1.（43）他是个傻子,他是个糊涂虫,他认敌为友,他把糟粕当金子,与他一起,根本无法生活,就是死,也不想和他住在一个屋子里。

2.（18）对于外来文化,我们要取其精华,去其糟粕.

3.他是个傻子,他是个糊涂虫,他认敌为友,他把糟粕当金子,与他一起,根本无法生活,就是死,也不想和他住在一个屋子里。

4.（20）生活是广阔的大千世界，无奇不有。阳光下的罪恶，毕竟只是生活中的糟粕，而友善真诚，则是人的天性。太阳深处，核聚变在不断进行，太阳下面，人的心灵在时刻净化。

5.（6）我们应批判传统文化中的糟粕。

6.新闻往往最早出现在twitter上，我通过去其糟粕、取其精华，给我的网站带来最好的报道。

7.（8）对于西方文化，我们要剔除糟粕，吸收精华，决不能毫无批判地兼收并蓄。

8.愚孝等封建糟粕,应该被扔进历史垃圾堆,但一个官员需要对国家忠诚,对父母尽孝,对百姓讲信用,讲诚信,也要懂得礼义廉耻。

9.他的尘垢秕糠等糟粕物,都能造就出尧、舜那样的圣贤人君来,他又怎么会把外物琐事当一回事呢!

10.支持删改者觉得这是在“取其精华,去其槽粕”,而反对删改者觉得这么做会破坏经典的整体性,导致学生们既无法吸收精华,也无法甄别糟粕。

11.对于外来文化,我们要取其精华,去其糟粕.

12.对古代和外国的文化,必须去其糟粕,取其精华,不能不加区别的兼收并蓄。

13.繁茂，事情得以顺利解决，方是上上之策！

14.浮躁和逐利,使得绵延数千年的中华民族文化在一些人心目中渐渐淡漠,转而对西方文化盲目追捧和对文化糟粕如蝇逐臭。

15.弃其糟粕,要在继承中弘扬,在创新中发展,要贴近时代走向大众。

16.（53）这位学者表示,中华文化在形成发展的长河中,有许多璀璨的奇葩异草,也有不尽人意的作品,甚至沉渣浮沫之类的糟粕。

17.关键是中小学校已为学生建构的知识结构,学生学会分析判读,不死读书,可以“去其糟粕,存其精华”的阅读四大名著,也一样可以阅读莫言的类似作品。

18.（63）圣人之道要学会取其精华,去其糟粕,所以圣人之言尽信不得。

19.欲壑难填的人,筛出糟粕如蝇逐臭,筛出邪念铤而走险,一些人生败笔就是这样写就的。

20.（9）外国的东西应当学,但要取其精华,去其糟粕。

21.对传统文化我们要取其精华、去其糟粕,扬清抑浊。

22.（50）二则,文明建设的疲软,道德教化的滞后,让“三妻四妾”等封建余毒和“笑贫不笑娼”等舶来糟粕,在“贪官圈”中大行其道。

23.去其糟粕,就是要扬真抑假、扬善抑恶、扬美抑丑、扬清抑浊。

24.生活是广阔的大千世界，无奇不有。阳光下的罪恶，毕竟只是生活中的糟粕，而友善真诚，则是人的天性。太阳深处，核聚变在不断进行，太阳下面，人的心灵在时刻净化。

25.在信息社会里,我们要眼观四面,耳听八方,加工信息,取其精华,去其糟粕。

26.近世以降,中国社会变革的步步深入,不断向传统文化提出新的挑战;保存中国传统文化的优良基因和剔除其不利于时代发展要求的糟粕,成为一个问题的两面。

27.（2）人能取诸家之精华而吐其糟粕。袁枚

28.（21）在学习西方文化的时候,必须要懂得如何取其精华,去其糟粕,如果盲目地学习就容易犯"东施效颦"一样的错。

29.（57）以“五常”为传统美德的代表,并不是说其中没有旧时代的烙印和封建性糟粕,也不是说它已把传统美德囊括无遗。

30.危机之下,魂生脑海中的意识不断转动着,一道道信息取其精华,去其糟粕。

31.这位学者表示,中华文化在形成发展的长河中,有许多璀璨的奇葩异草,也有不尽人意的作品,甚至沉渣浮沫之类的糟粕。

32.（29）那么认知上的局限必然在古代大拿们的思想中体现，所以对于先辈们的思想，要选择的拿，如果盲目的去信仰，就变成了老周说的“拿来主义”，不分糟粕与精华。

33.你说的应该是吃喝风盛行的官场酒文化,这是中国酒文化中的糟粕。

34.人能取诸家之精华而吐其糟粕。袁枚 

35.传说,有一个古阵‘聚魂阵’,他可以聚集众神的灵魂,取其精华,去其糟粕,新生出更强大的灵魂。

36.（32）而成品与成品之间也能相互合成,取其精华,去其糟粕,升级品质。

37.制造淀粉过程中的残渣及类似的残渣，甜菜渣、甘蔗渣及制糖过程中的其他残渣，酿造及蒸馏过程中的糟粕及残渣，不论是否制成团粒。

38.而成品与成品之间也能相互合成,取其精华,去其糟粕,升级品质。

39.带有愚忠愚孝糟粕的故事,像给鲁迅以反感的“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”的故事,均剔除未取。

40.（49）晚辈只是喜欢研究而已,听多了江湖人士的评头论足,取其精华,去其糟粕,为我所用罢了。

41.对于古代和外国的文学作品,我们要取其精华,去其糟粕,不能生吞活剥地全部吸收。

42.所以在我看来，我们对生命的认识，科学不仅净化宗教意识冲动、剔去其糟粕，而且还助长了宗教心灵。

43.可以说，既批判其糟粕，又继承其精华，这正是***对待中国传统文化所采取的正确态度。

44.对传统文化取其精华、去其糟粕,就是要扬真抑假、扬善抑恶、扬美抑丑、扬清抑浊。

45.黑山虽以张燕为首,可其中良莠不齐,各路将领都是豪强出身,张燕管束不了也情有可原,到时主公只需去其糟粕便可。

46.在学习西方文化的时候,必须要懂得如何取其精华,去其糟粕,如果盲目地学习就容易犯"东施效颦"一样的错。

47.（41）欲壑难填的人,筛出糟粕如蝇逐臭,筛出邪念铤而走险,一些人生败笔就是这样写就的。

48.***说,对传统文化要取其精华、去其糟粕,扬清抑浊,享乐主义和奢靡之风就是糟粕。

49.（7）清理古代文化的发展过程，剔除斯对封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族。

50.（65）糟粕所传非粹美,丹青难写是精神。王安石