1.他统一了阳中,联合了师范毙了红虎霸占了无人区的三条街,在学生界的名声如日中天。

2.学校办学肇始于1906年创办的官立川东师范学堂,1932年举办乡村师范专修科,1933年发展为四川乡村建设学院,1935年更名为四川省立教育学院。

3.师范院校大部分的毕业生都在小学和中学里当老师.

4.在广东的教育史学著作中以及有关的文史资料中,也没有山本梅崖的名字,反之,在沈琼楼回忆“速成师范”的师资时,倒有图画课由高剑父担任的记载。

5.但我绝对没想到的是,在我离开生产队去黑河师范上学的第二年,他因为不小心,被康拜因输送带卷进了衣角,整个人被翻过去,从耳朵后面撕裂了一个大口子。

6.51. 我们应该认真探讨师范院校扶贫顶岗实习支教中存在的一些问题，进一步对顶岗实习工作提出具体的建议，以期使顶岗实习支教真正行之有效。

7.师范类大学生是国家教育事业的重要人力资源，主要工作对象是基础教育。

8.此后又更名为“聊城师范附小”,再复名为“郁光小学”,后又名为“聊城师范附属小学”,至1962年命名为“实验小学”。

9.67. 该文结合淮阴师范学院校园移动一卡通的应用情况，对校园移动一卡通功能和存在的问题做了分析，并对其的发展趋势进行阐述。

10.107. 扬州师范学院座落在瘦西湖畔，出了东门，便是令人神往的大虹桥。

11.正商量间,绿衣人送来了朱自清先生的信,信上说第一师范还缺一位国文教师,请我父亲务必去帮两个月的忙。

12.30. 所以，各高等院校应认清形势，发挥自己目前优势，解决暂时困境，放眼未来，重视现代教育技术这一实现教育改革的杠杆，以在师范生中开设教育技术学课程为基础，使教育事业蒸蒸日上。

13.3. 哥哥理想是做一名优秀的教师，所以他准备报考一所师范学校。

14.61. 文章结合当前“师范教育”向“教师教育”转型这一现状,对世界各国的教师教育现状进行了对比研究.

15.目的探讨应届优秀师范毕业生的人格特征及心理健康。

16.父亲六岁入私塾蒙童,后在广州市立师范读完小学,再入勷勤附中三年,终因家贫肆业,失学在家,一度随祖父到广和兴机器厂做学徒。

17.123. 校名为*弯省立台南师范学校.

18.上师大副校长项家祥表示,近年来出生高峰的来临,使社会对教师的需求日益紧迫,因而造成今年师范专业的抢手。

19.叔叔是台湾省立师范附中的教员,叫戴培之,只比戴龙大5岁。

20.高等师范院校公共音乐课是一门培养学生音乐素质的课程。

21.胜任特征是影响师范专业班团干部工作绩效的重要因素。

22.同时通过本课程的建设使我校生科院的师范教育课程体系更加完善，也为其他院校开设同类课程提供了借鉴。

23.150. 一九二零年他东渡日本是自费的,直到两年后他考入东京高等师范学校文科三部,即英文系,方才成了湖南省的公费生。

24.28. 想家的时候，让我情绪低落。想家的时候，让我夜晚难以入眠。自来到新乡幼儿师范学校以来，每到夜深人静的晚上，都会让我情不自禁地想起家。

25.97. 工作以后，我努力工作，挣的工资比他这个湖南师范大学的高才生还高。

26.1923年江苏省立师范添办五处农村分校，成为乡村师范教育运动的发轫。

27.钢琴艺术是一门实践性很强的学科，而师范类院校的钢琴教学难度更大一些。

28.111. 协办单位：上海市统战部，上海国际旅行社，东方绿舟青少年训练基地，华东师范大学，国防教育基地等。

29.文登师范校长初钊殿在“永进产品质量我认可”的千米条幅上签字,对产品质量表示极大的信赖.

30.26年前,一个满脸稚气,抱着幻想,从兴国师范毕业的18岁小姑娘来到兴国县高兴镇小学任教。

31.117. 毕业于淮阴师范学院商务英语专业。

32.研究性学习与高等师范教育的融合不仅弥合了基础教育与高师教育之间的种种疏离，并使学生在研究性学习中成长。

33.114. 周流溪教授的详细信息，请参见北京师范大学外文学院网站。

34.34. 幼儿师范教育作为师范教育的一个组成部分,它是培养幼儿教育工作者的摇篮.

35.巫恒通生于1903年,历任句容县女小校长,南通师范附小教师、句容县督学、泰兴县教育局长等职。

36.师范院校的英语教学要通过加强英语口语基本功训练、重视课堂口语教学，创设英语口语环境等方式来大力提高师范生的英语口语能力。

37.88. 敝人也提请师范学院教育系鲍尔教授作证明人,已得到他的同意.

38.胸中无数的境地。

39.在一所多灾多难的师范院校中，每隔八年，就会发生各种各样的离奇死亡事件。

40.他于民国初考入武大前身之一的两湖优级师范学堂,还曾与中国地质科学泰斗李四光是同窗学友。

41.1921年3月,马列主义的传播者邓中夏同志来到保定,在高等师范任教。

42.79. 陈学振，1950年生，原籍山东乐陵，河北师范大学政治教育系毕业，山东省人民政府调查研究室社会调研处处长。

43.71. 林英，1972年出生，1991年入福建师范大学物理系读本科，1993年毕业分配福州幼儿师范学校任教至今，现为中专讲师。

44.113. 到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。

45.7. 振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。张之洞

46.高中毕业后，恋恋不舍地离开学校，师范毕业后又满怀憧憬跨进了校园，到现在已经数着树上的叶子绿了十次，又黄了十次。

47.因此，必须对高等师范院校中文专业课程设置、课程结构进行改革调整。

48.山西国民师范旧址革命活动纪念馆：纪念馆原为山西省立国民师范学校，始建于1919年。

49.48. 潘贵玉，湖南安乡人，生于1946年，毕业于北京师范大学。

50.深化教育改革，全面推进素质教育，对未来物理教师提出了新的更高的要求，也对高等师范教育提出了新的挑战。