学校就是好学校。

33.元好问早年受到应试教育的影响，曾经创作过辞赋作品。

34.而作为学校不念旧恶教育机构，在应试教育向素质教育转变的今天，组建一个属于自己的校园网络，已经是势在必行了。

35.22 出生于上世纪八十年代的中国人,在应试教育影响下,在被成长于上世纪八十年代的父母寄予重托下,一直被望子成龙着。

36.16 该报告指出，由于教师过分看重成绩和“应试教育”，他们极少会投入精力致力于“探究性学习”的教学。

37.7 如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，我们只好把"全"字下面的"王"给拿掉。时代需要的只是人才。

38.而作为学校不念旧恶教育机构，在应试教育向素质教育转变的今天，组建一个属于自己的办公网络，已经是势在必行了。

39.34 王晓又开始嚷道,这家伙只要考试一但不尽人意,马上开始抨击应试教育的种种弊端,进而是对西方政治文明一通批评然后七拉八扯瞎白活越扯越远。

40.在应试教育与素质教育交替的背景下，快乐教育的响声也响亮了起来，在理论和实践层面都有广泛响应。

41.3 什么是应试教育？就是学校忙于应付考试，小学应付考中学，中学应付考大学。现在的考试非常刻板，数理化都是硬碰硬的，差一分就落选，家长就要交许多钱。搞到最后，成了哪个学校升学率高的，那个学校就是好学校。

42.在应试教育环境下,孙建坤已经做到了“从吾所好”,熟读古籍,并受到多名教授一致认可。

43.中国最有前途的学生们还是得跑到国外去接受管理科技与创新思想的教育，同时还要把以前应试教育灌输给他们的那一套统统忘掉。

44.52 用“一分为二”的辩证法去看待问题,人家有一针见血指出症结之处,应试教育只能培养出高分低能的学生,中国人缺乏创新思维和想象力。

45.有专家戏称,考研班已成为“应试教育成*版”。

46.9 而作为学校不念旧恶教育机构，在应试教育向素质教育转变的今天，组建一个属于自己的校园网络，已经是势在必行了。

47.45 而在孙云晓看来,现行的应试教育制度使中国比其他国家更容易出现男孩危机。

48.如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把"全"字人下的"王"给拿掉。时代需要的只是人才。

49.21 柳非婷的童年,生活在应试教育的阴影下,每次到考试的时候,都似箭在弦上,如临大敌。

50.在应试教育模式下，经过同样的努力，完全有机会在自己擅长的领域上发挥自己才能的人，只能一批一批平庸下去。稳飞