1.还有一些初中、高中老师把这篇文章拿到课堂上去讲解，受到学生们的欢迎。

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3.他好为人师,对别人提出的问题,他总是诲人不倦,乐此不疲地讲解回答。

4.经过老师的一番讲解，大家的疑虑烟消云散了。

5.在能力拓展展示方面,采取拓展小故事、文件筐作业、活化训练等三种形式,将全局中层干部组成5个队,现场进行解答,由领导进行讲解点评。

6.另一方面,检定人员向司磅员讲解了计量器具日常使用、维护保养的相关业务知识和法规。

7.低手、高手对空传球基本.

8.3 爸爸教我学电脑，一边讲解一边示范。

9.60 这篇文言文,我看了几遍都不懂,经老师条分缕析地讲解后,才完全明白了。

10.老师，是您，带我走进书的海洋；老师，是您，让我感悟做人的道理；老师，是您，指导我该怎么走人生路；老师，是您，教会了我读书认字；老师，是您，我有不会的，下了课您都细心讲解；老师，是您，……

11.父亲是一个蜡烛，悄悄的为你点燃；父亲是一名园丁，默默的为你修剪；父亲是一名老师，耐心的为你讲解。

12.96 我讲解着她们绸裙似的莎笼裙，带肩饰的白色宽大的短外套，以及小皇冠似的金色头饰，有板有眼的舞蹈。

13.不动声色地兼顾学术逻辑与故事讲解,是吴思叙述技巧的显著特征。

14.由于时间关系，对这篇课文的主题只能作一个笼统的讲解。

15.上课时老师叫我回答这道题，我对着这道题茅塞顿开，于是经过同学和老师的讲解我立刻就明白了。

16.在教程中，作者讲解了解剖学的重要性；并且为各个部分提供清楚的图表，以显示肌肉走向和骨格的结构。

17.老师十分具体地向我们讲解了课文内容。

18.我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

19.本文讲解Perl如何简便地转换和重组原XML文档中包含的信息，然后以各种形式将信息写回去。

20.我起先对网络不熟悉，后来经过学习，渐渐有了些了解，接着经过老师的讲解、我有更深入的理解、掌握。

21.展览会里讲解员给参观者介绍展品，讲解详细，如数家珍。

22.他们起头讲苦难，讲得来头头是道；结尾时讲解脱，不免虎头蛇尾，尾尾都错。

23.44 经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。

24.106 教师分两种，一种教师希望学生能回答出自己的问题，让他们获得成就感，一种则希望学生回答不出问题，好让自己讲解让自己获得成就感。南派三叔

25.有一个学生注意到布朗先生天花乱坠东扯西牵的物理讲解其实是非常有趣，有用，有逻辑的。

26.理论化的语法讲解晦涩难懂，难以记住，要想运用就更难了。

27.昨天在课堂上做数学题的时候，有一道题难住了我，经过陈老师的讲解，我茅塞顿开。

28.现在要把我梦中所见的异象和梦的讲解告诉我。

29.在这个多元文化的社会里，我们需要深入理解彼此，并有人勇敢地去讲解差异，才能实现和谐与包容。

30.他讲解课文,特别生动。

31.每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。

32.就怕他们像抽了风一样的给你庖丁解牛般地讲解。

33.15 她绞尽脑汁，却仍然听不懂老师的讲解。

34.30 小明是一个求上进的同学，在一次数学考试失利后，主动找到数学老师，当数学老师仔细的给他讲解后，小明茅塞顿开。

35.147 创建一个应用程序客户端工程和其相关的EAR文件；您也可以执行Web服务的存取码来实现，我们将在下面讲解。

36.方法：本文首先介绍脉冲中子源法测量介质的扩散长度的原理及推导过程，然后讲解发生器的设计与原理。

37.大三那年末的暑假，也就是2004年7月6号，丰去了木的公司参观实习，木为她们讲解。

38.100 我们不断的讲解一个又一个例子，直到人们对优秀代码的本质心神领会了为止。

39.还是那个著名的‘夏季大三角’，昨天，我们集中讲解了天琴座那颗闪着蓝白色光辉的织女星。

40.128 本文讲解Perl如何简便地转换和重组原XML文档中包含的信息，然后以各种形式将信息写回去。

41.我听了老师的讲解后，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。”。

42.93 我们在一所看似栈房的屋子聆听军官讲解汇报,过后才听说那所房子其实是民房.

43.作为一名心理学家，我致力于为人们讲解自我成长的道路，帮助他们认识自己、解决问题、实现内心的平衡与幸福。

44.有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。

45.这篇文言文,我看了几遍都不懂,经老师条分缕析地讲解后,才完全明白了。

46.弟子敬行，请求讲解此篇者，已为我们笔录了此文。

47.165 赵雍本是饱读诗书之辈,却非腐儒,加之对幼子怜爱,倒不觉儿子强读道家典籍有何不妥,并且还耐下心为赵禹讲解其中文理模糊不明处。

48.经过老师的讲解,同学们领悟了课文主题的内涵。

49.生物课上,老师给我们讲解了同化作用的原理.

50.120 他用一种单调而令人舒服的语气念白，就像日本的棒球手在接受赛前采访，或是相扑运动员讲解他的技法一样。