1.19 过去我们更多把“节约”归于作风建设的范畴,结果是“诲尔谆谆,听我藐藐”。

2.4 言者谆谆，听者藐藐形容徒费口舌。

3.所有的老生常谈之下,无非仍旧“言之谆谆,听之藐藐”。

4.会场里说话的人太多，淹没了台上的声音，真可谓"言者谆谆，听者藐藐"。

5.尽管言之谆谆听之藐藐,今天回过头来再看,对美军出兵伊拉克,是不是应该反思呢?现在,“撤军,说明我们失败了;不撤军,等待我们的是惨败。

6.12 所有的老生常谈之下,无非仍旧“言之谆谆,听之藐藐”。

7.“言之谆谆,听之藐藐”,为何顽疾难除?究其原因,还是不够彻底。

8.听之藐藐”,成了马耳东风。

9.11 但“言之谆谆,听之藐藐”,吃喝之风非但没有遏制,反而日趋泛滥。

10.言者谆谆，听者藐藐，通常用来感叹自己的付出无法得到应得的回应，倍感凄凉。

11.15 如果教师意识不到学生听力的差别，就难免会产生"言者谆谆，听者藐藐"的现象。

12.2 言者谆谆，听者藐藐的近义词是言之谆谆，听之藐藐。

13.言者谆谆，听者藐藐形容徒费口舌。

14.近年来,国家为遏制公款吃喝不知出台了多少规定,下发了多少文件,但“言之谆谆,听之藐藐”。

15.9 但“言之谆谆,听之藐藐”,加上“潜规则”泛滥,各级官员手中为制造“公款吃喝”而掌握的自由裁量权越来越大,甚至形成了一种腐败的“官场文化”。

16.7 然而,对于某些干部来说,不过是“言之谆谆,听之藐藐”,他们听的时候可能像鸡啄米一样不停地点头,但实际上并未真正放在心里。

17.10 据分析,法律规定言之凿凿,而当事者听之藐藐。

18.13 他一再在座谈会上号召部下多读书，多学一些过去不知道的事情，但是言者谆谆，听者藐藐，几乎毫无作用。

19.相关部门对于公款吃喝消费的规定越来越细,但“言之谆谆,听之藐藐”,吃喝之风却有日趋泛滥、蔓延之势。

20.过去我们更多把“节约”归于作风建设的范畴,结果是“诲尔谆谆,听我藐藐”。

21.如果教师意识不到学生听力的差别，就难免会产生"言者谆谆，听者藐藐"的现象。

22.8 “言之谆谆,听之藐藐”,为何顽疾难除?究其原因,还是不够彻底。

23.5 言者谆谆，听者藐藐，谆谆：教诲不倦的样子；藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。

24.言者谆谆，听者藐藐的近义词是言之谆谆，听之藐藐。

25.然而,对于某些干部来说,不过是“言之谆谆,听之藐藐”,他们听的时候可能像鸡啄米一样不停地点头,但实际上并未真正放在心里。

26.我们的毛病,往往就是道理讲得太多、太滥、太俗,相应的制约措施、监督机制、法律法规却跟不上,结果言之谆谆,听之藐藐,许多道理都白讲了。

27.3 言之谆谆，听之藐藐意思是的说的人很诚恳，听的人却不放在心上。

28.但“言之谆谆,听之藐藐”,加上“潜规则”泛滥,各级官员手中为制造“公款吃喝”而掌握的自由裁量权越来越大,甚至形成了一种腐败的“官场文化”。

29.据分析,法律规定言之凿凿,而当事者听之藐藐。

30.崔琳指出,国家为遏制公款吃喝出台了很多规定,下发了很多文件,但“言之谆谆,听之藐藐”。

31.言之谆谆，听之藐藐意思是的说的人很诚恳，听的人却不放在心上。

32.蔓延之势。

33.太滥、太俗,相应的制约措施、监督机制、法律法规却跟不上,结果言之谆谆,听之藐藐,许多道理都白讲了。

34.6 尽管言之谆谆听之藐藐,今天回过头来再看,对美军出兵伊拉克,是不是应该反思呢?现在,“撤军,说明我们失败了;不撤军,等待我们的是惨败。

35.但“言之谆谆,听之藐藐”,吃喝之风非但没有遏制,反而日趋泛滥。

36.16 崔琳指出,国家为遏制公款吃喝出台了很多规定,下发了很多文件,但“言之谆谆,听之藐藐”。

37.21 一旦没有详尽细则,规定甚至不如道德教化,一方“言之谆谆”,而一方“听之藐藐”。

38.言者谆谆，听者藐藐，谆谆：教诲不倦的样子；藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。

39.一旦没有详尽细则,规定甚至不如道德教化,一方“言之谆谆”,而一方“听之藐藐”。

40.14 会场里说话的人太多，淹没了台上的声音，真可谓"言者谆谆，听者藐藐"。

41.22 近年来,国家为遏制公款吃喝不知出台了多少规定,下发了多少文件,但“言之谆谆,听之藐藐”。

42.1 言者谆谆，听者藐藐，通常用来感叹自己的付出无法得到应得的回应，倍感凄凉。