简单化的造句
1.作者的“人心”与文学作品中的“诗心”并非完全统一。理解“文如其人”,不能简单化。
2.管理就是把复杂的问题简单化,把混乱的事情规范化。
3.那感觉,一直延续到他的理性之光照亮之后。那时,一切都简单化了。那时的激情已消失,那时的感觉也无存。剩下的,只有情节——简单到令人伤心的一两个细节。不久,这情节也会为岁月淹没。雪漠
4.过度简单化、浮泛空论、循环论证、虚假两分法、无凭据推理。
5.这些图片强调了城市的不确定性,以及现实的虚幻性,于是就反对了过于简单化地承认现实。
6.他选择的角度是搁置民族主义问题,把焦点集中在书里出现的逻辑谬误上——过度简单化、浮泛空论、循环论证、虚假两分法、无凭据推理、不当类比,等等。
7.王晓棠不想简单化地把阿兰当成一条美女蛇来演。
8.彭晓方提醒考生,在复习过程中,应注意掌握核心原理,将复杂的知识归而结网,将考题公式化、简单化。
9.彭晓方提醒考生,在复习过程中,应注意掌握核心原理,将复杂的知识归而结网,将考题公式化、简单化。
10.他之所以做出并坚持这一选择的原因,恐怕不能简单化地归结为所谓“生性有缘”,或是天生就有向佛的“根器”之类。
11.在当时,为了缓解这种情况,香港政府对有限公司的登记与监管采取制度化与简单化的办法。
12.我们应因地制宜,不能求简单化一。
13.荀子的天人之分内涵较复杂,以往学术界的理解有简单化的嫌疑。
14.当代汉语语汇变异主要表现在因“将错就错”而习非成是,以及使用语词的随意、凌乱、不规范等方面;语音变异则主要表现在时尚化、简单化和粗略化等方面。
15.管理就是把复杂的问题简单化,混乱的事情规划化。
16.因为你无疑是最简单化的因式里聚集并创造着偏差的系统化变动.
17.通过重新选择指数,而指数完全是由在衍生产品市场已相对具有流动性的各种要素组合而成,我们相信我们正使程序简单化。
18.采访中记者看到,少数单位在考核中安全顾虑大,避难趋易;也有少数单位搞简单化操作,选好考、好比、好看的考。
19.世间之事往往如此,越想简单化越背道而驰。周梦
20.悲观的论点,无所作为的论点,以及简单化和骄躁情绪都是错误的、有害的。
21.特别是判决书,对于事实的说明,证据的运用,说理阐述的时候实在过于简单化,简单得让人觉得里面矛盾百出。
22.荀子的天人之分内涵较复杂,以往学术界的理解有简单化的嫌疑。
23.我将我的博客生活和内心情感生活简单化,将两者之间的屏障给拆除。
24.天然气水合物是一种结晶状固态简单化合物。
25.功能主义有其本身不能解决的理论与实践“硬核”,是对心身关系问题的误解和简单化。
26.当然,这无法一蹴而就.将问题过度简单化也是错误的.
27.二维的世界地图本来就是一种妥协,它让地图绘制成为一种艺术,这种艺术介于不合理的简单化抽象和出于审美目的的挪用面积这两者之间。
28.能把复杂问题简单化的人是人才,能把简单问题复杂化的是蠢才。
29.档案本质属性研究存在着把握档案属性不准确,认识片面化、简单化,逻辑混乱等问题。
30.我将我的博客生活和内心情感生活简单化,将两者之间的屏障给拆除。
31.大多在生活中也容易把问题和矛盾简单化理解,照猫画虎有样学样。
32.通过重新选择指数,而指数完全是由在衍生产品市场已相对具有流动性的各种要素组合而成,我们相信我们正使程序简单化。
33.能把复杂问题简单化的人是人才,能把简单问题复杂化的是蠢才。
34.我们应因地制宜,不能求简单化一。
35.采访中记者看到,少数单位在考核中安全顾虑大,避难趋易;也有少数单位搞简单化操作,选好考、好比、好看的考。
36.本公司致力于让此过程更为简单化,我们不仅提供市场调查工具,同时还提供自始自终的指导以帮助您完成所需行动。
37.朱先生对周蕾关于“中华性”的简单化看法提出了批评,兰先生对朱先生的反批评是缺乏学理根据的激烈之辞。
38.当然,这无法一蹴而就.将问题过度简单化也是错误的.
39.那感觉,一直延续到他的理性之光照亮之后。那时,一切都简单化了。那时的激情已消失,那时的感觉也无存。剩下的,只有情节——简单到令人伤心的一两个细节。不久,这情节也会为岁月淹没。雪漠
40.类似的简单化学反应偶尔引起隐造礁生的模式则可能是意外。
41.不少记者也怀念着过去那些泾渭分明的日子,从一开始,他们对伊斯兰恐怖威胁的扭曲报道就紧跟这样一种占据主导地位的简单化的叙事。
42.因为你无疑是最简单化的因式里聚集并创造着偏差的系统化变动.
43.无可讳言的是,你这种简单化的批评,效果是很不好的。
44.工作要简化,不要简单化。
45.类似的简单化学反应偶尔引起隐造礁生的模式则可能是意外。
46.需要显示的汉字较多时,直接将字库部分单独设置在整个电路的控制电路部分,这样整个单片机系统的汉字编码就变得简单化。
47.本公司致力于让此过程更为简单化,我们不仅提供市场调查工具,同时还提供自始自终的指导以帮助您完成所需行动。
48.悲观的论点,无所作为的论点,以及简单化和骄躁情绪都是错误的、有害的。
49.德育过程忽视了学生的主体地位,德育功能存在“功利化倾向”,德育评价机制有简单化和片面化倾向。
50.王晓棠不想简单化地把阿兰当成一条美女蛇来演。