1.这30年是党的理论创新成果被越来越多的党员和群众所学习、所接受、所掌握、所运用，理论成果变为巨大物质力量的时期。

2.108, 我们必须运用我们的机智；否则，不管我们以什么方式赢得了人们的好感，我们都有在不知不觉中以同样方式失去这种好感的危险。歌德

3.不能做书的奴隶，而应做书的主人，让书服从我们的意志，供我们运用。

4.176, 我教给你的只是原则，至于如何运用发挥，就看你自己如何通权达变了。

5.181, 许多军事家，都善于运用"明修栈道，暗渡陈仓"这一计谋。

6.掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

7.219, 不被人注意的事物，非但不是什么阻碍，反而是一种线索。解决此类问题时，主要运用推理方法，一层层往回推。

8.在谈判中，双方可以运用互惠互利的原则和有效的沟通技巧，解决分歧，达成共赢的协议。

9.我们要把从书本学到的知识运用到实践中去。

10.在创业过程中，我们需要运用市场调研和商业模式设计，发掘商机并打造有竞争力的产品。

11.225, 我千方百计我运用计谋我暗里活动我静等机会。

12.阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。

13.他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。

14.多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

15.在修改中，我要求学生运用教材中介绍的修改符号，予以改正。

16.而quot日白quot较之于前三个词语，有更丰富的内涵，更多的词性和更灵活的运用。

17.在创作艺术作品时，艺术家可以运用丰富多样的表现手法和情感，传达出自己的思想和感受。

18.学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

19.103, 脱身之计，变化无穷，运用之妙，存乎一心。临危不惧固属勇者之德，预作安排方为智者之算。

20.孔明用兵如神，屡次运用出奇制胜的策略，达到以寡击众的战果。

21.这篇小说中有许多延伸的情感和形式上，修辞上的无常运用，如排比。

22.57, 学校课堂要有使学生能够产生问题运用思想的情境，那就必须设置主动的作业和足以运用的资料。

23.41, 一个总司令，是一个集团军的统帅，拿起机关枪总不会胜过机关枪手，走到炮兵队操作大炮也不如炮兵。但作为集团军的总司令不要管这些，只要懂得运用战略便可以，所以整个组织十分重要。

24.193, 许多军事家，运用孙子兵法，用兵如神，打了不少胜仗。

25.140, 教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。

26.“从书里来”：刚读的时候，千万别太细扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原则和运用方式不能理解错；“到书里去”：通过自己的练习让自己能在各种前提条件下，用书上讲的东西解决问题。

27.人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。

28.地利、人和及懂得设定优先顺序，要以成为行业中的世界顶尖为目标。

29.善于运用法律手段维护人民群众的切身利益，善于运用法律手段调节经济社会关系，善于运用法律手段化解矛盾纠纷，善于运用法律手段预防打击犯罪维护秩序。

30.85, 学问之举国不在读书之多，而在运用之熟。

31.6, 科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。王竹溪

32.244, 为促进资源使用效率,以厚植民众健康,运用模式能因时制宜,做动态的应变,才能随时达成全民最大的期望。

33.表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

34.一些动画设计师开始将教学东的收获运用于创建动画，使动画变得越来越复杂和逼真。

35.他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。

36.16, 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

37.126, 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开展年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

38.有了知识而不运用，如同一个农人只耕耘而不播种。

39.我在学校里没学过计算机，我现在能够运用，完全是无师自通。

40.200, 当时，这一地区最普遍运用的策略叫做"坚壁清野"，也可称之为消耗战术。

41.88, 教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

42.190, 那叫卖者是一个可敬的爱尔兰人，有一条运用自如的巧舌。

43.这几年，她运用了所有的智慧，终于在香港站稳了脚跟，并且拼出了一片天地。

44.明末清初，川菜运用辣椒调味，继承且发扬了尚滋味、好辛香的调味传统。

45.80, 所谓教育目的就是训练儿童使他们对于自己的能力，自已的环境能够运用得非常适当。

46.学问之举国不在读书之多，而在运用之熟。

47.严密科学方法，一项成果从小试、中试到区域示范、推广都有一过程，否则欲速不达，农业现代化建设也必然会受到挫折。

48.我们要善于运用归纳法解决数学难题。

49.40, 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

50.231, 再好的理论,如束之高阁,不运用于实践,也是没有用处的。