1.文章的引言部分，主要阐述在我国中学历史教学中培养学生批判思维的必要性。

2.据悉,湘教版数学教科书理念先进,强调培养学生思维能力和动手能力,是一套不可多得的优质教材。

3.生物学是一门实验科学，所以在高中生物实验教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。

4.讨论中美两国学校的不同，初步培养学生的鉴别能力。

5.基因工程是生物工程专业的主干课程，必须以培养学生创新精神和实践能力为核心，重点培养学生综合素质和能力。

6.为培养学生品学兼优、一专多能并树立正确的人生观，做出了教书育人的榜样形象。

7.美术院校在培养学生的过程中，应在技术学习中突出实验性，在现实体验中培养学生的敏感性，在文化思考中强调美术创作的批判性。

8.要培养学生的道德美。苏霍姆林斯基 

9.在化学教学中教师应设法运用多种手段调动和培养学生的学习兴趣。

10.教育教学工作者在培养学生悟性方面起着不可低估的作用，因此，教师要躬体力行探索途径攻克这一课题。

11.本文通过基础实践教学中具像主义油画教学的探讨与研究，力求培养学生的创造能力，实现其个性化发展。

12.本人结合自己的教学经验与学习体会，提出了一些在高中数学教学中培养学生创新思维的主要方略。

13.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

14.为在培养学生能力方面寻求新的途径，作者在篮球专修班的教学中实施了一系列改革措施。

15.文章的引言部分，主要阐述在我国中学历史教学中培养学生批判思维的必要性。

16.语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行人文素养教育。

17.语文教学要侧重培养学生的读写能力。

18.护理学科教材建设应以培养学生专业素质为目的。

19.进一步巩固所学内容，并通过作业培养学生课前预习，课后复习的好习惯。

20.应重视对立体图形的直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算,合理借助三视图和直观图,培养学生的空间想象能力。

21.“电视闭音”教学有助于培养学生战术思维的灵活性和创造性。

22.为在培养学生能力方面寻求新的途径，作者在篮球专修班的教学中实施了一系列改革措施。

23.在有机化学教学中，通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节，培养学生的自学能力。

24.本文总结了作者多年的教学经验，对测量学实践环节做了分析，提出了比较完整的培养学生动手能力的实践教学体系。

25.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

26.语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

27.教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。

28.以及加强实践性教学环节，强化创造能力来培养学生的创新能力。

29.例说挖掘隐含条件在数学解题教学中培养学生思维深刻性的作用。

30.在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，更要重视对学生进行情感教育，培养学生的道德感、理智感和美感。

31.论述了中学生物实验教学在培养学生科学素质方面的作用。

32.所以我努力培养学生的思维方式，让他们像我一样将生活和工作视为一体，明白每次行动与其他行为息息相关。

33.教育教学工作者在培养学生悟性方面起着不可低估的作用，因此，教师要躬体力行探索途径攻克这一课题。

34.模拟讲课法对于突出高等师范院校的师范性，培养学生良好的教师素质和教育教学实践能力有着独到的作用。

35.课件点播系统是网络教学中非常重要的系统，主要是解决学生自学环境问题，是培养学生创造性的重要环节。

36.中国英语专业教学面临的挑战之一就是培养学生的口语交际能力。

37.了解饮食对人们的生活习性的影响；看题目和图片预测课文内容，培养学生预测的阅读习惯。

38.我坚定地认为，在童年、少年时期培养学生心理素质是非常必要的。

39.目标：积极参与，大胆、自信、学习体会、合作探讨，培养学生团结协作和分析问题的能力。

40.培养学生分析解决问题的能力和培养学生自学能力，是高等数学教学的基本任务之一。

41.治安案件查处课是一门应用性、实践性极强的公安专业课，因此，必须从培养学生治安案件查处的技能方面来加强实践教学。

42.了解饮食对人们的生活习性的影响；看题目和图片预测课文内容，培养学生预测的阅读习惯。

43.中欧国际工商学院执行院长刘吉教授说，他们要培养学生的三商、四种能力。

44.证券投资学需要进行实验教学，本课程专门设计了学时为18的9个实验，以培养学生的知识运用能力。

45.推展直笛、扯铃、排球、书法教学，培养学生多元能力。

46.在有机化学教学中，通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节，培养学生的自学能力。

47.本文就如何培养学生的读图能力、提高学习地理兴趣，进行了简单的论述。

48.本文通过基础实践教学中具像主义油画教学的探讨与研究，力求培养学生的创造能力，实现其个性化发展。

49.在IGP的目标上证所是培养学生的能力，以便更好地认识和处理国际经济，金融和商业当今世界的挑战。

50.培养学生分析解决问题的能力和培养学生自学能力，是高等数学教学的基本任务之一。