1.采用汉语失写检查法详细检查其书写情况，内容包括自动书写、抄写、听写、看图书写、主动书写。

2.26 接着，她又听写了第七十五课的新单词和几个句子。

3.自建听写测验的好工具，适合各种不同程度的学生。

4.在她做完暑假作业之后，她听写了第七十七课余下的部分。

5.在听写课堂上，老师念了一个我未能熟记的词语，其中一个字我不知道怎么写，犹豫不决了很久，还是没有写正确。

6.40 她在听写课文内容的时候犯了三处错误。

7.9 听写用的短文不会以磁带形式提供.

8.好的.她来的时候,给她做个简短的听写和打字测验.

9.今天我完全自由。因为我利用一天的空闲时间完成了六课的听写。

10.盥洗室、戗面馒头……这些都是我们日常生活中常常用到的词语,而能正确听写的人却很少。

11.而在本场比赛中,媒体听写团完全没有写出的词语只有3个,分别是“杌陧“、“淖溺”和“葱昽”。

12.教师给全班学生做西班牙语听写。

13.每天,学校不光给孩子留作业,还要给家长留作业,听写、签字、掐表、小报……一样接一样,没完没了。

14.最后一个词是云烟氤氲,听写结束。

15.本场比赛,媒体听写团在应知应会词和常用易错词的书写上表现出较高的水平,完全没有写出的词语只有3个,分别是“杌陧”、“淖溺”和“葱昽”。

16.复习第七课生字和词语准备下次课听写。

17.在中华字典博物馆内,学子们身着清代古装,进行汉字听写互动。

18.“淖溺”和“葱昽”。

19.复合式听写要求的是听,理解,记忆,拼写,组织五位一体的能力.

20.5 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。

21.抄写、听写、看图书写、主动书写。

22.34 不过，我女儿还是教了我五道奥数题，并且听写了与第八十八课的前两幅图片有关的句子。

23.46 今天我完全自由。因为我利用一天的空闲时间完成了六课的听写。

24.2 只要你肯下定决心，英语的听写能力一定可以一日千里。

25.老师让全班学生听写了一段文章。

26.她在听写课文内容的时候犯了三处错误。

27.19 复习第十三课生字和词语准备下次课听写。

28.今天晚上，她复习了第九十六课的八段对话并且听写了这部分内容。

29.18 每次上英语课我们都进行听写测验.

30.10 自建听写测验的好工具，适合各种不同程度的学生。

31.在昨天的听写中这个单词没有拼定对.

32.誊写员；听写员一个被雇来听写或抄手稿的人。

33.工作中,胡娜不断改进教学方法,她设立了“积分制奖励法”:听写单词满分计1分,作文优秀计3分,考试及格计5分,凭积分换取奖品。

34.信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴，我把它的口授听写下来？

35.4 给上小学三年级的小外甥报成语听写，秀劲绝伦，这么难的成语都学了呀。

36.今天晚上，她听写了第八十九课一半的内容。

37.3 在安静的图书馆里，对桌一对情侣互相听写单词……嘁嘁喳喳！！！

38.只要你肯下定决心，英语的听写能力一定可以一日千里。

39.不少用逆向法学习的人都反映，只要一坐下来听写，三四个小时不知不觉地就过去了。

40.在安静的图书馆里，对桌一对情侣互相听写单词……嘁嘁喳喳！！！

41.斧钺、锦衾、睥睨……这些词你能听写出来吗。

42.在调查中听写全对的刘源小姐同样觉得要做到提笔不忘字还是要多看点书,多写写字。

43.最后，她听写了第八十六课余下的内容。

44.53 工作中,胡娜不断改进教学方法,她设立了“积分制奖励法”:听写单词满分计1分,作文优秀计3分,考试及格计5分,凭积分换取奖品。

45.14 今天晚上，她听写了第八十九课一半的内容。

46.写完日记，我想起英语课还有个对话要写，明天还有个听写测验。

47.听写用的短文不会以磁带形式提供.

48.在中华字典博物馆内,学子们身着清代古装,进行了汉字听写比赛。

49.接着，她又听写了第七十五课的新单词和几个句子。

50.58 在调查中听写全对的刘源小姐同样觉得要做到提笔不忘字还是要多看点书,多写写字。