1.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基 

2.要评判美，就要有一个有修养的心灵。康德 

3.家中养的兰花开了，虽不茂盛，但是淡雅花蕾沁出阵阵幽香，令人心旷神怡。

4.工程应用型本科所培养的人才素质，反映其办学特色，是该类学校存在发展的依据。

5.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德 

6.效率感是人人都有的，区别在于目的培养的效率感要强一些，而自发产生、自然成长的要差一些。

7.养成好习惯是良好生活的体现，也是一个人素养的表现。

8.修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。冰心。

9.只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。弗兰西斯·培根

10.此次越野赛跑，娇生惯养的小明居然能够坚持到最后，让大家感到十分讶异。

11.男人都是父母生养的，父母的养育之恩比山高比海深，因为男人有孝敬父母赡养父母照顾年迈父母的责任和义务，妻子应该支持他回报父母感恩父母的举动，否则，他会痛苦终生。

12.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚

13.老沙头气得七窍生烟，下夹子，掘鼠洞，从场部弄来耗子药放，结果老鼠没见死，倒毒死了自己养的几只鸡。

14.关爱他人，首先是一种自我情趣，修养的提高；其次是接近他人，拉近距离，心心相通的必要条件；再次，关爱他人，更是一个人成就事业必不可少的条件。

15.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

16.拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。

17.把孩子交给祖父母抚养的麻烦在于，祖父母对孩子的喜爱往往超过了对自己儿子的喜爱，同时祖父母总是倾向于认为自己比孙子的父母更聪明更有经验，只有他们才能够使孩子有一个更好的未来。

18.耗散结构可以成为学生学习动机培养的基本模型，因此，作为一门实用性的化学学科，其学习动机的培养有其特殊的教学策略。

19.奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉，能自觉追求人生真、善、美；能自自觉提自我主体素质；能融洽入集体的社会，是真诚互助的桥梁；也是实现人生价值的重要条件。

20.智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。西塞罗 

21.虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。

22.恰恰相反，她对他们体贴入微，常为他们操心，挂念他们是否能吃到足够味佳可口，富有营养的食品。

23.因此本文尝试提出生态文化教养的概念，以阐述建设生态文明的主体所必须具备的生态文化的基本素质，希冀作为引玉之砖，引发人们在这个问题上的高见。

24.教师是老一代人与年轻一代人之间的连结环节，他应该跳板而已。如果你们看到某一位教师在课堂上忠实地复述教科书，那就可以断定，这位教师距离教育工作的高度素养的境界还相差甚远。

25.要包养的女人太多，大款明显不够用了。

26.没有天生的信心，只有不断培养的信心。

27.一句话，教养又可称为“圆满的人格”。这就是说，从任何角度去观察，都可看到某种令人心旷神怡的东西，可以感动周围的人，还能有效地改善人之间的关系。我想，这就是教养的整体形象吧。

28.良好的教养可以代替财富。对于有教养的人，所有的大门都向他敞开。他即使是身无分文，也随时会受到人们热情地款待。良好的举止足以弥补一切自然的缺陷，通常一个人最I吸引我们的不是容貌的美丽，而是举止仪态让人心悦诚服。

29.松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

30.有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。

31.人至老，才能有一种静而得芬芳的境界。犹如窗前养的一株花草，窗口微风微光，都是云气淋漓的赐予，而得一身自然真趣。仿若它开的不是花一朵，却是云烟点点、乔木森森的热闹气象。白音格力 

32.这些粮食饲养的牛嗳气产生甲烷，这是一种比CO2效力强20倍的温室气体。

33.作为一个艺人我深深知道能有一段一生一世的感情多么不容易，我曾经有过一场无疾而终的恋情。因为拼命工作会失去很多你想珍惜的东西譬如健康譬如时间譬如爱情。爱情这东西是需要时间去慢慢培养的，就连普通的夫妻恋人分隔两地太久都会造成感情上的疏远，更何况我们这些常年空中飞的艺人。

34.读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事，而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。

35.你说你是一只披着羊皮的狼，那我就是那只被狼圈养的小羊。即便知道我只是你的一顿午餐，你仍是我的四月蒹葭，爱恋依然苍苍。

36.对于修养，伏尔泰说：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修养。”阿密埃尔说：“人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德修养的影响力。”。

37.一刻也不能忘记，学生的使命是培养有教养的、爱好劳动的、忠于祖国的公民，也就是培养这样的一些人，他们准备把自己的道德传给自己的子孙，使后代人的精神世界更为完善。

38.孩童并不会培养的比较好,如果将他们,交由守护人来共同照顾的话,或放在日托,他们仍会被等同地疏忽。

39.品味与文化只所以说得上是种资本，在于它们就和赚钱经商一样，也是一种必须花时间花指挥去经营培养的事。

40.但只要给人一点有教养的信仰，社会信用就会成倍增加。三岛由纪夫 

41.礼貌是有教养的人的第二个太阳。

42.在繁茂的树荫里，我们会成为汲取营养的根。

43.良好教养的顶点即表现在热心助人上。

44.我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。

45.只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。

46.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

47.当众窃窃私语是没有教养的表现。托尔斯泰 

48.看你们培养的人。都还一本正经一表人才的。

49.艳丽婀娜的花卉，请莫矜持高傲，倘若离开生养的泥土，艳姿就会凋零，生命就会枯竭。

50.要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人，都会死去的观念。9虽然你讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。