认知的造句
1.这样的世道,谁要说认知事物要超越感情亲疏,我准和他急。
2.80, 因此,我们试图找到一些与驾驶相关的认知指数,以预测年轻驾驶员的事故倾向性。
3.121, 歧义结构单义项的认知理解频率往往是不平衡的.
4.关键词沈从文艺术宗教人性思维认知方式世界并非我们所想的那样,而是我们所活的这样。
5.21, 培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面:第一,养成习惯才能把认知转化实际行动,成为真正的品质;第二,习惯培养的过程,在一定意义上既是道德实践的过程,也是道德再认知的过程。
6.6, 重点是:发展儿童般渴望认知的欲望,并将这儿童引导至重要的社会领域。
7.3, 当爱国主义涉入认知领域时,是一个应该被扔出门外的混小子。
8.8, 从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出智慧来。
9.镜子里的镜像决定了他对生活的认知程度。
10.七、成长中快感的变化入小学后,我一直以流氓论指导我的两性认知。
11.求败的认知。
12.再讨论社会的亲情网,写人们存在的感性认知迷惑了理性认知。
13.11, 彻底洞见的重要意义是在于,当我们有了一个全新的认知,我们就可以轻松地接纳自己,抛却掉很多不属于我们的沉重负担,从此开始新的生活。
14.111, 发展心理学家们认为幼儿没有体验抑郁的情感或认知的能力,但露比的临床经验使他们哑口无言。
15.28, 绮礼。思考是不会给你带来答案的。正是这种被束缚在伦理之中的思考,才使你的认知变得扭曲了。祈祷自己能够得到圣杯吧。那个时候,你就会在圣杯给你带来的东西之中,寻找到你所追求的真正幸福的答案。
16.149, 那些对认知心理学比较熟悉的读者会发现这其实是个熟悉的两分法.
17.13, 文章中自始自终强调物理概念教学应以认知同化理论为基础,强调教师应认真钻研教材,研究学生的实际情况,分析概念的内部矛盾,强调教师的主导作用和学生的主体地位。
18.54, 另一组接受认知行为治疗,有时也被称作谈话治疗.
19.51, 摘要社会观点采择能力是儿童社会认知发展的重要内容,在儿童社会化的进程中起着重要作用。
20.72, 认知文体学关注语言分析或语言形式选择的认知结构和认知过程。
21.69, 我们不应该只为了流量和搜索煞费心机,还应该考虑一下在社交媒体上的用户认知度。
22.一刹那间,那神学的、哲学的和我所认知的规律统统都模糊了。
23.这种结构以言说的方式呈现了认知与情感,身份,地域,历史之间的张力。
24.挫折可以增长经验,经验能够丰富智慧。
25.100, 儿童对于二级错误信念认知发不是一个全或无的过程,。com而是一个逐步发展的过程。
26.:)对NICO的认知,来自很久以前买的一本叫盛世摇滚的小书。
27.40, 由于有很多病人对结核病的知识及病程缺乏足够的认知,以为得了结核病就是得了一种不治之症,特别是初次感染结核病的病人,更是求医心切,因此产生焦虑心理。
28.42, 伊斯兰教对于妇女婚姻权利有诸多规定,对东乡族妇女婚姻权利的认知和行使具有重大影响.
29.68, 近来有关疫苗接种造成自闭症的医学争议,揭露了人类认知上的某个习性:人天生是以个案例证的方式思考,至于科学方法则不是人的良知良能。
30.148, 他引用亚洲谚语“人怕出名猪怕壮”,作为亚洲人和西方人对个体性的认知存在深刻分歧的证据。
31.似乎只有诗人能够用直觉认知去观照世界,用想象把生的和死的、不同的事物联系起来。
32.主要是小说,读文学作品是一种放松,是对自己之外的形形色色的人生经历、感受的认知。
33.89, 另外,学校的正向经验,形成内控的认知倾向,改变了中辍复学国中生对于家庭的看法,愿意主动努力来改变与家人的关系。
34.这项认知使她的观念有了很大的改变。
35.探索,将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程。
36.46, 自从二十世纪60年代末的认知革命以来,出现了大量动机方面的社会认知理论,成就目标理论就是其中的一个。
37.哲人的声音在每一个他们所认知处悠扬。
38.保持规律、迁移规律、个人条件规律和外部务件规律。
39.66, 目的对行多功能纤维鼻咽镜检查的患者进行有关喉镜检查的认知情况调查,并给以护理干预,使患者更好的配合检查,减轻患者的恐惧紧张心理。
40.93, 据研究人员介绍,这套视频游戏将指导教职人员认知和自我改正这些偏见,即使有时他们并非故意。
41.由上所述,所谓情感教育,是一个与认知教育相对的概念。
42.散文以审美的方式提供了一个一个审美的园地、认知世界的窗口。
43.76, 下一步的研究还将探索营养干预对身材和认知能力的效果,发现驱动经济生产力增加的主要力量。
44.你能选择的仅仅是你对事情的认知和看法。
45.86, 而仿拟作为一种言语交际方式,即是一种语言现象也是一种认知活动。
46.62, 一些医生也串通一气,以“认知障碍”作为诊断结果,患者最终只能做透析或者其它的生命维持治疗。
47.140, 现今普遍的认知,均把1895年乙未抗日视为*弯史上最大的战争,似乎有再斟酌的必要。
48.学会了对话,才学会了认知世界。
49.更知道我们能走向何方,当我们的认知度达到一定程度才能能知道她的用途。
50.这种社会认知的压力正在让莘莘学子难负盛名,一句他还是大学生呢就足够让人汗颜的了。