1.语文教学要侧重培养学生的读写能力。

2.领导：就是领袖和导师。领导者的价值，在于把追随者培养成领导者。

3.所以指望通过这些大都不合格的老师来培养出合格的学生是不很现实的。

4.61 读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。

5.然赵氏非但不见收敛，反而变本加厉，连后代都培养出来了。

6.素质教育意在培养学生各方面的能力。

7.一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。罗素

8.姐姐在生物制药厂从事培养细菌的工作。

9.老师特别注意培养同学们独立思考的能力。

10.从细微外培养孩子良好的习惯。

11.161 俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培养革命品质。徐特立

12.逆境专为意志刚强的人平添风度，磨难常给充斥自负人士培养魅力。

13.44 什么是教育？培养良好的习惯就是教育。

14.你这个叛徒，狼心狗肺，竟然出卖了培养你多年的同志。

15.小说一直以来都是我省文学的弱项，发现和培养小说新人一直是我省文学的一个重点。

16.他们说，这个专业是培养作家的地方。

17.在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

18.38 参加体育运动。调查表明，大学从事体育的人，毕业后比那些不沾体育的同学明显收入高。美国人从事体育不仅是锻炼身体，而且是培养竞争的才能和领袖素质。一个大学运动队的队长到华尔街找工作，优势不可限量。

19.我们培养优秀的运动员，不能一步登天，更不能矫枉过正。

20.为了配合她，我甚至强迫自己读了不少菜谱，万分艰难地将自己培养成一位合格的厨师。

21.139 家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

22.十年树木,百年树人,这句话告诉我们培养人才必须从小抓起。

23.以一流的管理，培养一流的团队，争取一流的质量，实现一流的效益。

24.要想成为大生意人，必须培养唾面自干的雅量。

25.重点大学要为国家培养造就高素质的人才。

26.55 员工是公司的第一产品;培养优秀的员工，是企业运作的首要目标。

27.在他伏首书堆紧张复读期间，她来了信，委婉劝他培养对数学的兴趣，努力战胜它。

28.可这不是爱情，我不需要慢慢培养的感情。

29.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。没有天生的信心，只有不断培养的信心。

30.位教师，可以沤心沥血的在粉笔灰中老去，也可以培养桃李满天下。

31.干部的培养选拔要有梯队意识，从年轻开始、从基层开始，不断新陈代谢，不断更新壮大。

32.26 失恋的人最寂寞，百无聊赖只好专心于琴棋书画电影杂志，不知不觉自身修养和小资情调就培养升级了。

33.我们不但要努力学习文化科学知识，还要注意培养自己高尚的道德品质。

34.72 在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。

35.折不挠的意志一定要从小培养。面对困难，我们要百折不挠。

36.在我们的工作中极其重大的要素，就是工作应当彻底地有目的性。我们必须培养我们社会所需要的人才。

37.没有天生的信心，只有不断培养的信心。

38.114 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

39.刚健的孩子。

40.老师的教学意图很明确，就是培养学生的创造精神。

41.员工是公司的第一产品;培养优秀的员工，是企业运作的首要目标。

42.获取订单的道路是从寻找客户开始的，培养客户比眼前的销售量更重要，如果停止补充新顾客，销售代表就不再有成功之源。

43.当然在这种体制下培养出的老师也几乎没有了自己的主见，也难以给出自己的答案了。

44.我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。

45.60 家庭和环境不断对儿童产生着影响，培养他相应的观点和习惯。学校进行工作的对象儿童，在这方面正如其他方面一样，并不是一块净地。教师可能要同儿童带到学校来的观点和习惯进行顽强的斗争。克鲁普斯卡娅

46.贵校培养的人，大都出类拔萃，在社会上很有地位。

47.失恋的人最寂寞，百无聊赖只好专心于琴棋书画电影杂志，不知不觉自身修养和小资情调就培养升级了。

48.恬淡待事，宁静致远是画卷的底色，精神的享受，知识的丰富，素质的提高，品质的培养，为生活添彩。家吃心中的信念，不变做人的准则，以积极向上的态度，奔向既定的目标，为自己的人生交上一份满意的答卷。

49.在众多的人中,难免有朽木粪土,一定要将他培养成*才,恐怕办不到。

50.127 重点大学要为国家培养造就高素质的人才。