1.但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。

2.处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

3.提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。

4.你能触类旁通，才想得出这样的答案。

5.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

6.大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。

7.你能触类旁通，才想得出这样的答案。

8.为人大度包容，举止大大方方，做学问博古通今、触类旁通，做人八面圆通，经商财运亨通，做官安如泰山。

9.我们学习要能举一反三,触类旁通。

10.但凡是一个造诣很深的人，一定是触类旁通，一通百通的。

11.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

12.学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反触类旁通。

13.在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

14.这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。

15.本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

16.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

17.他对文学、艺术方面的知识触类旁通，什么都难不倒他。

18.他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

19.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

20.从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。

21.出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

22.知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。

23.要正确使用“触类旁通”这个成语。

24.小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

25.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

26.结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

27.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

28.体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。

29.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

30.处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

31.团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

32.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

33.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

34.如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

35.体悟好往届高考题，触类旁通。

36.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

37.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

38.提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。

39.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

40.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

41.在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

42.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

43.如果真正掌握了这一课老师讲的内容，那么你就能举一反三，触类旁通。

44.物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

45.介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。

46.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

47.结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

48.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

49.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

50.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。