1.所以我建议，在链接部分，增加一个短篇小说的链接，对大家阅读短篇更方便些。

2.（50）人生犹如一本书。愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。

3.（131）教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究。他说："学生智力的发展取决于良好的阅读能力。"。

4.但我能做的就是写下最后一句话------我离开了那只寂寞的，阅读大悲咒的蚜虫。

5.（30）书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

6.书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

7.把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

8.哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。

9.养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。毛姆

10.昨天，老师向我们推荐了几本适合小学生阅读的书。

11.阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

12.也许这种黑色阅读的方式，有利于我们冷峻地切入现实人生。

13.小学语文考卷上有一道阅读题，大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样写道:"祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山!"。

14.人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。

15.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

16.我也这么阅读，现在那样姿势的长时间阅读变成我的习惯。

17.（67）课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

18.两年没去书店，阅读大部头书本对我已是明日黄花了。

19.阅读可以让你从新的角度审视老问题。

20.（16）阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

21.这本书带给我的感觉一言难尽，阅读时的心情远非平时做编辑看书稿可比，我时不时地读出声来，并急于把其中的一些精妙之处告诉我的同事，告诉我的家人，与他们分享我的感受。

22.各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

23.阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。

24.馆内的读者百态，以及卧游书中的各种发现与感动，既是关于阅读浮想联翩的纪录，也是一个普通读者的独特观察。

25.她是学法语的,但她在课外见缝插针地阅读了大量的英语文学作品。

26.当一个人能够直接阅读上帝的时候，那时间太宝贵了，不能够浪费在别人阅读后的抄本上。爱默生

27.课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

28.人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。

29.阅读意味着借债；在阅读总有所创见就是偿还了欠债。

30.淑气芝兰繁茂，春风桃李芬芳。收到我的祝福的人永不被炒;阅读的人会飞皇腾达;储存的人会爱情甜蜜;删除的人会好运连连;转发的人薪水猛涨!三八节快乐!

31.阅读意味着借债；在阅读总有所创见就是偿还了欠债。

32.为了备好课，老师阅读了很多参考材料。

33.（91）阅读课文，要仔细领会每句话的含义。

34.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

35.我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的……当我们阅读的时候，别人在替我们思考；我们只是在重复别人的心理历程。……因此如果一个人几乎整天都在读书……他就会渐渐丧失思考的能力。

36.我们最根本的是要阅读作者的进入程度和作者情感的肥瘦度。

37.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

38.读者之所以要阅读学术期刊，一般为寻求所探讨问题的原因和解决办法的思路，希望从中直接获益，不欣赏那些故弄玄虚，不着边际，不能解决实际问题的八股文。

39.（62）阅读所获得的最大快乐，是好像透过一面镜子，看到自己的心灵。

40.（112）人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此？因为他们只能读它一次。

41.正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。

42.世上最大的谎言就是:我已阅读并同意本条款的使用。

43.你没有闲空或能力阅读，但是你有闲空或能力防止傲慢，你有闲空超越快乐和痛苦，你有闲空超越对虚名的热爱，不要烦恼于愚蠢和忘恩负义的人们，甚至不要理会他们。马可·奥勒留

44.如何决定一家企业的价值呢？做许多阅读：我阅读所注意的公司的年度报告，同时我也阅读它的竞争对手的年度报告。

45.最适合自己所需要的读物。别林斯基

46.他沉静在讲台上，单手托腮，侧着头，望着窗外。在窗外，他看见“一群贪婪的啃老族正在街头闲逛着”。他转过头，并没有说什么。只是拿起教科书，开始给同学们阅读例题。

47.人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。

48.文以载道,作者所要表明的思想观点,是文章的重心所在,我们阅读时必须给予相当的重视。

49.（28）我们读书的时候，贵在读精，而不是博，如果有余力，那就去扩大阅读范围。

50.（155）质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分析思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。