1.字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。

2.但是，我在吃午饭之前出去修手机了，因此，她今天下午教了我五道奥数题，今天晚上听写了第八十八课剩余部分的内容。

3.在调查中听写全对的刘源小姐同样觉得要做到提笔不忘字还是要多看点书,多写写字。

4.19 复习第十三课生字和词语准备下次课听写。

5.8 在她做完暑假作业之后，她听写了第七十七课余下的部分。

6.可是令人惊奇的是，在六周后，他们不论是不是同时要接受听写，阅读速度、理解力都一样。

7.10 自建听写测验的好工具，适合各种不同程度的学生。

8.但人们对听写相识不够并有肯定私见，听写在外语教学中不停得不到应有的珍视。

9.43 不少用逆向法学习的人都反映，只要一坐下来听写，三四个小时不知不觉地就过去了。

10.不少用逆向法学习的人都反映，只要一坐下来听写，三四个小时不知不觉地就过去了。

11.32 写完日记，我想起英语课还有个对话要写，明天还有个听写测验。

12.25 但是她不但听写了第九十七课的生词，而且听写了昨天晚上她复习过的第九十六课的相关内容。

13.在她做完暑假作业之后，她听写了第七十七课余下的部分。

14.她在听写课文内容的时候犯了三处错误。

15.每次上英语课我们都进行听写测验.

16.教师给全班学生做西班牙语听写。

17.14 今天晚上，她听写了第八十九课一半的内容。

18.信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴，我把它的口授听写下来？

19.44 但人们对听写相识不够并有肯定私见，听写在外语教学中不停得不到应有的珍视。

20.4 给上小学三年级的小外甥报成语听写，秀劲绝伦，这么难的成语都学了呀。

21.最后，我们听写了第七十八课剩下的八个对话。

22.老师让全班学生听写了一段文章。

23.58 在调查中听写全对的刘源小姐同样觉得要做到提笔不忘字还是要多看点书,多写写字。

24.12 教师给全班学生做西班牙语听写。

25.语音识别具有广阔的应用前景，已经在听写机、电话查询系统、家电控制等诸多领域获得到了充分的应用。

26.今天晚上，她听写了第八十九课一半的内容。

27.每队出2名选手，1人在白板上听写出这组单词，1人从旁协助，有1分钟检查时间。

28.下午我睡了个好觉。我利用晚上吃完饭的时间听写了新概念英语第四册的两篇课文。

29.6 在听写课堂上，老师念了一个我未能熟记的词语，其中一个字我不知道怎么写，犹豫不决了很久，还是没有写正确。

30.复习第十一课生字和词语准备下次课听写。

31.工作中,胡娜不断改进教学方法,她设立了“积分制奖励法”:听写单词满分计1分,作文优秀计3分,考试及格计5分,凭积分换取奖品。

32.今天晚上，她把第九十二课的所有内容都听写了一遍，确实花费了我们一些时间。

33.最后一个词是云烟氤氲,听写结束。

34.3 在安静的图书馆里，对桌一对情侣互相听写单词……嘁嘁喳喳！！！

35.31 复合式听写要求的是听,理解,记忆,拼写,组织五位一体的能力.

36.斧钺、锦衾、睥睨……这些词你能听写出来吗。

37.17 誊写员；听写员一个被雇来听写或抄手稿的人。

38.给上小学三年级的小外甥报成语听写，秀劲绝伦，这么难的成语都学了呀。

39.自建听写测验的好工具，适合各种不同程度的学生。

40.18 每次上英语课我们都进行听写测验.

41.电话查询系统、家电控制等诸多领域获得到了充分的应用。

42.“淖溺”和“葱昽”。

43.只要你肯下定决心，英语的听写能力一定可以一日千里。

44.听写、广播节目用于英语课中。

45.26 接着，她又听写了第七十五课的新单词和几个句子。

46.而在本场比赛中,媒体听写团完全没有写出的词语只有3个,分别是“杌陧“、“淖溺”和“葱昽”。

47.47 每队出2名选手，1人在白板上听写出这组单词，1人从旁协助，有1分钟检查时间。

48.9 听写用的短文不会以磁带形式提供.

49.2 只要你肯下定决心，英语的听写能力一定可以一日千里。

50.59 在中华字典博物馆内,学子们身着清代古装,进行汉字听写互动。