1.我们不应该在从师级到军级这样的单位上斤斤计较，而是应该跳跃进入天生适合联合作战的不用推倒从来的旅级战斗群。

2.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

3.学者必求师，从师不可不谨也。程颐

4.人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

5.弟子高远,对天明誓,一定遵从师门戒律,不乱杀,不*,不私传秘法。

6.环保局的王亚力,自幼酷爱书法、篆刻艺术,从师于著名书法家杨再春先生,遍临传统名帖,兼长真草隶篆诸体,作品多次获奖并在媒体上发表或被博物馆收藏。

7.我的曾祖从不追慕各种显学流派，教我居家从师好好读书，我亦因而深知人生荒废于散漫。

8.自从师傅被害,多多杳无消息,林木就已经没有感受到亲人的关爱,这个林少的举动让他心里漾起丝丝温暖。

9.让我们找出在技能工具箱内有什么？为此，我们需要不从师傅的技能开始，而是从熟练工的修理包开始。

10.人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

11.古砦仫佬族乡的父老乡亲以他们所理解的“万般皆下品,唯有读书高”情怀,尽己所能激励孩子不远千里、负箧从师。

12.从师生作品水准来看，显然徒弟已青出于蓝。

13.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

14.奔了片刻,傅翔忽然感到和师父相牵的手心中有一丝极为微弱的气息,从师父手中传了过来。

15.人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

16.我国传统的为师之道强调身教，即教师应以身作则，严于律己，为人师表，学生的从师之道也强调择善而从，度德而师。

17.学者必求师，从师不可不谨也。程颐 

18.假如我是刚从师范毕业的一位新教师，上班的第一天，我会精神抖搂地踏出家门走进学校。

19.自从师兄走后,谷中无人与我切蹉,这武功就此搁下了,今日一见,不觉技痒,想与师兄教量一番。

20.少笃学,从师遍通《五经》,尤精《三礼》、《三传》。

21.自从师尊从‘云海小亭’回来后,剑术大成,却不再居住天峨峰,而是云游四海去了。

22.月余前,龙傲狼还从师父云龙真人那里得知,掌门师伯派往南海查探的弟子回来了。

23.从师德的内涵和外延等角度，分析了当前师德建设中存在的问题，提出解决这些问题的方法。

24.人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

25.让我们找出在技能工具箱内有什么？为此，我们需要不从师傅的技能开始，而是从熟练工的修理包开始。

26.“文革”后,我考取了山东大学历史系,拜识了业师蒋维崧先生,此后又有幸从师峻斋师读研究生。

27.我生长在行伍,不曾从师学问,未知治天下之道,文武官有益国利民的方术,可以写出来告诉。

28.从师生作品水平来看，显然徒弟已青出于蓝。

29.我的曾祖从不追慕各种显学流派，教我居家从师好好读书，我亦因而深知人生荒废于散漫。

30.从师生作品水平来看，显然徒弟已青出于蓝。

31.人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈 

32.24岁的常思思是近两年来悄然走红的歌坛新秀、作为中国音乐学院在读研究生,她从师于金铁霖教授和中国音乐学院民族声乐教研室主任刘畅,多次参赛获得大奖。

33.此时,电磁波从师电磁干扰分队发出,像犀利的“无影剑”朝发射阵地袭来。

34.2009年直接从师长越级超擢为军长,是近十几年来唯一的一位。

35.自从师傅被害,多多杳无消息,林木就已经没有感受到亲人的关爱,这个林少的举动让他心里漾起丝丝温暖。

36.自从师尊从‘云海小亭’回来后,剑术大成,却不再居住天峨峰,而是云游四海去了。

37.此时,电磁波从师电磁干扰分队发出,像犀利的“无影剑”朝发射阵地袭来。

38.负笈千里，苏章从师之殷；立雪程门，游杨敬师之至。

39.人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

40.自从师兄走后,谷中无人与我切蹉,这武功就此搁下了,今日一见,不觉技痒,想与师兄教量一番。

41.假如我是刚从师范毕业的一位新教师，上班的第一天，我会精神抖搂地踏出家门走进学校。

42.息钱勿教子;护短莫从师;须知孺子可教;勿谓童子何知。

43.少笃学,从师遍通《五经》,尤精《三礼》、《三传》。

44.从师生作品水准来看，显然徒弟已青出于蓝。

45.炭头与柴头，自小随义父黑木爷卖艺为生，一次偶然，无意中从师弟桃桃手上获得藏宝图石板，先后被误认是帝皇星的真身，从此飞来横祸。

46.负笈千里，苏章从师之殷；立雪程门，游杨敬师之至。

47.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

48.我虽然从小受教于邓尔雅先生,但平生疏懒散漫,没有严格遵从师训,所以白首无成,徒嗟追悔之晚。

49.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

50.到了七八岁,张福娘送他上学从师,所习诸书,一览成诵。