自尊的造句
1.不学无术又妄自尊大的人,的确是最令人讨厌不过的了。
2.人皆有自尊心,即使批评他,也要给他留点面子,落水狗不可痛打,打急了,他会反咬你一口。
3.没有自尊心的人,即近于自卑。
4.不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔
5.如果约翰逊有些自尊的话,他就会要求把那些准备不顾法规而自行其是的警官们降职。
6.巧妙远离办公室恋情,既要和对方保持距离,防止误会,又不可拒人于千里之外,不可小家子气,以免伤了对方的自尊,恶化同事关系。
7.作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。谁一得上这种病,谁就再也听不见鸟儿的歌声,看不见阳光的灿烂,对春天也视而不见了。
8.当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。
9.人皆有自尊心,即使批评他,也要给他留点面子,落水狗不可痛打,打急了,他会反咬你一口。
10.学习上他一向妄自尊大。
11.我们必须正确地看待自己,既不要妄自菲薄,也不要妄自尊大。
12.老师从来不损伤同学们的自尊心。
13.人应具有自尊心而不轻视人,具有信心但不自满,具有独立性又不孤立。
14.有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
15.对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器扞卫自尊。
16.我们必须正确地看待自己,既不要妄自菲薄,也不要妄自尊大。
17.世人并不会在乎你的自尊。他们指望你取得一定的成就,然后才会让你好受。
18.对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
19.无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
20.老师从来不伤害我们的自尊心。
21.为什么要努力工作?因为它是赢得自尊的最可靠途径,并且可能是唯一的途径。为什么要努力奋斗?因为它可以激发我们的最大潜能,让我们认清自我,告诉我们有何东西可以奉献给他人,能够成就多少事情。
22.世人并不会在乎你的自尊。他们指望你取得一定的成就,然后才会让你好受。
23.自尊是我坚守的底线,让我远离自卑和自怜的深渊,勇敢面对挑战,敢于追求自己的梦想。
24.为了不伤害Josh的自尊,Theresa每次都表现出了极大的耐心。
25.热恋伤身,暗恋伤心,没有爱情的恋伤自尊。
26.设定目标没有任何错误,而且你在努力的过程中设定更难的挑战也没有问题。这种特殊心态的问题在于,你没有用每一次获得的成绩创造自尊并且让你的自信增强,相反却把它当成不满的来源。这其实是很荒谬的。
27.如果一个人能够选择自己想做的事,能做,且被社会需要的工作,并为之不遗余力,这就是人生的快乐,这是获得自尊的最可靠的途径。
28.明白了这一点,所有的自尊与骄傲都变得一钱不值。
29.我认为自尊心,更确切地说,是我定义为独立自尊心的自尊心,是独立思考者们得于鹤立鸡群的品质。
30.诚信不但是一种自尊、自重、自爱,更是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我,这是一种光荣。正如古语所说:“索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。”有了火光,才能照亮黑暗,有了诚信,才能立足天下。
31.罗素:自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方,它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。
32.妄自尊大只不过是无知的假面具而已。伏尔泰
33.自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
34.虽然自尊心不是美德,但它是多数美德的双亲。
35.这件事老师处理不得当,伤害了同学的自尊心。
36.自尊是盾牌,让我在他人的嘲笑和不理解中坚定不移,保持对自我的肯定,继续追求成长和进步。
37.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
38.一个人有了自尊心,他才可以明确地去“领导”自己向准确的途径迈进。所以,人应当一直地保持自己的尊严。
39.一个人要成为一名好军人,就必须遵守纪律,有自尊心,对于他的部队和国家感到自豪,对于他的同志们和上级有高度的责任感义务感,对于自己表现出的能力有自信。
40.虽然自尊心不是美德,但它是多数美德的双亲。
41.一个人一味地贬低别人并不能显示其伟大,真正高尚的人往往是在对待别人的失败中,显示其伟大人格的。暖言胜金,我们不可能给人太多的馈赠,但可以给予别人自尊和理解,它带给我们的可能是终生的尊重和感激。
42.只要不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己尊重自己,就会感受自尊的快乐。
43.谦虚,如果是卑己而尊人,就非常要不得。谦虚应该建立在自尊而尊人上面。徐特立
44.克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。
45.你拥有自尊,你更能尊重别人的自尊。
46.失恋之所以会痛得如此厉害,主因是恨自己为什么那么失败?但失恋不等于失败,刚失去的只是一段恋情,而不该是自尊和自信,失恋与你个人好坏无关!
47.妄自尊大,目无尊长是一种不礼貌的行为。
48.一个人开朗豁达,就会感受到自尊的快乐。
49.教师既要激发儿童的信心和自尊心,又要对学生心灵里滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来。这种结合的真谛就是教师对学生的关心。
50.我们销售的是面包、牛奶、子女的教育、家庭的幸福、圣诞节的玩具和新年的礼物。我们销售的是天伦之乐与自尊。我们销售的是利益不单纯是金钱。我们销售的是希望、梦想和祈祷!我们保护的是周围的邻居、朋友和街上的孩子们。