1.事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。夸美纽斯

2.这是一封女儿临近中考期写给前夫的一封信的底稿，虽然时日久远，但对性情中的男女或许有一定教益！

3.曲折是人生的清醒剂，在曲折的道路上获得教益，是你一帆风顺时难以得到的。

4.人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。

5. 这是一封女儿临近中考期写给前夫的一封信的底稿，虽然时日久远，但对性情中的男女或许有一定教益！

6. 笔者作为北宋卷与南宋卷的撰稿人之一,有幸亲聆王先生教诲,并深获教益。

7.承蒙前辈不弃,今日得聆教益,竖子铭感五内!

8.这是一个既有意义又有教益的重要问题。

9. 相信生活，它给人的教益比任何一本书籍都好。歌德 

10.聪明人跌倒一次，从中吸取教益；蠢人跌到一次，从此不再爬起。

11.深邃的,从而对广大读者有着良好的教益.

12.看看我们的人口统计数据和特点是有教益的。

13.古人爱人之意多，今人恶人之意多。爱人，故人易于改过，而视我也常亲，我之教益易行。恶人，故人甘于自弃，而视我也常仇，我之言必不入。

14. 梵语在这里之所以富有教益,就因为它保存了印欧语的全部分.

15. 幸福，他对自己说，对人没有教益。而痛苦使人能够坚强地面对未来。痛苦是灵魂的学校。J·M·库切 

16. “三十年前,拜读先生在《晨报》及《国民公报》上的崇论宏议,现闻先生居所距此不远,甚思一晤,借聆教益。

17.一个人与其在别人指点下规规矩矩行事，还不如让他自己去闯闯，出点差错，反能获得更多的教益。

18. 古人爱人之意多，今人恶人之意多。爱人，故人易于改过，而视我也常亲，我之教益易行。恶人，故人甘于自弃，而视我也常仇，我之言必不入。

19.“如弟方便,余当束装就道,前往台北探望,并面聆诸长辈教益”。

20.田野与树木没有给我一点教益，而城市的人们却赐给我颇多的教益。苏格拉底

21. 他们发现这本书很有教益。

22. 人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。钱就好像琴一样，谁不会演奏。

23.那时候要是我被抛掷到朝不虑夕苦苦挣扎的生活风暴中去，要是艰难痛苦的经历，能启发我去向往我现在所深感不满的宁静生活，对我会有多大的教益呀！

24. 聪明人跌倒一次，从中吸取教益；蠢人跌到一次，从此不再爬起。

25.这是一个战胜了人性的弱点和自卑的斗士，他的生活，在更广泛的意义上，对一切人都是有教益的。

26.梵语在这里之所以富有教益,就因为它保存了印欧语的全部分.

27.幸福，他对自己说，对人没有教益。而痛苦使人能够坚强地面对未来。痛苦是灵魂的学校。J·M·库切

28.唯有痛苦才会带来教益。富兰克林

29. 笑容挂，信心起，相信自己实力；去应聘，锋芒避，沉着应对必须；应谦虚，求教益，低端姿态有益；尊老板，要注意，亢卑有度有礼；毕业季，找工作，祝你顺心顺意！

30. 擅书法,曾得于右任教益,解放后长期临摹汉简,融碑帖和汉简于一炉,独创一格。

31. 这是一个战胜了人性的弱点和自卑的斗士，他的生活，在更广泛的意义上，对一切人都是有教益的。

32.还有别的好处，他要会见情投意合的收藏者，要获得教益，要去交流体会和交换藏品，展示最新发现，这样朋友的圈子就会越来越大。

33.经常做自我反省的人，能从所接触的每一件事中得到教益，喜欢抱怨别人的人，一思考就会伤害自己。

34.前人的错误给我们的教益不亚于他们的积极的成就给我们的教益。

35.王仁东还专门写了“与张佩纶绝交书”,谓“某谬附故交,又复长承教益,故敢以古谊责备贤者,如谓所见大谬,即以此纸为绝交书可也”。

36. 王仁东还专门写了“与张佩纶绝交书”,谓“某谬附故交,又复长承教益,故敢以古谊责备贤者,如谓所见大谬,即以此纸为绝交书可也”。

37. 看看我们的人口统计数据和特点是有教益的。

38.子弹一万发,均已照数点收。

39. 人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。

40.富有教益的，也许还带有一点诗意。

41.人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。钱就好像琴一样，谁不会演奏。

42.他们发现这本书很有教益。

43. “如弟方便,余当束装就道,前往台北探望,并面聆诸长辈教益”。

44.相信生活，它给人的教益比任何一本书籍都好。歌德

45. 人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。

46.魏建功、白涤洲、赵荫棠、王静如、丁声树等或是他的学生,或受过他的教益。

47. 田野与树木没有给我一点教益，而城市的人们却赐给我颇多的教益。苏格拉底 

48.笔者作为北宋卷与南宋卷的撰稿人之一,有幸亲聆王先生教诲,并深获教益。

49. 当代许多音韵学家如罗常培、魏建功、白涤洲、赵荫棠、王静如、丁声树等或是他的学生,或受过他的教益。

50. 已仕而拜师习学六艺,没有一定的礼以规范,便不会得到亲炙(亲身收到教益)。