1.（51）在信息社会里,我们要眼观四面,耳听八方,加工信息,取其精华,去其糟粕。

2.取其精华，给我的网站带来最好的报道。

3.（16）采取西方全国办法的关键在于取其精华,去其糟粕.

4.原本中一些违反科学理性、带有愚忠愚孝糟粕的故事,像给鲁迅以反感的“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”的故事,均剔除未取。

5.近世以降,中国社会变革的步步深入,不断向传统文化提出新的挑战;保存中国传统文化的优良基因和剔除其不利于时代发展要求的糟粕,成为一个问题的两面。

6.（1）读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

7.（65）糟粕所传非粹美,丹青难写是精神。王安石

8.浮躁和逐利,使得绵延数千年的中华民族文化在一些人心目中渐渐淡漠,转而对西方文化盲目追捧和对文化糟粕如蝇逐臭。

9.（8）对于西方文化，我们要剔除糟粕，吸收精华，决不能毫无批判地兼收并蓄。

10.我们应批判传统文化中的糟粕。

11.弃其糟粕,要在继承中弘扬,在创新中发展,要贴近时代走向大众。

12.（54）是教育思想意识形态化,语文承载过多道德教化功能,很多是虚情假意伪道德和旧时代奴化思想糟粕。

13.（15）可以说，既批判其糟粕，又继承其精华.com，这正是***对待中国传统文化所采取的正确态度。

14.儒家学说虽然糟粕不少,但整个内容不失博大精深,千百年来积厚流广,其影响是深远的。

15.（3）清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。

16.（18）对于外来文化,我们要取其精华,去其糟粕.

17.传说,有一个古阵‘聚魂阵’,他可以聚集众神的灵魂,取其精华,去其糟粕,新生出更强大的灵魂。

18.在信息社会里,我们要眼观四面,耳听八方,加工信息,取其精华,去其糟粕。

19.所以在我看来，我们对生命的认识，科学不仅净化宗教意识冲动、剔去其糟粕，而且还助长了宗教心灵。

20.读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。邓拓 

21.去其糟粕,扬清抑浊,享乐主义和奢靡之风就是糟粕。

22.当然,古代的愚忠、愚孝等封建糟粕,应该被扔进历史垃圾堆,但一个官员需要对国家忠诚,对父母尽孝,对百姓讲信用,讲诚信,也要懂得礼义廉耻。

23.支持删改者觉得这是在“取其精华,去其槽粕”,而反对删改者觉得这么做会破坏经典的整体性,导致学生们既无法吸收精华,也无法甄别糟粕。

24.他是个傻子,他是个糊涂虫,他认敌为友,他把糟粕当金子,与他一起,根本无法生活,就是死,也不想和他住在一个屋子里。

25.对传统文化取其精华、去其糟粕,就是要扬真抑假、扬善抑恶、扬美抑丑、扬清抑浊。

26.外国的东西应当学,但要取其精华,去其糟粕。

27.在“糟粕醋”中加海带丝、海菜、荞头、牛杂、猪杂或海鲜等,酸辣开胃,很受欢迎。

28.（36）从简到易,结合玩家与原住民的不同点,去其糟粕取其精髓,文从字顺的一个又一个字蹦到了典录上。

29.他的尘垢秕糠等糟粕物,都能造就出尧、舜那样的圣贤人君来,他又怎么会把外物琐事当一回事呢!

30.糟粕所传非粹美,丹青难写是精神。王安石 

31.（40）传说,有一个古阵‘聚魂阵’,他可以聚集众神的灵魂,取其精华,去其糟粕,新生出更强大的灵魂。

32.舜那样的圣贤人君来,他又怎么会把外物琐事当一回事呢!

33.那么认知上的局限必然在古代大拿们的思想中体现，所以对于先辈们的思想，要选择的拿，如果盲目的去信仰，就变成了老周说的“拿来主义”，不分糟粕与精华。

34.可以说，既批判其糟粕，又继承其精华，这正是***对待中国传统文化所采取的正确态度。

35.从简到易,结合玩家与原住民的不同点,去其糟粕取其精髓,文从字顺的一个又一个字蹦到了典录上。

36.取其精华,去其糟粕,与时俱进!而已!

37.论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。

38.（50）二则,文明建设的疲软,道德教化的滞后,让“三妻四妾”等封建余毒和“笑贫不笑娼”等舶来糟粕,在“贪官圈”中大行其道。

39.（6）我们应批判传统文化中的糟粕。

40.更不能不辨真伪，把糟粕当精华大肆宣扬传统中的消极因素。

41.面对他人意见，不加选择，肆意采用的做法是谓愚蠢之至。剔除糟粕，吸取精华，百家之长，为我所用；结合自身情况，充分践行，以使自己更加茁壮、繁茂，事情得以顺利解决，方是上上之策！

42.带有愚忠愚孝糟粕的故事,像给鲁迅以反感的“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”的故事,均剔除未取。

43.（2）人能取诸家之精华而吐其糟粕。袁枚

44.（61）取其精华,去其糟粕,与时俱进!而已!

45.制造淀粉过程中的残渣及类似的残渣，甜菜渣、甘蔗渣及制糖过程中的其他残渣，酿造及蒸馏过程中的糟粕及残渣，不论是否制成团粒。

46.（21）在学习西方文化的时候,必须要懂得如何取其精华,去其糟粕,如果盲目地学习就容易犯"东施效颦"一样的错。

47.晚辈只是喜欢研究而已,听多了江湖人士的评头论足,取其精华,去其糟粕,为我所用罢了。

48.采取西方全国办法的关键在于取其精华,去其糟粕.

49.去其糟粕,就是要扬真抑假、扬善抑恶、扬美抑丑、扬清抑浊。

50.（32）而成品与成品之间也能相互合成,取其精华,去其糟粕,升级品质。