1.为了探究英语教师的知识结构，本文作者在实习支教的柞水县中进行了为期半年的调查研究。

2.然而，中国以往的地名学研究大多过分侧重于词源的探究，而忽略了其它重要的方面。

3.中国古代的军事体育发展中，有关军事专门学校的建立，这部份的课题没有完整的论述，引发笔者探究的动机。

4.在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。

5.在我看来，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面对他灵魂中真正属于他自己的重大问题。到他有了足够的孕育并因此感到不堪其重负时，一切语言之门便向他打开了，这时他不但理解了有限的言词，而且理解了言词背后沉默着的无限的存在。

6.在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。

7.挑错,就必须找出依据,展开探究,就要钻故纸堆。

8.社会学的任务就在于探究各种对历史变迁起推动作用的力量.

9.债务永远是两面的，这就是莎士比亚能够探究出如此戏剧化效果的一个原因。

10.这座全球最深的泳池深达33公尺，竟达十层楼高的深度，因此吸引不少观光客前来一探究竟。

11.由于他不爱交际，我过了一些时候才有机会探究他的思想。

12.从姜词色彩词语运用这一角度可以分析其清空骚雅的艺术特质，从姜夔生活的时代及身世背景等可以探究造成其词清空骚雅的艺术成因。

13.因此，本文选取安徽省无为县地方戏剧团为研究对象，探究建国后国家与社会六十年的历史演变。

14.乡土悠悠，来探究中国人沐浴天泽的乡土情结，思考中国人根植厚土的乡土意识。

15.芙蓉幛风景区是以山、林、湖、泉景观取胜,具有优美的自然景色,这里还是人文古迹的旅游胜地,想要一探究竟的小资们必定不会失望。

16.Katayev的文件提供了一份第一手的资料让我们能从内部对苏联军事工业一探究竟，从克里姆林宫到设计部门和工厂的庞大网络再到部署的武器。

17.本文对关于教学学术的若干理论问题进行初步探究，以便大学教师的教学学术活动有例可循。

18.我开始惶恐……曾有N个熟悉或不熟悉的人直接或间接地探究这个无聊的问题。

19.要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。杜威

20.你当然不会被她轻蔑的语气惹火，可是你不得不开始探究她这个举动的时尚含义。

21.诚然如此，这些信件提供了一个探究源自梵高内心的痴迷的视角。

22.那时33岁的他，用有力的双手抓住仅有4岁的我那纤细的臂膀，轻轻一甩，就让我骑上他的肩头，往下窥探究竟。

23.文章通过对西汉东海郡官吏师饶生平的探究，阐述了西汉郡级管理体制及内部分工情况。

24.就因为传说是出自一种探究真相的动机，所以到头来它只能是解释不清。

25.概述了红水河流域壮族抛绣球的产生与发展，对抛绣球的体育文化特征及其社会功能进行分析和探究。

26.老树想探究,究竟是什么原因让我们总是对“私罚”崇拜和畏惧。

27.嗯....YUKI顿了一下，抬头看着林，他的眼神也很探究，这也是他想知道的。

28.而对深刻精神和历史意义的探究，网络写作是明显不感兴趣的。

29.药用价值的不断探究等，莼菜在一定程度上还起了救荒疗饥的作用。

30.探究奇迹的源头无疑是费时又不产生经济效益的事情。

31.目的研究毁损大鼠杏仁内、外侧核后行为的变化，探讨杏仁内、外侧核在非目的性行为、探究行为以及自我奖赏行为调节中的意义。

32.现在龙类正集结起来，准备一起降落到安其拉下面那噩梦般的巢穴中一探究竟，了结那些他们已经开启的噩梦。

33.也即是说,要探究箸的起源,一定要涉及羹食的起源问题。

34.这位男士被女画家如此细微、如此探究地凝视他所深深感动，当他看到画好的肖像时，更是惊奇于女画家对他性格如此准确的领悟。

35.本文以为透过以上两法之运用，似能对研究庄子本性论有所助益，也较能探究出庄子本性论之真实意涵。

36.趣味性的话题让学生畅所欲言脑、眼、口、手并用，使他们在兴趣盎然中自由地探究、表达陶冶了性情增长了知识培养了能力。

37.方位地探究秦筝的发明与相关问题,以求方家鸿儒.

38.在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。

39.分析结果表明，在多媒体网络教室中实施探究教学模式在教学中是适用的和有效的。

40.以宗教的虚无，引领到对于人生真相探究的思索。

41.生活就是如叭，往后里还有许多路要走。用另一种心态去看待生活感受生活中所在的美好，会从中认识到生活中也有真理的存在。去发掘生活那一抹奇妙的面纱去探究那衶奇的奥秘。生活就像一条金丝绳我就如那七彩的珍珠，金丝绳把珍珠串起耒散发出七彩的光芒，而我的生活就像明镜一样看清了自己。

42.本文结合多年来政治课教学工作经验，主要就高中政治课教学中，如何发挥学生主体作用的问题进行了探究，提出了一些独到的见解。它对于高中政治课教学具有一定的参考价值。

43.本文将通过对理性投资行为进行界定和探究，以此来审视息烽县民营企业投资行为的是否得当。

44.从这种意识形态的探究中，我们还可以窥见古代藏族部落社会从血缘向地缘关系的转化。

45.并进一步对半挂车的制动力匹配进行了探究.

46.因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最近发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。

47.教授讲题与课内讨论为由临床医学,行为科学,和分子生物学的角度探究人类大脑衰老的过程.

48.目的：探究缩小膜壳绦虫的生长发育和形态演变过程。

49.本文运用西方女性主义理论对赵姨娘的多次“抗争”进行分析，探究其性格变化的轨迹。

50.经济结构、区域社会的管理等因素也颇值得探究。