1.随着知识经济的兴起和发展，企业的经营方式和管理方式也出现了一些新特点。

2.（67）随着知识经济的兴起和发展，企业的经营方式和管理方式也出现了一些新特点。

3.（54）上海的创新和知识经济，正摩厉以须，统领全球。

4.（87）让猛虎蛟龙般的梁山好汉置身于知识经济时代,肯定洋相百出,日益边缘化,一个时代造就一个时代的英雄。

5.在新世纪即将来临之际，全球经济正日益走向一体化，知识经济的浪潮汹涌而至。

6.土地和资本，而在于时间、知识、情商等三大新要素。

7.知识经济已初见端倪，新兴产业层出不穷。

8.在知识经济时代，陶瓷企业要获得持续竞争优势，就必须不断加以学习。

9.（70）知识经济时代的到来，为教材建设与发展提供了良好的契机。

10.（8）随着知识经济的发展，国际技术贸易规模越来越大。

11.（78）知识经济时代初见端倪，学习革命风起云涌，新一轮课程改革扬帆启程，研究性学习应时而生。

12.（13）新经济不仅是知识经济,更是新体制经济.

13.为了拥有知识经济和有科学素养的人口，发展中国家必须在一定程度上向基础科学和理论研究投资。

14.随着知识经济的发展，国际技术贸易规模越来越大。

15.（6）知识经济时代的到来,对社会经济信息系统提出了挑战.

16.（42）培养创造性人才，是知识经济时代高等院校的特殊使命。创造性人才的培养依靠的是创新教育。

17.知识经济时代，社会经济发生了天翻地覆的变化。

18.政府应鼓励创建知识型企业，发展知识经济，并给予财政扶持与政策优惠。

19.本文论述了知识经济的科学内涵、兴起原因和六大特征。

20.知识经济时代也正是科教兴国的时代.

21.在知识经济的今天,无形资产已无可辩驳地成为企业的核心竞争力.

22.创新教育既是知识经济的客观营求，又是受教育者个性发展的内在需要。

23.政府官员编制了题为教育改革促知识经济发展的战略，旨在实行教育体制改革，同时寻求国际复兴开发银行为改革设计和所需资金提供援助。

24.面向知识经济革新、发展经济地理学，强化经济地理人才培养已成为经济地理学目前发展的首要任务。

25.知识经济是以人为本的经济，人力资本将取代货币资本成为经济发展的决定因素。

26.知识经济时代是召唤创造性人才的时代，杰出人才的创造性对人类的发展的重要性从来没有也不可能像今天这样显得淋漓尽致。

27.（23）知识经济的来临将从多方面影响区域地理学研究，也将为其提供新的研究领域。

28.知识经济时代的到来，为教材建设与发展提供了良好的契机。

29.知识经济时代的到来，使“高级蓝领”和“灰领”人才的培养受到了空前的关注。

30.在知识经济化、经济全球化和知识产权国际化的背景下，知识产权经济正逐步成为一种新的经济形态。

31.（53）随着知识经济的到来，我国动力工程教育暴露出了诸多弊端，更为培养现代化的动力工程技术人才提出了新的要求。

32.进入21世纪，信息经济、知识经济和技术的飞跃发展，企业间的竞争已转向知识和技能的竞争。

33.在知识经济时代，知识经济理论更进一步突显了高等教育作为重要的知识产业的地位和作用。

34.重点及一些关键问题进行了深入阐述。

35.知识经济是首都经济的发展方向，但知识经济必须以强大的工业化为基础。

36.（45）然后从区域城市职能体系分析常州区域产业协作途径；最后从知识经济区位理论出发，提出了制造业空间布局的建议。

37.（77）为了拥有知识经济和有科学素养的人口，发展中国家必须在一定程度上向基础科学和理论研究投资。

38.（17）在当今知识经济已露端倪的时代,知识产权质权制度越来越显示出其重要的地位和意义.

39.理工类大学生要成为知识经济时代的有用人才，必需通过有效的路径和方法架构适应与合理的知识图式。

40.近几年,国外不少国家加强了对知识经济和知识产业的研究.

41.发展创新人格教育，是适应知识经济发展的必然要求和社会可持续发展。

42.（18）近几年,国外不少国家加强了对知识经济和知识产业的研究.

43.中国有着丰富而廉价的人才资源和能源，以及取得成功的决心，因此中国成长为令人生畏的“知识经济体”只是个时间问题。

44.本文分析了知识经济时代的特点和人才需求特征，探讨了新时代图书馆员的素质要求及培养途径。

45.（89）但“不合格”的人才不是学校“制造”出来的,产生的原因一是专业不对口,学非所用或用非所学;二是人才长期不“充电”,不能适应知识经济的需要。

46.加强研究生创新意识和创新能力的培养，是知识经济时代的需要。

47.（36）知识经济时代的到来更加速了各国对人才，特别是高科技人才的需求。

48.在当今的知识经济时代，谁能首先转变思想观念，谁就能抓住变革时代所蕴涵的宝贵机遇而迅速崛起。

49.农业经济讲究的是勤劳的经济，工业经济讲究的是效率的经济，知识经济讲究的是创造的经济，服务经济讲究的是体验的经济。

50.（71）随着知识经济的到来，与之相应的人才结构也预示着高科技人才流动的必要性。