思维
- 词语维思
思维的造句
1.不要说我傻,我是逆向思维。
2.换而言之,我自以为爱上的李非只不过是我思维里理想化了的李非的形象。
3.思维深受禁锢时,只有本相来解放。
4.战略管理不是一个魔术盒,也不只是一套技术。战略管理是分析式思维,是对资源的有效配置。计划不只是一堆数字。战略管理中最为重要的问题是根本不能被数量化的。
5.他们的想法与我们的思维方式风马牛不相及。
6.深入思维的海洋,我们可以发现一片无垠的思考空间,拓展我们的智慧与见识。
7.他的思维已经超脱了一般人的想像。
8.坚定的信念,开放的思维,公正的形象,诚信的典范。
9.宽容不是道德,而是认识。唯有深刻地认识事物,才能对人和世界的复杂性有了解和宽谅,才有不轻易责难和赞美的思维习惯。
10.逆境帮助生存,危机提高警觉,困境刺激思维。
11.刘兵,我今天突然有点不服,我们先告辞了于飞的声音把刘兵的思维拉了回来。
12.思维从疑问和惊奇开始。
13.不要盲目跟随人家的思维,人家会说你就会跟别人学。
14.思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。
15.拥有智慧的人,或具备超凡的记忆力,或具备严密的逻辑思维能力,或具备丰富的想象力。
16.过度宣传:宣传泛滥,吹的天花乱坠会使原本合理的商业计划一败涂地。用商业思维来说服他们而不是靠吹嘘和空谈。
17.人有一颗产生感情的心,一个能思维脑,一条能说话的舌。雪莱
18.强迫自己按既定的顺序去思维,对我来说是一种折磨。
19.从对个体的调查研究走向模型的创建,从感性的思维分析走向理性的科学论断,从专家的只言片语到系列专著文献的问世,事实证明,人才学不再是作坊豆腐,而是理论性很强的科学。
20.果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。完全按照逻辑方式进行思维,就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀,会割伤使用者的手。
21.多么的脍炙人口,几乎脱口而出,跳跃过人的思维。
22.人无论走到何处都是一样的,应当忍受,不该一味固执,跟社会作无谓的斗争。只要心安理得,我行我素就行了。要使人真正成为有教养的人,必须具备三个品质;渊博的知识,思维的习惯和高尚的情操。车尔尼雪夫斯基
23.不要让事前的忧虑困扰着我们的思维,让我们把事前的忧虑转换换为事前的思考和打算吧!只有这样我们才气无所害怕。
24.学习,使人思维活跃聪颖智慧;学习,使人增长见识谈吐不凡;学习,使人心旷神怡如沐春风。
25.理想是反映美的心灵的眼睛。理想即寻觅目标的思维。理想是世界的主宰。
26.才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。莫泊桑
27.也许这个通过信息网络提高工作效率的建议并不新奇,但对习惯于某种固定思维模式的单位来讲,任何新的变化都是对传统观念的打破,所谓不破不立。
28.在学生进行过整理归纳后,教师将事先准备好的多媒体课件呈现出来,与学生的进行比对,学生能够充分享受获取知识后的成功喜悦,思维遨游在文章的字里行间,感受语言的美丽真谛。
29.这首诗思维和逻辑混乱,确实让人不知所云。
30.哲学是们进行思考,推理和想象的思维形式,也是人类生存的真正的价值所在。
31.生命抛来一颗柠檬,你是可以把它转榨为柠檬汁的人。要描绘自己独特的心灵地图,你才可发现热爱生命的你、有思维、有能力、有承担,建立自我的你;有原则、有理想,追求无我的你。
32.思维是一座桥梁,它连接着过去与未来,让我们认识历史的沧桑与未来的可能,洞察事物的本质与变化。
33.当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。
34.培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。
35.文学就是用语言来创造形象、典型和性格,用语言来反映现实事件、自然景然和思维过程。
36.他将错就错地把思维时间和现实时间混为一谈,我也不禁感觉到了他的幽默。
37.一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。司汤达
38.鬼头鬼脑惹人爱,神鬼莫测思维快,神出鬼没巨神秘,鬼使神差节日来,唯有你最乐开怀,扮鬼完全原生态。万圣节快乐!
39.女人的思维很有跳跃性:从仰慕到爱慕,从爱慕到结婚都是一眨眼间的事。
40.生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常,问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错,而是他们没有坚持继续向目标努力。
41.语序上的差异导致了语义上的高低差别,而语义上的变化与合理思维产生偏离于是诙谐而生,表面上语序的转移,却深刻地讽刺了那些不学无术,自吹自擂的丑陋形象。
42.理想是反映美的心灵的眼睛。理想即寻觅目标的思维。理想是世界的主宰。
43.设计师知道必须要"横向思维"海阔天空地思考想法和影响,而且必须愿意尝试串联一些的看似不可能在一起的想法。
44.数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。
45.思维是一张翅膀,它可以让我们在困境中找到出路,在黑暗中寻找光明的希望,不断追求自我提升。
46.掌握辩证思维的基本方法是提高主体思维能力,更好地认识和改造客观世界,建立起现代化的思维方式的必由之路。
47.爱情是彼此了解的别号。男女双方只有互相真正懂得对方的思维、习惯、性情、情操,才更能建立真正的爱情。
48.教师传授知识,是给学生进行智力体操的训练,目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育,让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力,并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致,为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
49.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
50.智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。