1.如果民众讲的比上层人物讲的更真实可信，这不必奇怪，因为民众讲话不用担风险。

2.“理”其最高的依据乃是“天命”或“天理”，它类似于西方现代宗教学中所言的“终极实在”。

3.（36）一豌酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。

4.孙敬修爷爷讲的故事,连大人听了都入迷。

5.（38）讲的人不相信，听的人也不相信。

6.相貌堂堂、气宇轩昂的大将军，与他心中冰清玉洁的女神并肩而坐，娓娓而谈，讲的是战场上惊心动魄、奋勇杀敌的故事，此情此景，一刻千金。

7.本书重点讲的设施包括运动场所和顶棚式结构.

8.他叽里咕噜讲的好像是外国话。

9.（101）下课后,我仔细体味老师讲的那句关于人生哲理的话,觉得的确意味深长。

10.他上课时常胡思乱想，没听进老师讲的课，所以一问三不知。

11.（215）“燕瘦环肥”,讲的就是腰肢纤细的汉代大美女赵飞燕和丰肌秀骨的唐代头号美女杨玉环。

12.（15）别对女人说她讲的都是废话，否则你会为这句话说上半天的好话。

13.人要多少年才能明白老师跟你讲的道理？也许是课堂上的一瞬，也许是一生。

14.今天所讲的，只是我的一孔之见，仅供参考。

15.我给你讲的都是一些真理，你就不要到处杯弓蛇影的了。

16.这本书讲的是旧社会一家卖艺人的悲欢离合的故事。

17.（3）你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

18.他讲的诗人轶事引起了大家的极大兴趣。

19.《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓，它讲的是孔融按照长幼顺序分梨，而自己却挑选最小的。

20.夫妇和父母与子女之间没有秘密的事，无论任何事情没有不能公开讲的。孩子渐渐长大，绝对没有某事只对那个孩子讲而不叫这个孩子知道的情况。如果父母责备孩子礼貌不周，那么孩子也会笑话父母教育失策。福泽谕吉 

21.（186）若是不信，尽可以随便问一个聆听他在4月9号的北大演讲的学生。

22.大概每个人都得在临死前，因为再没有可以失去的，在生命最后的时刻才活在当下，讲出最想讲的，最敢讲的话。

23.很多人认为小孩子讲的话都是无稽之谈。然而我认为，如果现在听取孩子所关心的事，将来当他到十几岁后也能分担父母所操心的事。这两点是密切相关的。亚科卡 

24.（6）他讲的那个故事平平淡淡的，一点儿也不生动。

25.她是该校史上第一个发布毕业演讲的学生。

26.（26）如果教师的聪明才智“深化”到培养每个学生“创造性的能力”上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个平庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。

27.（17）沟通基本动作，两个字，是的，没错，认同，同意，你讲的很有道理，一开始我也这样认为。

28.（149）这部最初的连环画有四格，讲的是布朗.查尔斯和另外两个小孩子，赫姆以及佩迪一起旅行的故事。

29.（96）今天要讲的内容很多，举其荦荦大者，主要有这么几点……

30.（22）你会发现，他们经历的事情比你单纯得多，虽然他们依然在不停教训你，讲的对白跟以前一样。可是你知道，从此以后要由你来保护他们。

31.道理不是讲的，是用拳头拼出来的，是用血肉垒出来的，谁强谁就是理！

32.老师：大家要向小明学习，录下老师的课，回家晚上方便复习。小明：不是，我最近失眠，一听您讲的课，我就很快睡着了……

33.我们“破窗效应”所讲的“墙倒众人推”、“鼓破众人捶”,小浪费没有人管,那么一些所谓的中浪费、大浪费也可能就肆无忌惮了。

34.（98）老师讲的故事引人入胜。简单明了!

35.你会发现，他们经历的事情比你单纯得多，虽然他们依然在不停教训你，讲的对白跟以前一样。可是你知道，从此以后要由你来保护他们。

36.（41）道理不是讲的，是用拳头拼出来的，是用血肉垒出来的，谁强谁就是理！

37.（90）最让我叹为观止的莫过于你给我们讲的那个关于奋斗的思想了。

38.（153）完美，或之于生命，或之于工作，这是叶芝讲的。但他还讲过：*交的悲剧就在于灵魂上永动的童贞。

39.（129）其实这道题的解法和我以前给你们讲的一道题大相径庭的。

40.今天下午的物理课讲的重力加速问题小明不求甚解的听完，现在我问他这方面的问题他都答不上来了。

41.老黄给我们讲的那件碎尸案,真是骇人听闻。

42.（183）请试着把注意力集中于演讲的人。

43.（115）对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

44.（93）他讲的鬼故事生动形象，害的听他故事的人都会不寒而栗。

45.提供内藏的音乐评分，当发现演讲的主声道时，即时演示会自动降低音乐音量。

46.有机会一定要多向您请教，您讲的每一句话，都叫我终身受用无穷。在我的印象当中，您是一个富有活力且极富魅力的人。

47.“鼓破众人捶”,小浪费没有人管,那么一些所谓的中浪费、大浪费也可能就肆无忌惮了。

48.（25）看着看着，成岗眼前象闪过了一道亮光，突然感到异常的清新和愉快！老李过去作过什么工作，除了老李刚才讲的，他一点不知道，但他确信，他大哥当时从川东特委带回家的这份文件，不是别人，正是李敬原亲手刻写的！

49.如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

50.你说话可不能口中雌黄,请你用证据说明你刚才讲的话是真的。