1.为此本文首先论述了“象”的语源含义，考察了其意义流变的过程：从最初的“大象”到卦象，再到想象、象征含义的出现。

2.目的：考察不同栽培居群菘蓝叶5种有机酸成分的含量差异。

3.本文从实际观测调查出发，应用多元统计分析的方法，考察混农林的各结构因子指标与防风效益之间的关系。

4.考察结束后发现并查实的，已列为后备干部的，取消后备干部资格。

5.本文就对在这一格局下产生的月份牌画作了初步考察。

6.赴南极科学考察的同志们,劳苦功高,不但在南极建立了两个考察站,还带回了许多珍贵的资料和标本。

7.目的考察关木通药材及其炮制品中马兜铃酸A的含量变化。

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9.这次出来一是锻炼队伍，二是考察新人，在这里我特别要表扬两个同志，小叶和四眼。他们不仅超越了自己，也超越了前辈。

10.在渣油加氢处理中试装置上，考察了渣油中氮化物在不同催化剂上的脱除规律。

11.2003年“雪龙号”北极科学考察期间，对沿途海洋大气进行采样，分析其中气相多环芳烃的空间分布。

12.对于这三件事的得失成败均应还原到相应的历史背景中去考察，方能得出恰当的结论。

13.用应急净水系统净化不同水质的原水，以考察其作业性能。

14.通过对皮尔士实用主义哲学不同层面的考察发现，感知贯穿于皮尔士实用主义哲学始终，是建构皮尔士实用主义哲学的核心概念。

15.1998年位梦华第六次进入北极考察，成为第一个在北极越冬的科学家。

16.只身去深山老林进行科学考察,要战胜多少狂风恶浪,艰难险阻,你就可想而知了。

17.按公司惯例，凡派往外地考察的人员，旅费油光可鉴。

18.针对富锦市农区七星河湿地生物多样性进行了科学考察，并论述了七星河湿地的现况及受威胁的主要因素。

19.听起来这郑重的承诺似乎掷地有声，但实地"考察"后，记者才无奈地发现，原来这是一个真实的谎言。

20.在十分想要得到一件东西之前，应当考察那拥有它的人是否具有资格。

21.以个人为单位集中保存起来供备查考的原始记录，是历史地、全面地考察了解和正确选拔使用人才的重要依据。

22.部长来水利工地考察施工情况。

23.然后我们还要考察他们是否是在很多方面都是极具影响力的，对那些能在多方面施展其权力的人我们会在评比中给予加分。

24.组工干部要学伯乐，却又不能仅仅停留在“伯乐相马”上，而要坚持与时俱进，变单一的“伯乐相马”为“考场赛马”、“群众选马”等等，使“千里马”在动态的考察中脱颖而出。

25.本文透过诗歌的溯源探流,考察唐代联句诗在文学史上的意义.

26.他每次上山考察，都会寄宿在这位猎户家中。

27.同时考察了水解山柰苷和芦丁制备鼠李糖的工艺。

28.以瑞飞特为材料，考察不同浓度瑞飞特对土壤微生物及土壤酶活性的影响。

29.本文是考察报告的一部份，就所见到的日本树脂复合材料的生产和研究情况作一简要介绍。

30.“金宁牌”床垫向广大新老客户问好，欢迎广大新老客户前来考察指导，洽谈采购业务。

31.目的考察苦参素分散片生物等效性。

32.哥哥明天要出国考察，今天忙着整理行李。

33.清远老板杨先生看完羊城晚报6月17日《诱你出国去考察,骗你钱银揾你笨》报道后,致电本报记者声称也遭遇类似“骗局”。

34.“慎思”即通过自己的思想活动仔细考察、分析,善于动脑,避免教条式的理解,从实际出发,寻找最有效的方法解决难题。

35.目的：考察儿童期虐待、父母教养方式与反社会人格之间的关系。

36.要真正了解一个人，需在不幸中考察他。

37.“论德使能”是指按照“德能”标准，考察、选拔和任用人才的思想或制度。

38.浪漫爱情必须存在相互的注视和被注视、欣赏和被欣赏、了解和被了解、考察和被考察、内心的袒露和接受它的愿望。这是爱情的核心、爱情的实质。

39.考察了其防雾效果及透光率，并与现有产品进行了比较。

40.欢迎来公司实地考察或发函联系.

41.你要看一个国家的文明，只消考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。

42.本文是中国人民银行代表团访问法国农村合作金融的考察报告，重点分析了法国农业信贷银行的“混合治理结构”。

43.目的考察乙醇回流提取法提取黄连中盐酸小檗碱时主要影响因素.

44.考察了试液的雾化和曝光时间及载气压力等因素对分析信号的影响.

45.该书点面结合，侧重明确，深入挖掘，实际考察，去伪存真，注释准确，精雕细刻。

46.投资的关键不是评估一个行业能在多大的程度上影响社会，以及它的优势增长速度有多快，而是考察特定企业的竞争优势，尤其是看这种优势能否持久。具有持久优势的产品和服务才能给投资人带来回报。

47.从核壳接枝聚合物的合成，树脂的性能研究二个方面系统考察了核壳乳液接枝共聚规律和聚合物性能。

48.不仅要认识历史人物的思想，还必须考察他们所处的客观条件，进一步揭示其思想认识产生的根源，恰当地评价他们的功过与得失，阐明了史学批评中的知人论世原则。

49.对通俗文学的研究，始于对其社会影响力的重视而非艺术特征的理论考察。知之小工具

50.在矛盾式与潜藏式两类情境中，用出声思维的方法考察大学生问题发现过程的表征层次特点。